Estimadas familias de TLC:
¡Bienvenidos a un nuevo año escolar en The Learning Choice Academy! Estoy muy agradecido de que formen parte de nuestra comunidad TLC, ya sea que este sea su primer año con nosotros o que regresen para otra temporada de aprendizaje y crecimiento.
En TLC, creemos que la educación es un camino compartido entre la escuela y el hogar. Nuestro modelo híbrido permite a las familias disfrutar de la flexibilidad de la educación en casa, a la vez que se benefician del apoyo, el enriquecimiento y la comunidad de nuestro programa presencial. Es realmente lo mejor de ambos mundos, y nos encanta acompañarlos en el aprendizaje de sus hijos.
Este año promete estar lleno de maravillosas oportunidades tanto para estudiantes como para padres. Nos entusiasma ofrecer muchas excursiones increíbles donde los estudiantes podrán conectar su aprendizaje con experiencias reales y crear recuerdos inolvidables con amigos. Para los padres, organizaremos talleres y reuniones diseñados para brindar apoyo, recursos y motivación mientras guían a sus hijos en su camino educativo.
Sobre todo, quiero que sepan cuánto valoramos las relaciones que hacen especial a TLC. Juntos, estamos creando una comunidad de aprendizaje donde cada niño se siente conocido, apoyado e inspirado para alcanzar su máximo potencial.
Gracias por elegir TLC y por confiarnos la aventura educativa de su familia. Esperamos compartir con ustedes un año lleno de aprendizaje, crecimiento y experiencias felices.
Con gratitud y emoción,
Debi Gooding
Director ejecutivo
Un comienzo feliz: el nuevo programa híbrido TK de TLC
Este año, The Learning Choice Academy lanzó un nuevo Programa Híbrido de Jardín de Infantes de Transición (TK) en nuestros sitios de Chula Vista y La Mesa, ofreciendo a las familias lo mejor de ambos mundos: una experiencia de aula enriquecedora combinada con la flexibilidad y la participación familiar de la educación en el hogar.
Diseñado para nuestros estudiantes más jóvenes, el Programa Híbrido brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender y crecer a través de experiencias prácticas basadas en el juego mientras les presenta suavemente las rutinas y expectativas del aula.
Un día en el aula híbrida de TK
Cada día en el Programa Híbrido está lleno de curiosidad, movimiento y creatividad. Los estudiantes comienzan la mañana con un desayuno y una clase de bienvenida antes de sumergirse en una variedad de actividades interesantes, desde cuentos y canciones hasta centros de arte, movimiento y exploración.
La maestra de TK de TLC Chula Vista, la Sra. Ward, sigue un horario constante que ayuda a los niños a sentirse seguros y confiados a medida que avanzan el día.
“Leemos cuentos, cantamos canciones y realizamos actividades en grupos pequeños relacionadas con nuestros temas semanales”, explica. “Esta semana, aprendemos sobre los ayudantes comunitarios y exploramos ese tema en cada materia: matemáticas, lectoescritura, ciencias y más”.
El aula también incluye centros de juegos sensoriales y de simulación, que ayudan a los niños a comprender el mundo a través del tacto, el sonido y la imaginación.
“A esta edad, el juego es su lenguaje”, dice la Sra. Ward. “Es como mejor aprenden”.
Dos excelentes programas para elegir
Anteriormente, solo el Programa de Educación en Casa estaba disponible para estudiantes de TK. Con la incorporación del Programa Híbrido de TK, las familias de Chula Vista y La Mesa ahora pueden elegir el programa que mejor se adapte a las necesidades específicas de sus hijos y familias.
Asistir a la escuela tres días a la semana como parte del Programa Híbrido brinda a los estudiantes la oportunidad de forjar amistades, practicar la cooperación y disfrutar de experiencias de aprendizaje prácticas. El ambiente del aula les ayuda a familiarizarse con las rutinas y expectativas, a la vez que les deja tiempo en casa para actividades familiares.
