ANPCDEFP (Agenția care implementează Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate în România) vă spune bun venit la ediția din august 2025 a ANews! În cadrul revistei, împărtășim cu voi noi povești despre activitățile și proiectele implementate de participanții și partenerii noștri care au îmbrățișat oportunitățile oferite de programele europene. De asemenea, prezentăm interviuri sau testimoniale cu persoane implicate direct în proiectele Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate.
Sperăm că şi aceste poveşti noi vă inspiră și veţi profita de oportunităţile oferite de Erasmus+ şi Corpul European de Solidaritate, devenind parte din familia europeană.
Anul acesta sărbătorim:
- 45 de ani de Eurydice!
- 35 de ani de Eurodesk!
- 20 de ani de eTwinning!
Rămâneți alături de noi pentru informații despre programe, ateliere și evenimente de networking dezvoltate pentru a vă îmbunătăți experiențele Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate.
Vă invităm să citiți această ediție a ANews din august 2025 și să rămâneți conectați permanent cu comunitatea noastră. Împreună, transformăm România prin învățare!
În 2025, programul Erasmus+ continuă să își mobilizeze eforturile în vederea atenuării consecințelor socio-economice și educaționale ale invadării Ucrainei de către Rusia, inclusiv prin sprijinirea proiectelor care promovează activități educaționale și care facilitează integrarea persoanelor care fug din calea războiului în noile lor medii de învățare, precum și activități de sprijin pentru organizațiile, cursanții și personalul ucrainean.
Cuprins:
- Știri. Evenimente. Perspective de învățare: Marcăm împreună Ziua Internațională a Tineretului | Cea de-a șasea ediție a Summitului Tinerilor din Mediul Rural (STMR 6.0), 29 iulie - 2 august 2025, Sâncraiu, Cluj | #ErasmusDays: fă Europa să strălucească!
- Poveștile Ambasadorilor Erasmus: Portret de AmbasaDOR: Silvia Cîrstea
- Profil Agent: Cătălina Sauciuc
- Învățământ universitar în Erasmus+: România, prezentă în noile proiecte Erasmus+ pentru cooperare internațională în domeniul învățământului superior
- Erasmus+ în învățământul școlar: DigiEduHack: evenimentul global de inovare în educație digitală
- Erasmus+ în învățământul vocațional și tehnic: Visăm, călătorim, învățăm - cu Erasmus+
- Tineret în Erasmus+: Portret de lucrător de tineret: Ioana Mihai - grupul informal Dumbrava
- Sport în Erasmus+: „Împreună în pași de dans” – experiența mobilității noastre în Italia
- Educația adulților în Erasmus+: ADU împreună - noi oportunități pentru educația adulților
- Corpul European de Solidaritate: O vară cât zece: Povestea taberelor AUM & CEVOS 2025
- Formator – Generator
- Prioritar: Includere, Diversitate și Sustenabilitate: Alătură-te comunității pentru Includere și Diversitate Erasmus+ & ESC!
- Eurodesk România te informează: O nouă stagiară la Eurodesk România: Bun venit, Rebeca!
- Multilingv. Multicultural
- Publicațiile Eurydice: Validarea învățării nonformale și informale în învățământul superior din Europa
- eTwinning: Întâlnirea anuală a ambasadorilor eTwinning, 3-6 august 2025, Constanța
Știri. Evenimente. Perspective de învățare
Marcăm împreună Ziua Internațională a Tineretului - 12 august
Noi, la Agenția Națională, ne propunem să creăm cât mai multe contexte de învățare, în care tinerii să se dezvolte, să-și facă vocea auzită și să simtă că pot avea un impact adevărat în comunitățile lor!
Descoperă în pozele de mai jos tinerii implicați în inițiative Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate, tinerii membri ai rețelelor noastre partenere EuroPeers, EuroApprentices sau Eurodesk, precum și tinerii participanți la evenimente noastre precum Summitul Tinerilor din Mediul Rural, European Rural Youth Summit, CoNLucraTin, PEACE - și nu numai! Ei sunt doar o parte din marea comunitate pe care o susținem și care ne inspiră zi de zi.
