Dans cet ouvrage collectif, Anne Bécel sollicite, sous forme d'interviews ou de textes autonomes, différents voyageurs ou "spécialistes" du voyage. L'ouvrage est composé d'un avant-propos où l'autrice explicite le projet, puis de 18 chapitres, chacun consacré à un voyageur, et organisés en trois parties:
Le principe de l'activité de lecture est de produire une présentation et une analyse de ces différents points de vue, de ces différentes expériences et différentes conceptions du voyage. Pour cela, nous répartirons dans la classe les différents textes, après avoir étudié ensemble l'avant-propos. Le tableau suivant servira à répartir les textes, certains, plus courts, pouvant être associés pour le travail d'un seul étudiant.
Une fois les textes répartis, le travail personnel sera à faire à la maison, pour une présentation orale devant la classe. Celle-ci suivra la structure suivante:
- Présentation de l'auteur (biographie, oeuvres, etc.)
- Résumé/synthèse du propos
- Retour sur l'exergue (en quoi correspond-il au propos?)
- Retour sur l'inscription du texte dans la partie de l'ouvrage
- Identifier les formes de voyage présentées, les enjeux du voyage engagés et les conceptions du voyage qui en émane
- À quelle question posée au sujet du voyage (cf cours d'introduction: les débats) ce texte permettrait-il de répondre et comment?
Le parcours de l'ouvrage se fera ensemble, à travers les présentations effectuées dans l'ordre du livre.