Para las familias que eligen el Programa de Educación en Casa, el ritmo de aprendizaje es más flexible y se puede adaptar a los intereses de cada estudiante. Cada momento del día ofrece oportunidades para aprender con los pequeños. La educación en casa permite tiempo individualizado y un entorno de aprendizaje que se adapta a los valores y ritmos familiares.
Crecimiento y alegría en el aula
Este año, tanto la Sra. Ward como la Sra. Amanda (maestra de kínder de transición en La Mesa) han visto un crecimiento notable en sus pequeños alumnos. Los alumnos escriben sus nombres, resuelven problemas sociales por sí solos y demuestran mayor independencia cada día. La Sra. Ward comparte con orgullo:
Aprendieron a turnarse, a alinearse de forma segura, a limpiar lo que ensuciaban e incluso a usar nuestro "Muro de Soluciones" para elegir estrategias para resolver conflictos, como usar un cronómetro o respirar profundamente.
En la clase de la Sra. Amanda, los estudiantes han estado explorando la naturaleza y la ciencia a través de proyectos como plantar césped y calabazas, y recientemente disfrutaron de un "Día de la manzana" práctico con la clase de jardín de infantes, donde probaron, experimentaron y descubrieron todo lo relacionado con las manzanas.
Generando confianza para lo que viene
Para ambos profesores, la parte más gratificante del Programa Híbrido es ver a los estudiantes convertirse en estudiantes seguros y solidarios.
“Es increíble verlos sentirse como en casa en nuestra aula”, dice la Sra. Amanda. “Están creando conexiones y encontrando su lugar aquí”.
La Sra. Ward coincide: "Verlos convertirse en personas independientes, curiosas y respetuosas, animándose, ayudándose y construyendo una comunidad juntos, es lo que hace que esto sea tan especial".
Para fin de año, ambos maestros esperan que sus estudiantes mantengan un amor por el aprendizaje, fuertes habilidades sociales y una mentalidad de crecimiento que los prepare para el jardín de infantes y más allá.
Actividad destacada de TK: Arte de proceso
Nuestros estudiantes de TK híbrido en Chula Vista participaron recientemente en un día divertido y creativo explorando dos actividades de "Arte de Proceso" inspiradas en los libros "El Punto" y "Puedo Ser un Super Amigo". A través de "El Punto", los estudiantes aprendieron que todos somos artistas y celebraron la individualidad y la perseverancia. "Puedo Ser un Super Amigo" les ayudó a explorar lo que significa ser amable, solidario y un buen amigo.
Los estudiantes expresaron su creatividad creando un vibrante collage de puntos con diversos materiales y diseñando sus propios chalecos y máscaras de héroes "Super Amigos". Estas actividades fomentaron diversas áreas de desarrollo, como el aprendizaje socioemocional, la autorregulación, la motricidad fina, la resolución de problemas y la creatividad, a la vez que promovieron el trabajo en equipo y el espíritu escolar. ¡Nuestros estudiantes de TK brillaron como artistas, creadores y amigos cariñosos! Vean el video a continuación para ver algunos momentos destacados.
Mentoría y crecimiento: Apoyando a los nuevos maestros de TLC
En The Learning Choice Academy, sabemos que la excelencia docente no se logra de forma aislada, sino que se desarrolla mediante el apoyo, la reflexión y la colaboración. Por eso, en TLC nos enorgullecemos de ofrecer un sólido Programa de Mentoría que guía a los nuevos docentes al comenzar o continuar su trayectoria educativa.
Aprobación de credenciales mediante colaboración
En California, los nuevos docentes reciben primero una credencial docente preliminar. Durante los primeros cinco años de su obtención, deben completar un programa de inducción para obtener una credencial válida. En TLC, colaboramos con High Tech High para brindar este apoyo de inducción requerido por el estado, garantizando así que nuestros docentes cuenten con una sólida formación profesional y una comunidad que los apoye a medida que crecen.