Mulțumim pentru energie, inițiativă, curaj și ambiția de a aduce schimbarea în care credeți!
La mulți ani tuturor tinerilor!
Cea de-a șasea ediție a Summitului Tinerilor din Mediul Rural (STMR 6.0), 29 iulie - 2 august 2025, Sâncraiu, Cluj
În perioada 29 iulie - 2 august 2025, comuna Sâncraiu din județul Cluj a găzduit cea de-a șasea ediție a Summitului Tinerilor din Mediul Rural. Desfășurat sub sloganul „Learn, connect, lead”, summitul a adus împreună 130 de tineri din peste 50 de comune, pentru 3 zile pline de ateliere, dialog cu decidenți și descoperirea de noi resurse pentru viitor.
Evenimentul a fost organizat de ANPCDEFP împreună cu Guvernanța programului European Youth Village (Go Free și Asociația Pentru Dezvoltare Activă), în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Cluj, Primăria Sâncraiu și Grupul de Inițiativă al Tinerilor din Sâncraiu – Sat European de Tineret 2025.
Summitul a reprezentat un adevărat spațiu de învățare pentru tineri și lucrători de tineret din rural, unde dialogul, poveștile reale din comunități și atelierele aplicate să-i ajute pe participanți să înțeleagă mai bine cum pot aduce schimbarea în satul lor, cu resursele pe care le au deja la îndemână.
În cele 3 zile de eveniment au avut loc 15 ateliere despre emoții, sexualitate, fake news, discriminare și sustenabilitate, precunm și întâlniri directe cu decidenți locali, naționali și europeni.
Experiența de la STMR a fost ceva cu totul diferit și special. Am avut șansa să cunosc persoane noi, alături de care am putut împărtăși idei îndrăznețe și perspective de viitor legate de dezvoltarea comunităților rurale. Cu o parte dintre acești oameni știu că am legat prietenii pe viață și că ne vom revedea și în alte contexte. Am luat cu mine acasă tot ce am învățat în cadrul celor trei ateliere pe care le-am ales cu greu dintr-o listă de 15. De la fiecare am preluat informații valoroase pe care abia aștept să le pun în aplicare. - Andreea Roxana Ivănoiu, colaboratoare la Mica Redacție Rurală și participantă STMR 6.0
Citește articolul realizat de Andreea despre experiența sa la STMR 6.0: De la dorința de schimbare la implicare. O poveste personală.
Citește mesajul tinerilor către autorități la Summitul Tinerilor din Mediul Rural 2025 dând click AICI.
#ErasmusDays: fă Europa să strălucească!
#ErasmusDays sunt o celebrare de șase zile a programului Erasmus+. În timpul acestor zile, invităm cât mai multe persoane din întreaga lume să ni se alăture și fie să organizeze, fie să participe la evenimente care promovează proiectele și oportunitățile oferite de programul Erasmus+.
Când? 13-18 octombrie ︱ Unde? În întreaga Europă (offline & online)
De ce acest eveniment?
#ErasmusDays reprezintă un moment unic de promovare a nenumăratelor beneficii care rezultă din program.
Anul acesta, accentul este pus pe valorile Uniunii Europene cu sloganul: #ErasmusDays 2025: Live our values, inspire our future. Cele șase valori ale UE sunt expresia unui ideal comun bazat pe: respectul pentru demnitatea umană, libertate, democrație, egalitate, statul de drept și drepturile omului. Aceste valori sunt comune țărilor UE într-o societate în care prevalează incluziunea, toleranța, justiția, solidaritatea și nediscriminarea.
