Das Tutorium «Nachhaltige Entwicklung» führt pro Jahrgang jeweils über hundert Studierende zur Nachhaltiger Entwicklung auf dem Bachelor-Niveau ein. Mit der gemeinsamen Zusammenarbeit des Lehre-Teams und dem eCoach wurde die Lehrveranstaltung und der Kursraum grafisch und didaktisch aufgewertet.
Werfen Sie einen Blick auf unser Tandemprojekt, bei dem Sie die Umsetzung des Projekts und deren Timeline sichten können und lesen Sie die Testimonials der Projektbeteiligten. Wir, das Team Lehre und der eCoach, möchten uns ganz herzlich bei Ihnen für Ihre Zeit und Aufmerksamkeit bedanken.
Beteiligte Personen
< Profilbilder v. l. n. r. >
CLAUDIA STAUB & PROF. DR. THOMAS HAMMER «Dank unserem eCoach lernen wir verschiedene Möglichkeiten kennen, ILIAS übersichtlicher und attraktiver zu gestalten. Die gemachten Erfahrungen können wir nun auf weitere Veranstaltungen übertragen, was ein grosser Mehrwert für unsere ganze Ausbildung darstellt.»
JONAS CHATONAY «Ich freue mich, dass das Ergebnis des eCoach-Projekts in Zukunft auf andere Veranstaltungen angewendet werden kann.»
KHAN-MINH LAM (eCoach) «Durch eine visuell ansprechende Gestaltung der Lehre kann das Interesse, die Aufmerksamkeit und Motivation der Studierenden, sich mit der Materie auseinanderzusetzen, gezielt gesteigert werden – ein Win-Win für alle!»
Projektphasen 2021
Juni · Gemeinsam mit dem Team «Lehre Nachhaltiger Entwicklung» und dem eCoach wurden die ersten Termine ausgemacht und eine Abklärung der Wünsche, Bedürfnisse und der Machbarkeit fand statt. Für das Konzept fand ein erstes Brainstorming für die Gestaltung des ILIAS-Kursraumes statt.
Juni - Juli · Nach weiteren Besprechungen mit anschliessendem Feedback und neuen Inputs wurde ein erster Prototyp des Layouts des ILIAS-Kursraumes erstellt. Nach der Besprechung des ersten Prototyps kommen beiderseits neue Ideen auf, welche in der Erstellung eines zweiten Prototyps berücksichtigt wird.
August · Ein Projekt zur Aufwertung eines Kursraumes und der Online-Lehre ist ein wandelndes Vorhaben. Dementsprechend entstehen nach dem Erreichen kleiner Meilensteine immer wieder neue Ideen und damit neue Ergänzungen und Anpassungen.
August - September · Ende August war der Prototyp des neuen ILIAS-Auftritts bereit für die Programmierung und Gestaltung. Mit der Aufschaltung kurz vor dem Semester war der grösste Meilenstein des Projekts erreicht.
September - Dezember · Die Aktualisierung der Inhalte erfolgte durch das Team Lehre – die Auffrischung des Layouts und der Benutzerfreundlichkeit erfolgte durch den eCoach.
Dezember · Am Ende des Projekts wurde ein Merkblatt und ein paar Videotutorials erstellt, sodass das Wissen vom eCoach weiter an die Dozierenden weitergegeben werden kann und das Projekt sich langfristig und nachhaltig lohnt.
Pinnwand
Für eine schlichte und einfache Kommunikation kann eine Art Pinnwand als Kommunikationstool für Studierende verwendet werden. Eine Pinnwand hat folgende Vorzüge: Sie ist weniger aufdringlich und zeitintensiv als eine wöchentliche ILIAS-Nachricht und zudem sieht man sie jederzeit beim Betreten des Kursraums.
Integration eines PDF-Readers
Falls Ihre Studierenden viele Dokumente lesen müssen, wäre die Integration eines PDF-Readers in ILIAS sicherlich in Betracht zu ziehen. Mit diesem können Sie einerseits die Lesequote steigern, andererseits profitieren die Studierenden auch davon, dass sie nicht jedes einzelne Dokument herunterladen müssen und vor lauter Dokumenten den Überblick verlieren.