El programa de inducción suele durar dos años e incluye diversos componentes reflexivos y colaborativos. Los nuevos docentes seleccionan un grupo de mejora según su área de interés (como matemáticas, lectoescritura o participación en el aula) y dedican el año a profundizar su práctica en esa área.
A lo largo del año, los nuevos maestros participan en observaciones de aula, completan evaluaciones de autorreflexión utilizando los Estándares de California para la Profesión Docente y se reúnen semanalmente con su mentor para establecer metas, resolver problemas y celebrar el crecimiento.
La mentoría de TLC en acción
Si bien la colaboración con High Tech High proporciona estructura y responsabilidad, TLC añade su propio nivel de mentoría personalizada, diseñada específicamente para nuestra comunidad escolar. Los mentores de TLC trabajan codo a codo con los nuevos docentes en los aspectos prácticos y relacionales de la enseñanza, desde la planificación de clases, las rutinas de clase y la gestión del comportamiento hasta los procedimientos de asistencia, los libros de calificaciones, las pruebas y el apoyo con el portafolio. Los mentores también ayudan a los nuevos docentes a navegar por los sistemas específicos de TLC, como las Semanas de Reuniones, para garantizar que se sientan seguros y preparados en todas las áreas de su función.
La profesora de TLC, Ali Lipinski, quien actualmente está pasando por el Programa de Mentoría, compartió:
Durante el primer año, mi mentora me brindó un espacio seguro para resolver problemas, ya fuera que necesitara una nueva perspectiva sobre una lección o estrategias concretas para la gestión del aula. Su constante apoyo se extendió a mis estudios de posgrado y, lo más importante, nuestras reuniones semanales establecieron una rutina vital de reflexión sobre los éxitos y las áreas de crecimiento.
Para los docentes nuevos en TLC que ya cuentan con una credencial completa, la escuela los empareja con un profesor compañero en lugar de un mentor formal. Esto les brinda apoyo continuo para comprender la singular estructura híbrida y de educación en casa de TLC sin los requisitos de inducción adicionales.
Todos los mentores en TLC son educadores experimentados, cada uno con al menos tres años de experiencia docente, y se ofrecen como voluntarios para desempeñar el cargo porque les apasiona retribuir y ayudar a otros a tener éxito.
El poder de los maestros nuevos y experimentados
El modelo de mentoría fortalece a TLC en su conjunto. Los profesores experimentados aportan estabilidad, sabiduría y conocimiento institucional, lo que ayuda a mantener los altos estándares de la escuela y un fuerte sentido de comunidad. Como comentó Ali:
Estoy sumamente agradecido por la oportunidad de haber trabajado con educadores y administradores con experiencia. Sus diversas perspectivas han sido fundamentales para ayudarme a perfeccionar mis prácticas docentes y a afrontar las complejidades del panorama educativo con mayor confianza.
Los nuevos profesores, por su parte, infunden en la escuela ideas frescas, energía e innovación. Además, suelen estar al día con las últimas herramientas tecnológicas y exploran formas creativas de aprender, que transmiten con entusiasmo a sus alumnos.
Ali continuó:
Lo más emocionante de ser profesor nuevo es la curva de aprendizaje pronunciada y constante. Es un período único en el que se te anima activamente a probar cosas nuevas, desde tecnología educativa hasta diferentes enfoques pedagógicos. Me apasiona analizar por qué ciertas estrategias conectan con un grupo de estudiantes y no con otro. Este proceso de prueba, reflexión y perfeccionamiento es increíblemente motivador. Convertir una lección que no salió a la perfección en una valiosa oportunidad de aprendizaje para mí es lo que hace que este trabajo sea tan dinámico y gratificante.
Una comunidad de aprendizaje continuo
El Programa de Mentoría de TLC refleja la convicción de la escuela de que la enseñanza es un proceso de crecimiento continuo. Ya sea un docente veterano que comparte sus conocimientos en el aula o un educador novel que presenta una idea innovadora, cada mentor y aprendiz contribuye a una cultura de aprendizaje y colaboración.