Organizează-ți propriul eveniment de promovare a Erasmus+
În timpul #ErasmusDays, încurajăm și invităm cât mai multe persoane, instituții și organizații să desfășoare evenimente online și/sau fizice în comunitatea lor, prin care să demonstreze impactul extins al programului. Indiferent dacă înveți sau lucrezi în cadrul unei instituții de educație/formare sau ești un beneficiar al programului, #ErasmusDays îți oferă posibilitatea de a-ți împărtăși experiența. Aceste evenimente pot lua diverse forme, cum ar fi seminarii pentru schimbul de bune practici, sesiuni multilingve pentru îmbunătățirea abilităților de conversație, expoziții de fotografii pentru a ilustra experiențele de mobilitate, conferințe pentru a promova oportunitățile interculturale sau provocări pe social media pentru a încuraja pur și simplu implicarea și creativitatea.
Iată ce ai de făcut! Alege activitatea pe care dorești să o organizezi și înregistreaz-o pe site-ul #ErasmusDays. Acest lucru garantează faptul că evenimentul tău va fi vizibil pe site, ca apoi să îl poți promova prin intermediul platformelor de socializare folosind hashtag-ul #ErasmusDays.
Uite, ți-am pregătit un kit cu diferite materiale promoționale pentru a-ți veni în ajutor. Descarcă-l cu un click AICI.
Spor în organizare și nu uita să dai tag și paginilor de Facebook și Instagram Erasmus+ România.
Participă la evenimentele #ErasmusDays
Indiferent dacă dorești să studiezi sau să faci un stagiu de practică în străinătate, să discuți cu un alumni Erasmus+ sau pur și simplu să-ți împărtășești experiențele și perspectivele europene, #ErasmusDays oferă o platformă pentru acțiuni concrete și pozitive. Vino alături de noi în celebrarea spiritului Erasmus+, încurajarea colaborării și promovarea diversității!
În 2024 au fost organizate 10.112 evenimente #ErasmusDays în întreaga lume!
Evenimentele au început deja să fie înregistrate pe platformă, găsește-l pe cel mai apropiat de tine AICI.
Poveștile Ambasadorilor Erasmus
Ambasadorii de învățare sunt persoane care au participat la programe de mobilitate Erasmus+ și sunt pasionate de promovarea oportunităților internaționale de învățare. Aceștia acționează ca mentori și surse de inspirație pentru cei care doresc să se implice în programe de schimb sau să exploreze oportunități de învățare internațională.
Numărul Ambasadorilor de învățare a ajuns la 97. Lista completă poate fi accesată aici. Le puteți urmări activitatea și solicita informații despre programele Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate folosind hashtagul #AmbasadorErasmus.
O COMUNITATE. UN CADRU DE ÎNVĂȚARE. RESURSE. OPORTUNITĂȚI DE FORMARE. MATERIALE. VIZIBILITATE. CLIMAT POZITIV. ENERGIE BUNĂ.
#AmbasadorERASMUS vorbește cu entuziasm despre experiențele sale în proiectele educaționale europene și despre „cultura Erasmus“ în care a învățat și a crescut, în ultimii 25 de ani. urmărește-l și solicită-i să-ți vorbească despre activitățile sale și despre programele Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate.
Poți apela la #AmbasadorErasmus pentru a te informa despre „+“-ul din Erasmus+. Experiența lor poate fi și a ta. Invită-i în școala, instituția sau organizația ta și ascultă-i vorbind despre modul în care poți învăța și călători în același timp sau despre cum poți fi și tu o parte dintr-un proiect european de succes! Până atunci, le poți urmări activitatea pe Facebook, Instagram, Tik Tok și Twitter.
Portret de AmbasaDOR: Silvia Cîrstea
Cum și când a început pentru tine experiența Erasmus+?
