Im Proseminar «Bildungserfolg, Meritokratie und Bildungsgerechtigkeit» werden veraltete Prüfungsformate über Bord geworfen. Nachdem sich die Studierenden in der Lernwerkstatt selbstständig die nötigen Kompetenzen angeeignet haben, erstellten sie in Arbeitsgruppen vertiefende Lernvideos.
In diesem Kurs, der zum ersten Mal an der Uni Bern stattgefunden hat, wurden die Studierenden von einem eCoach begleitet und haben so technische, didaktische und gestalterische Unterstützung bei der Videoerstellung bekommen. Doch auch neben einer intuitiven ILIAS-Seite und hervorragenden Lernvideos gibt es in diesem Projekt so einiges zu entdecken. Lesen Sie weiter!
Beteiligte Personen
< Profilbilder v. l. n. r. >
DR. CHANTAL KAMM «Die Zusammenarbeit mit meinem eCoach Ercan Isik hat mir ermöglicht, eine alternative und innovative Form des Leistungsnachweises in Form von Lernvideos umzusetzen. Ercan hat mich nicht nur in den Kursvorbereitungen, sondern auch während des Semesters bei der technischen Umsetzung der studentischen Videoprojekte tatkräftig unterstützt. So sind tolle Endprodukte entstanden.»
ERCAN ISIK (eCoach) «Beim Unterrichten gibt es eine grosse Gestaltungs- und Methodenvielfalt. Als eCoach möchte ich dabei helfen, diese zu erkennen und zu nutzen, denn von kreativem Unterricht profitieren nicht nur die Studierenden.»
Projektphasen 2021
August · Chantal und ich haben gemeinsam das Semester geplant. Die ILIAS-Seite wurde nach einigen Anpassungen und Überarbeitungen fertiggestellt.
September · Das Merkblatt enthält alle wichtigen organisatorischen Informationen zur Videoerstellung. Unser Projekt ist mit der ersten Sitzung ins Rollen gekommen: Die Studierenden haben Gruppen gebildet und konnten mit der Videoerstellung starten.
November · Das letzte Tutorial zur Videoerstellung wurde hochgeladen und somit die Lernwerkstatt vervollständigt. Die ersten Lernvideos der Studierenden wurden gemeinsam angeschaut und diskutiert.
Dezember · Die letzten Lernvideos der Studierenden wurden angeschaut und diskutiert. Das Projekt ist damit zu Ende.