Ali reflexionó,
Esta experiencia ha inspirado mis propias metas profesionales a largo plazo. La orientación y el apoyo que he recibido han sido un ejemplo convincente de cómo debería ser la colaboración profesional. Después de adquirir más experiencia, espero algún día tener la oportunidad de transmitirla y ser mentor de TLC para un nuevo profesor.
Al invertir en nuestros docentes, TLC continúa invirtiendo en lo que más importa: crear el mejor entorno de aprendizaje posible para los estudiantes.
Los equipos verdes de TLC lideran la reducción de residuos y la protección de nuestro planeta
En The Learning Choice Academy, la responsabilidad ambiental es más que una meta: es una práctica diaria. En apoyo del Proyecto de Ley 1383 del Senado de California (SB 1383), TLC está tomando medidas significativas para reducir el desperdicio de alimentos, reciclar materiales orgánicos y educar a los estudiantes sobre la sostenibilidad mediante experiencias prácticas.
¿Qué es la SB 1383?
En 2016, California aprobó la SB 1383, una ley diseñada para reducir los contaminantes climáticos de corta duración, especialmente el metano, un gas de efecto invernadero 84 veces más potente que el dióxido de carbono. La ley exige una reducción del 75 % en la eliminación de residuos orgánicos y que el 20 % del excedente de alimentos se destine al consumo humano para 2025.
Debido a que los vertederos son la tercera fuente más grande de emisiones de metano en California, mantener los alimentos y otros desechos orgánicos fuera de ellos se ha convertido en una prioridad ambiental principal.
Cómo TLC está reduciendo el desperdicio de alimentos
En los tres campus, el personal de Nutrición de TLC sigue la Jerarquía de Recuperación de Alimentos, centrándose primero en reducir el desperdicio y luego en redistribuir o reciclar lo que queda.
Los esfuerzos incluyen:
- Gestionar cuidadosamente los pedidos de alimentos para reducir el exceso de inventario
- Compartir artículos adicionales entre campus cuando sea necesario
- Ofrecer mesas para compartir, donde los estudiantes pueden colocar alimentos sin abrir para que otros los tomen.
- Proporcionar comidas sobrantes a los estudiantes
- Donar restos adecuados a familias o personal con ganado.
- Además, en cada campus se enseña a los estudiantes cómo clasificar correctamente los materiales compostables, reciclables y de desecho para minimizar la contaminación y maximizar la recuperación.
El papel de los equipos verdes de TLC
Para fortalecer estos esfuerzos, cada campus de TLC tiene su propio Equipo Verde: una colaboración de maestros, personal de nutrición y estudiantes dedicados a promover la sostenibilidad y apoyar los objetivos de la SB 1383.
Equipos verdes:
- Educar y capacitar a los estudiantes sobre prácticas adecuadas de clasificación de residuos.
- Monitorear las áreas de almuerzo para ayudar a los compañeros a identificar elementos compostables, reciclables y que pueden terminar en vertederos.
- Colaborar con los Servicios de Nutrición para mejorar los sistemas de reducción de desperdicios
- Planifique actividades de concienciación ambiental, como campañas de carteles, visitas a aulas y campañas de reciclaje.
- Fomentar una mentalidad de “Piensa en verde” en todo el campus, ayudando a los estudiantes a ver cómo las pequeñas decisiones hacen una gran diferencia.
A través de estas iniciativas, los miembros del Equipo Verde desarrollan habilidades de liderazgo y resolución de problemas mientras construyen una cultura de responsabilidad compartida por el medio ambiente.