În 2015, anul în care am intrat în învățământ după 18 ani de activitate ca traducător autorizat, directoarea de atunci a liceului (si actuala mea coechipiera în toate proiectele Erasmus+ pe care le derulăm în școală, dna Mihaela Enache, director adjunct și aș putea spune mentorul meu în foarte multe privințe) m-a rugat să o asist în scrierea unei candidaturi pentru un proiect european. Nu știam nimic despre Erasmus, cu atât mai puțin cum se scriu proiectele și cum se aplică. După vreo trei ani de candidaturi respinse, timp în care am acumulat cunoștințe și abilități în scrierea de proiecte, în 2018 ne-a fost aprobat primul proiect Erasmus+ de parteneriat strategic KA229. And the rest is history.... cum spune englezul. Dar as zice mai degrabă că aceasta a devenit realitatea mea de zi cu zi, cea care îmi completează activitatea de dascăl într-un mod cu totul special, dându-mi mereu sentimentul că fac ceva care merită.
De ce AmbasaDOR de învățare? Ce te-a determinat să vrei să dai mai departe? Ce speri să înveți tu din această experiență?
Cred că am devenit AmbasaDOR de învățare în primul rând ca să învăt eu de la alții. O dată cu trecerea timpului am acumulat o experiență care mi s-a părut demnă de a fi împărtășită și chiar multiplicată. Sunt multe lucruri pe care le învăț de la ceilalți ambasadori, de fiecare dată, la fiecare întâlnire, la fiecare schimb de mesaje. Este un proces care nu se oprește niciodată, mereu sunt lucruri noi, perspective noi pe care le descoperi la oameni absolut minunați. Cu siguranță am în comun cu acești colegi ai mei devotamentul, dăruirea, convingerea că facem ceva deosebit, care schimbă vieți. Lucrez într-un liceu cu 1260 de elevi, mulți dintre ei cu povești de viață triste, chiar dramatice, cu o atitudine față de viață deja resemnată la 16 ani. O dată cu proiectele Erasmus+, și în special cu cele două Acreditări obținute, modul în care privesc acești copii viața, modul în care se privesc pe ei înșiși se schimbă radical. Brusc, înțeleg că viitorul e al lor, că nu există nimic ce nu pot face, indiferent de mediul din care provin. Și pentru că rolul nostru ca dascăli este să creștem generații de oameni de ispravă, și pentru că proiectele Erasmus+ ne ajută să facem acest lucru posibil, împărtășesc experiența mea și altora, sperând că le poate fi de folos în formarea unor tineri de ispravă. La rândul meu iau de la alții. Și astfel, împreună, am convingerea că putem crește o generație de oameni de bine care mâine vor crea o lume mai bună.
Care este mesajul pe care l-ai transmite unei organizații care este la început de drum în Erasmus+? De ce să facă parte din povestea învățării și din ce să se inspire?
Un proiect Erasmus+ implică multă muncă, voluntară, multă dăruire și multă deschidere, o atitudine de disponibilitate de a învăța permanent și de a înțelege că nici după al cincilea proiect derulat nu le știi pe toate și totdeauna e loc de învățat lucruri noi. De asemenea, cred cu tărie că în organizație trebuie să existe o conducere cu viziune, care înțelege necesitatea deschiderii spre Europa și include acest lucru în strategia de dezvoltare, sprijinind echipa care implementează proiectul sau - cum este cazul meu, fericit - făcând direct parte din aceasta. Aș mai adăuga că un eșec sau două sau chiar trei nu trebuie tratate altfel decât ca niște lecții, prilejuri de perfecționare în scrierea candidaturii. Perseverența este până la urmă răsplătită iar satisfacția după implementarea și finalizarea proiectului, este neprețuită.
Dacă ai defini Erasmus printr-o singură frază, aceasta ar fi...?
Am folosit această definiție într-un articol anterior și, pentru mine, Erasmus asta înseamnă: orizonturi deschise.
Un mesaj pe care ai vrea să ți-l adresezi ție peste timp, la 10 ani de activitate în rețeaua de Ambasadori Erasmus...?
Nu te opri. Crede în ceea ce faci. Continuă.
Profil Agent: Cătălina Sauciuc
Cine sunt oamenii care lucrează în Agenția cu nume lung? Ce îi mână pe ei în luptă și de ce?
