Een enthousiaste redactieraad heeft input geleverd voor het leertraject over middelengebruik. Van de mensen die middelen gebruiken ervaren mensen met een Verstandelijke Beperking (VB) vaker dan gemiddeld problemen. Deze module draait om het bespreken en eventueel aanpakken van middelengebruik.
We hebben gedraaid bij Leekerweide: "Erg leuk dat jullie bij ons zijn komen filmen!” - Deelnemer redactieraad
Doel
Vergeleken met de gemiddelde Nederlander zijn er meer mensen met een Verstandelijke Beperking (VB) die geheelonthouder zijn. Zij drinken geen alcohol en gebruiken geen middelen. Van de mensen die wel gebruiken, ervaren mensen met een VB wel vaker dan gemiddeld problemen. De begeleider leert hoe hij dit kan bespreken en waar nodig aanpakken.
Een overzicht van de bouwstenen
Introductie
Deze bouwsteen bevat video's van jongeren met een LVB die vertellen over hun kijk op verslaving en middelengebruik. De introductie bevat basiskennis over soorten middelen, stadia van gebruik, gebruik onder mensen met een Verstandelijke Beperking en de gevolgen van gebruik.
Praktijk- en reflectieopdrachten
Er is een grote diversiteit aan opdrachten beschikbaar voor het onderwerp Middelengebruik. Deze zijn zowel reflectief als praktisch van aard.
Praktijkopdrachten
- Trek herkennen
- Stadia van middelengebruik inschatten
- Middelengebruik bespreekbaar maken
- Verslaving in kaart brengen
- Kracht van het systeem
- Richtlijnen, informatie en hulpmiddelen
- Gedrag veranderen (2 delen)
Reflectieopdrachten
- Voorbeeldfunctie
- Mijn verhaal
- Mijn verhaal bespreken
- Hoe bespreek ik middelengebruik nu?
- Rollenspel gesprekstechnieken
- Kennis en mijn mening
Ervaringsverhalen
Twee begeleiders en vier cliënten vertellen over hun ervaringen met middelengebruik en het begeleiden daarvan. De volgende onderwerpen komen aan bod:
- ADD en middelengebruik
- NAH en verslaving
- Middelengebruik bespreekbaar maken
- Motieven achter gebruik
- Begeleiden van cliënten die gebruiken
- Afkickervaringen
Handvatten
Het leertraject middelengebruik bevat drie handvatten die de begeleider mee kan nemen naar de werkvloer. De handvatten geven inzicht in:
- De signalen van gebruik
- Kennis van gedragsverslavingen
- De verschillende middelen en hun werking
"Het is een uitgebreid traject geworden inclusief een trainershandleiding. Er zijn veel verschillende opdrachten en online materialen." - Deelnemer redactieraad
Dankwoord
Speciale dank gaat uit naar de leden van de redactieraad die actief en betrokken hebben meegewerkt aan deze module.
- ASVZ
- Cello
- Leekerweide
- Siza
- Gemiva SVG Groep
- Zuidwester
- Amerpoort
- Pluryn
- Dichterbij
Het videomateriaal 'Beautiful me' is beschikbaar gesteld door 's Heeren Loo. Daarnaast zijn de volgende cliënten en begeleiders gefilmd:
- Dominic
- Marije
- Melissa
- Ron
- Tom
- Tyran
- Wesley
Dit leertraject is ontwikkeld door BLEND Leren in opdracht van de VGN Academie.
Credits:
VGN Academie