Los Equipos Verdes de cada escuela han liderado iniciativas basadas en sus propias pasiones. Por ejemplo, el Equipo Verde de Chula Vista realiza una limpieza mensual de la playa (destacada en este boletín), mientras que La Mesa cuenta con varios grupos de Equipos Verdes dirigidos por estudiantes, incluyendo uno de 6.º grado (vea su video a continuación), así como un grupo de estudiantes de preparatoria que enseña a los alumnos de kínder, kínder y 1.er grado a separar sus productos compostables, reciclables y de desecho en los contenedores adecuados.
Únase al movimiento
Los Equipos Verdes de TLC están en constante crecimiento, ¡y agradecen la ayuda de más personas! Buscamos especialmente estudiantes de secundaria y preparatoria apasionados por la sostenibilidad y deseosos de contribuir a que sus campus sean más ecológicos.
Si desea participar o aprender más, contacte con Cathy Kniss en ckniss@learningchoice.org. Juntos, podemos lograr pequeños cambios que tengan un impacto duradero en nuestro planeta.
Equipo Verde de 6to Grado de TLC La Mesa
Del aula a la costa: el Sr. Andy inspira un futuro más limpio
Cada mes, la dedicación de un educador, el Sr. Andy Cardona, y el apoyo de dos organizaciones ambientales, garantizan que las hermosas playas de San Diego reciban un poco más de cariño. La Limpieza Mensual de Playas del Sr. Andy se ha convertido rápidamente en una tradición de TLC, uniendo a nuestra comunidad para apoyar el medio ambiente.
Una pasión por el lugar y la gente
El Sr. Andy es uno de los líderes del Equipo Verde en el sitio TLC Chula Visa. Además de apoyar iniciativas de sostenibilidad en la escuela, el objetivo del Equipo Verde de Chula Vista este año es limpiar Imperial Beach y ayudar a recuperar la ecología local. Siendo la playa más contaminada del condado de San Diego, Imperial Beach es un foco ideal para sus esfuerzos, que ya están marcando una diferencia real.
Juntos, los miembros del Equipo Verde de TLC Chula Vista, incluyendo al Sr. Andy, estudiantes de preparatoria y otros voluntarios, se reúnen una vez al mes para limpiar Imperial Beach. Para el Sr. Andy, este evento regular refleja su profunda pasión por el medio ambiente, las playas y sus estudiantes. Su entusiasmo es contagioso y va más allá de simplemente recoger basura. Estas limpiezas son una oportunidad perfecta para que los jóvenes conecten con su entorno local, cumplan con los requisitos de servicio y vean el impacto positivo inmediato de sus esfuerzos.
Como describe el señor Andy,
Como ávido surfista, ¡he dedicado mi vida a mejorar la calidad de nuestros océanos! El Equipo Verde de Chula Vista ha sido una forma fantástica de ver a los estudiantes prosperar en sus pasiones. Para fomentar un mundo con conciencia ambiental, se necesita un progreso significativo de todos. Incluso si es a pequeña escala.
Una solicitud de cumpleaños impulsada por el compromiso
El compromiso del Sr. Andy con el medio ambiente quedó en evidencia el mes pasado, cuando celebró su cumpleaños. Su única petición de cumpleaños fue sencilla pero contundente: invitó a sus compañeros docentes a unirse a él en la limpieza. Sus colegas acudieron no solo para celebrarlo, sino también para apoyar su misión ambiental, demostrando el gran impacto que un educador apasionado puede tener tanto dentro como fuera del aula. Fue una maravillosa muestra de solidaridad, además de un ejemplo para los estudiantes.
Desarrollado por la asociación
Las limpiezas de playas del Sr. Andy y el Equipo Verde también son un ejemplo del poder de las colaboraciones comunitarias. El Sr. Andy explica:
“El año pasado me asocié con la organización I Love A Clean San Diego para facilitar las limpiezas de playas y recientemente también comencé a colaborar con la Fundación Surfrider porque se ofrecieron a ayudarme a proporcionar el equipo para las limpiezas mensuales”.