În fiecare lună descoperim un alt „agent” din perspectivă personală, dar și profesională.
Râmâneți aproape!
De cât timp lucrezi în Agenție?
Prima mea zi în Agenție a fost 1 Iulie, deci de aproximativ două luni. Chiar dacă sunt relativ nouă, sunt foarte bucuroasă că am reușit să îmi aduc aportul încă de la început și să fiu un sprijin pentru echipă eTwinning, într-o perioadă atât de aglomerată pentru Alex si Mirela.
Experiența mea anterioară m-a ajutat să mă integrez și să contribui activ, iar faptul că am reușit să fac față provocărilor inițiale mi-a confirmat cât de importantă este colaborarea și sprijinul reciproc într-o echipă.
Sunt nerăbdătoare să continui să învăț și să contribui la succesul echipei pe măsură ce mă acomodez tot mai mult în rolul meu.
Cine este Cătălina în afara fișei postului / a titulaturii de responsabil proiecte?
Dincolo de fișa postului, sunt o persoană veselă, optimistă, empatică, orientată spre învățare și dezvoltare personală. Înainte de a veni în agenție, am activat în mediul corporate timp de 10 ani, lucrând pe diverse proiecte de finance, ceea ce mi-a oferit o perspectivă orientată spre rezultate. Îmi place să explorez noi hobby-uri și să mă înconjor de oameni pozitivi. Mă motivează să fiu parte din echipe care împărtășesc aceeași viziune și care lucrează pentru schimbare reală, iar aici, la agenție, am găsit exact acest tip de mediu.
Care sunt valorile după care te ghidezi?
Consider că respectul este fundamentul oricărei relații, fie că vorbim de mediul profesional sau personal. De asemenea suportul și încrederea sunt esențiale pentru construirea unor echipe eficiente și pentru creșterea personală. Îmi place să îmi ofer ajutorul acolo unde este nevoie, având încredere că acest sprijin aduce nu doar rezultate, ci și un climat de muncă pozitiv și motivant.
Cred că învățarea continuă este cheia dezvoltării, atât personale, cât și profesionale, iar procesul de educație nu se oprește niciodată. Îmi doresc să îmbunătățesc nu doar ceea ce fac, ci și modul în care interacționez cu ceilalți și cum pot contribui la creșterea colectivă.
De asemenea, sunt dedicată ideii de progres – să învăț din experiențe și să contribui la un mediu în care schimbarea este privită ca o oportunitate.
Ce ai învățat aici și vei duce mai departe în orice context profesional sau personal?
Deși sunt aici de doar două luni și încă mă aflu în proces de acomodare, am învățat deja un lucru foarte valoros: puterea unei echipe unite printr-un scop comun și lucrul făcut cu implicare reală. Am fost primită cu multă deschidere și sprijin, iar asta m-a motivat să dau tot ce am mai bun încă din prima zi.
Ceea ce voi duce cu mine în orice context profesional sau personal este convingerea că schimbarea – fie ea la nivel individual sau național – începe prin învățare și prin oameni care cred în ceea ce fac. Am văzut aici ce înseamnă să faci parte dintr-o echipă frumoasă care lucrează cu pasiune și implicare, iar asta mă inspiră să îmi construiesc parcursul în același spirit.
Cum sunt proiectele pe care le gestionezi?
Ca membru al echipei eTwinning România, am oportunitatea să fiu conectată cu școli și profesori, promovând învățarea interactivă și schimbul de bune practici.
Fiecare proiect este o provocare, dar și o oportunitate de a contribui la dezvoltarea unui sistem educațional mai deschis și mai colaborativ. Lucrăm cu diverse teme și activități care încurajează creativitatea și învățarea prin experiență, iar feedback-ul pozitiv din partea participanților ne motivează constant să creăm noi oportunități de învățare.
