Diabetes PRESENTATIE VAN DE BOUWSTENEN - OPLEVERING MEI 2025

Diabetes komt steeds vaker voor. Mensen met een verstandelijke beperking hebben een verhoogd risico op diabetes en overge​​wicht. Het is belangrijk dat zorgprofessionals het ziektebeeld leren herkennen, weten hoe zij en de cliënt ermee om kunnen gaan en de cliënt met diabetes goed kunnen begeleiden. Mensen met een verstandelijke beperking zijn in de zelfzorg bij diabetes vaak afhankelijk van ondersteuning door een begeleider of familielid.

DOEL

De focus van het leertraject “Diabetes” ligt in de eerste plaats op de kennis over diabetes en hoe je diabetes kan signaleren bij cliënten. Daarnaast is er veel aandacht voor het voorkomen en verminderen van risicofactoren van diabetes.

Een overzicht van de bouwstenen

Introductie diabetes - Een theoretische bouwsteen waarin je antwoord krijgt op de volgende 5 vragen
  1. Wat is diabetes?
  2. Welke soorten diabetes zijn er?
  3. Wat zijn de oorzaken van diabetes?
  4. Wat voor symptomen kun je ervaren van diabetes?
  5. Wat beïnvloedt de mate van ernst van klachten?

Inclusief een heldere animatie over wat diabetes is. Animatie is ook in de Academie voor Zelfstandigheid beschikbaar.

Introductie metingen en medicatie

Een theoretische bouwsteen met alle basisinformatie over medicatie voor diabetes. Er wordt uitgelegd welke soorten middelen er zijn, hoe ze eruitzien, hoe ze in de basis werken en wat de mogelijke bijwerkingen zijn. Daarnaast komen de manieren om de medicatie toe te dienen aan bod en wat hiervan de effecten zijn. We staan stil bij de manieren om de bloedsuiker te meten en wa​​t verschillende waarden betekenen.

Interactief powershot – Samen tegen diabetes

Een overzicht van alle verschillende disciplines binnen de zorg die betrokken kunnen zijn bij een cliënt met diabetes. Per discipline krijg je meer informatie over wat ze doen, hoe ze van toegevoegde waarde kunnen zijn en op welke momenten ze betrokken zijn bij de zorg.

Ervaringsverhalen – Leven met diabetes

Drie ervaringsdeskundige vertellen over hun leven met diabetes type I en II. De video's dienen als inspiratie en voorbeeld hoe je cliënten met diabetes kan begeleiden, of als aanvulling op voorlichting aan cliënten zelf.

Casuïstiek – Aangepaste leefstijl​

​Vier casussen over het aanpassen van de leefstijl van een cliënt om risico’s te voorkomen of te verminderen: waar is de cliënt al goed bezig en waar zitten nog mogelijkheden voor verbetering? Welk advies en welke acties zijn passend en hoe kun je dit het beste aanpakken?

Casuïstiek – Signalen herkennen

Drie casussen met een beschrijving van de cliënt en het gedrag/de situatie. Stel vast wat een mogelijke oorzaak voor het gedrag kan zijn en herleidt van daaruit welke oplossing nodig is. Daarnaast ga je aan de slag met een eigen casus. ​

Praktijkopdracht Aangepaste leefstijl

Maak deze opdracht aan de hand van een client. Stel stap voor stap vast wat zijn situatie is, waar de mogelijkheden voor verbetering liggen, welke aanpak het beste past en wat/wie hij daarvoor nodig heeft.​

Dankwoord

Speciale dank gaat uit naar de leden van de redactieraad die actief en betrokken hebben meegewerkt aan dit leertraject. Deze leden zijn werkzaam bij de onderstaande zorgorganisaties:

  • Middin
  • Ipse de Bruggen
  • Abrona
  • ASVZ
  • Zuidwester
  • Cello
  • Vanboeijen
  • 's Heeren Loo
  • Frion & Baalderborg
  • Zorgwiel

Dit leertraject is ontwikkeld door RMMBR in opdracht van de VGN academie.