Él atribuye a sus estudiantes el haberlo motivado a buscar socios comunitarios,
De hecho, los niños fueron quienes me inspiraron mucho a buscar actores de la comunidad que apoyaran nuestras labores de limpieza. Lo que empezó siendo yo sola limpiando cada mes se expandió rápidamente a varios miembros del club Green Team que también querían ampliar su alcance local a sus comunidades. Consideramos cualquier oportunidad de limpieza como una invitación abierta y creemos en una comunidad de líderes y voluntarios.
Juntas, estas organizaciones amplifican los esfuerzos del Sr. Andy, convirtiendo una limpieza rutinaria de playa en un evento ambiental bien organizado y de alto impacto.
¡Únete al Movimiento!
Las limpiezas ofrecen una vía de acción constante y positiva. Con tan solo un par de horas una mañana al mes, ayudas a proteger la fauna local, realzas la belleza de nuestra costa y reduces la contaminación que llega al Pacífico. ¿Te gustaría colaborar en la próxima limpieza en Imperial Beach? ¡No te pierdas el anuncio en Parent Square!
También puede enviar un correo electrónico al Sr. Andy (andres.cardona@learningchoice.org) o hablar con un miembro del club si está interesado en obtener más información.
Conectando familias, fortaleciendo la comunidad: Iniciativa para nuevos padres de TLC
En The Learning Choice Academy, la participación de los padres siempre ha sido fundamental en nuestra comunidad. Cuando los padres se ofrecen a compartir su tiempo, talentos e ideas, se generan repercusiones que trascienden el aula: fortalecen los lazos familiares, apoyan el crecimiento de los estudiantes y construyen una comunidad donde todos se sienten parte.
Dos madres de TLC, Gracie e Ivy, son ejemplos perfectos de cómo una simple idea, y mucho corazón, pueden marcar una diferencia duradera. Motivadas por su deseo compartido de ayudar a estudiantes y familias a sentirse más conectados, lanzaron Familias Unidas, una nueva iniciativa liderada por padres y diseñada para fomentar la conexión y el sentido de pertenencia dentro de los programas híbridos y de educación en casa de TLC San Diego.
Puede que Familias Unidas sea una novedad en 2025, pero el núcleo de esta iniciativa —construir vínculos y comunidad— siempre ha formado parte de la historia de Gracie e Ivy. Durante los últimos años, han organizado reuniones de clase y compartido información a través de ParentSquare y folletos. Ahora, con un equipo cada vez mayor de padres comprometidos, Familias Unidas está ampliando su alcance, fortaleciendo su red y creando más oportunidades para que las familias se reúnan.
Gracie e Ivy se inspiraron para crear este grupo porque creen que el tiempo limitado que TLC ofrece en el campus no tiene por qué ser un obstáculo para conectar; puede ser una oportunidad. Al reunir a padres y tutores, buscan construir una comunidad vibrante y solidaria que se extienda más allá del aula. Las clases reducidas de TLC ya fomentan un ambiente de unión, y crear oportunidades de conexión fuera del horario de clase ayuda a fortalecer aún más esos lazos.
Como compartió Gracie,
Es muy poderoso saber que no estamos solos en esta situación. Cuando nos unimos, compartiendo experiencias, ánimo y un poco de humor, creamos un espacio donde nuestros hijos (¡y nosotros, como padres!) nos sentimos reconocidos y apoyados.
En lo que va del año, Familias Juntas ha organizado reuniones para fortalecer el sentido de comunidad de TLC San Diego. Se centran en organizar eventos para estudiantes de secundaria y preparatoria, reuniones de padres y encuentros informales durante las semanas de reuniones. A medida que esta iniciativa crece, Gracie e Ivy esperan ampliar estas actividades, creando aún más oportunidades para que las familias se reúnan, compartan experiencias y celebren lo que hace única a nuestra comunidad.
Gracie e Ivy explicaron:
Nuestro objetivo no es solo crear una comunidad saludable para nuestros niños, sino también empoderarlos con las herramientas y experiencias que necesitan para desarrollar su propia comunidad. A través de eventos compartidos, actividades inclusivas y un trabajo de divulgación intencionado, Familias Unidas ayuda a superar las barreras, forjar amistades y fomentar una cultura de conexión.
Gracie e Ivy dan la bienvenida a todas las familias de TLC, ya sean padres con experiencia en TLC o recién comenzando su camino. Como dijeron,
Recuerda, construir una comunidad es un camino, no una carrera. Cada pequeño esfuerzo suma, y tu presencia importa. No solo te unes a un grupo, sino que ayudas a formar un círculo vibrante y acogedor de familias que comparten este objetivo. Juntos, podemos construir la comunidad que nuestros hijos merecen.
Visite el sitio web de Families Together para obtener más información y una lista de sus próximos eventos.
Los anuncios de eventos también se publicarán en ParentSquare. Puede contactar directamente con Gracie e Ivy enviando un correo electrónico a FamiliesTogetherSDTLC@gmail.com.
Padre destacado: Wilhelmina – Construyendo conexión en el sitio de La Mesa
Además del trabajo comunitario que Ivy y Gracie realizan en TLC San Diego (resaltado arriba), los padres de TLC siempre comparten su disposición a apoyarse mutuamente. Este mes, nos complace destacar a una de estas madres: Wilhelmina, una dedicada madre de La Mesa, apasionada por apoyar a sus familias y fortalecer el sentido de comunidad en la sede de La Mesa.
El hijo de Wilhelmina, quien ahora cursa el último año de secundaria, ha sido parte de TLC durante siete años. Durante este tiempo, ha presenciado de primera mano el impacto positivo del ambiente de apoyo de TLC, compartiendo...
“Ha sido una experiencia maravillosa y emocionante”, comparte. “Aprecio el apoyo de la comunidad de TLC: profesores y personal que trabajan juntos para garantizar que cada estudiante se sienta valorado y cuidado”.
Además de ser una madre activa en la comunidad de TLC, Wilhelmina disfruta de su tiempo libre haciendo voluntariado, leyendo, pasando tiempo con su familia, charlando con amigos y aprendiendo cosas nuevas. Aporta ese mismo espíritu de curiosidad y conexión a TLC y al apoyo a otros padres.
Wilhelmina está aquí para ayudar
Si eres padre o madre de un niño de TLC La Mesa (o de cualquier otro niño de TLC), Wilhelmina está dispuesta a apoyarte en todo lo que pueda. En particular, puede responder a tus preguntas, ofrecerte consejos sobre cómo ha superado los desafíos o incluso asistir a una reunión contigo si te resulta útil la perspectiva de otro padre o madre. Wilhelmina compartió:
“Siempre estoy dispuesto a ayudar en lo que pueda, ya sea respondiendo preguntas, escuchando atentamente o conectando a los padres con recursos. Quiero que otras familias sepan que no están solas: estamos todos juntos en esto”.
Únete a Wilhelmina y otras padres
Wilhelmina también busca a otros padres de TLC La Mesa que deseen conectar y/o brindar apoyo a otros padres. Al igual que Gracie e Ivy en TLC San Diego, Wilhelmina cree que un grupo comprometido de padres voluntarios en TLC La Mesa podría contribuir a una cultura escolar positiva y ayudar a crear una experiencia aún mejor para estudiantes y padres.
Su consejo para otras familias de TLC es simple pero poderoso:
Participe y no dude en hacer preguntas. Cuanto más se conecte con los maestros y otros padres, más apoyados se sentirán usted y su estudiante. TLC es un excelente lugar para crecer.
Wilhelmina invita a todos los padres que necesiten apoyo, que deseen participar más o simplemente conectar, a contactarla. Pueden contactarla a través de la oficina del campus de La Mesa. También pueden escribir a kacie.desmond@learningchoice.org para contactarla.
Wilhelmina resume,
“Estoy muy agradecida de haber encontrado TLC en ese momento”, reflexiona. “Me encanta ver cuánto crece la escuela cada año. Cuando las familias se apoyan mutuamente, ¡suceden cosas increíbles para nuestros hijos!”
Reconocimientos a los estudiantes de STAR
TLC reconoce mensualmente a los estudiantes STAR con base en un rasgo de carácter específico. Los estudiantes son nominados por sus socios educativos y administradores escolares. ¡Felicitaciones a los estudiantes STAR de este trimestre!
Agosto/Septiembre: Respeto
Isla Adkins
Max Aguilar
Dominic Allen
Quinn Atkinsonsessler
Nahla Baker
Luke Baker
Annabelle Becker
Elizabeth Benitez
Liliana Benitez
Alexander Benitez
Gus Bogdon
Pepper Camat
Jack Carlton
Fernando Carrillo
Danisa Castaneda
Jove Cienfuegos
Emilee Corral
Alexandra Cozliuc
Sarah Cruz
Joshua Del Toro
Miranda Delgadillo
Mikhail Ermak
Maryanna Escobedo Crespo
Corbin Falvey
Elias Fimbres
Gracie Fimbres
James Garcia
Amarah Garrido
Sierrah George
Max Gonzales
Ayleen Gonzalez
Josue Gonzalez
Sean Hall
Wesley Harris
Cody Hicks
Owen Holkenbrink-Romero
Kailah Jackson
Aliah Jaff
Lei Kaisa
Azalea King
Jocelyn Laguna
Benji Li
Norah Luman
Ricky Marcoux
Gabriella Marin
Lance Martin
Laila Mayorga
Heath McDonough
Daniel Miranda Avendano
Dean Modica
Kyleigh Murphy
Audri Murrieta
Tre Norris
Ezra Ortega
Ava Ortega
Abdiel Padilla Gonzalez
Eden Park
Isla Park
Matthew Pedraza
Kieran Philo
Andrew Pratt
Celina Ramirez-Verdugo
Aliyah Rangel
Uriel Caleb Reynoso
Emma Robinson
Ezekiel Rose
Noah Runyon
Linkin Ryan
Lilly Sanson
Kaia Spellman
Pariss Thompson
Sofia Venegas
Vlada Voloshchenko
Jameson Wheeler
Octubre: Cuidando
Maliyah Broy
Libby Camat
Rory Cole
Mia Cruz
Colton Davila
Finn Edkins
Evelyn Falvey
Justine Floyd
Lucy Fonseca
Lucas Garcia
Samuel Gladwin
Tatum Gomez
Jesus Gonzalez
Mason Gray
Milena Grigorian
Wesley Harris
Ben Hochstadt
Josalyn Hough
Cade Kocher
Travis Kocher
Harvey Majors
Evey Marcella
Luke Martinez
Melanie Martinez
Sasha Mcdonough
Ivy Miller
Colin Mulligan
Eli Osorio Nieves
Kara Post
Jessica Pyzel
Leo Rodriguez
ElRod Rodriquez
Eileen Santoyo Flores
Ellyn Shnati
Christopher Stewart
Alexander Stewart
Dezarai Suesue
Harley Thomas
Faith Tinajero-Reyes
Nelley Tyack
Max Wilson
Odin Zimmergarger
Los reconocimientos al personal de este trimestre son:
Agosto/Septiembre: Respeto
Dallon Beachem
Eunice Park
Jennifer Jacobus
Tom Flinn
Jill Nichols
Octubre: Cuidando
Amanda Camat
Ashley Cannon
Brontee Cintron
Ben Coppersmith
Mary Grace Fernandez
Ali Lipinski
Heather Rhoads
Sheala Scavia
Aleena Stuber
Roxanna Vincent
Angela Wilson
Credits:
Created with images by Proxima Studio - "Renewable energy, ecology concept with tree" • malp - "Eco sustainable development sign." • Wirestock - "Aerial view of Imperial Beach coastline and pier."