Proiectele sunt gestionate într-un mod care pune accent pe colaborare, implicare activă și rezultate tangibile, iar fiecare etapă presupune un mix de organizare detaliată și flexibilitate pentru a răspunde nevoilor și așteptărilor tuturor părților implicate.
Care dintre prioritățile programului e cea mai importantă pentru tine și de ce?
Având în vedere experiența mea din mediul corporate, am învățat cât de important este să creăm un loc de muncă în care toți oamenii se simt acceptați și respectați, indiferent de background-ul lor.
Incluziune și diversitate este prioritatea cea mai importantă pentru mine. Cred că un mediu divers și incluziv nu doar că sprijină creșterea și dezvoltarea individuală, dar este și esențial pentru succesul oricărei echipe sau organizații. Diversitatea de perspective, idei și experiențe aduce inovație, iar incluziunea garantează că fiecare voce este auzită și valorizată.
În plus, exclusivitatea contribuie la crearea unui climat de încredere și colaborare, care duce la performanțe mult mai bune.
Recomandare de lectură sau film pentru cititorii noștri?
Prima mea recomandare este „Hotul de cărți” de Markus Zusak atât cartea, cât și filmul.
Învățământ universitar în Erasmus+
România, prezentă în noile proiecte Erasmus+ pentru cooperare internațională în domeniul învățământului superior
Proiectele Erasmus+ de consolidare a capacităților în domeniul învățământului superior mobilizează universitățile și cadrele universitare pentru a aborda diversele provocări cu care ne confruntăm în lumea de astăzi.
Anul acesta, cele 173 de proiecte propuse pentru finanțare acoperă peste 1.550 de părți interesate din învățământul superior din aproape 125 de țări din întreaga lume, care vor activa ca parteneri sau coordonatori.
Toate proiectele selectate vor contribui la modernizarea și internaționalizarea învățământului superior în țările partenere și la consolidarea relațiilor UE cu aceste țări, atât în sectorul educației, cât și la un nivel mai larg.
România este prezentă cu 9 universități implicate:
- Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu
- Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București
- Universitatea de Vest din Timișoara
- Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca
- Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București
- Universitatea de Vest „Vasile Goldiș” din Arad
- Universitatea Valahia din Târgoviște
- Universitatea de Științele Vieții „Regele Mihai I” din Timișoara
- Universitatea Babeș-Bolyai
Lista completă cu proiectele selectate poate fi consultată AICI.
Felicităm universitățile românești pentru contribuția lor la dezvoltarea și internaționalizarea educației prin Erasmus+!
Erasmus+ în învățământul școlar
DigiEduHack: evenimentul global de inovare în educație digitală
DigiEduHack este o inițiativă a UE care are ca scop încurajarea inovării, colaborării și creativității la nivel local și stimularea schimbărilor pozitive în domeniul educației digitale.
În fiecare toamnă, timp de 10 zile în noiembrie, se organizează hackathoane locale de 24 de ore, deschise tuturor: elevi, cadre didactice, dezvoltatori, antreprenori sau persoane creative, indiferent de experiență tehnică. Echipele lucrează la soluții inovatoare pentru provocări din educația digitală: incluziune, gamificare, mentorat AI, accesibilitate și alfabetizare digitală.
La finalul fiecărei ediții locale, cele mai bune echipe avansează la etapa globală: 12 finaliste, dintre care publicul alege 4 câștigătoare, ce primesc sprijin pentru implementarea ideii și dezvoltarea proiectului mai departe.
Edția 2025 se va desfășura între 7-16 noiembrie 2025, sub tema Rethinking education in the age of digital skills.
Oricine este invitat să participe, vârsta și experiența nu contează, tot ce contează este interesul real pentru educația viitorului și dorința de a schimba lucrurile în bine.
Detalii & înscrieri AICI.
Erasmus+ în învățământul vocațional și tehnic
Visăm, călătorim, învățăm - cu Erasmus+
Colegiul „Emil Negruțiu” – 3 ani de impact european prin Acreditarea Erasmus+
Din 2021, școala noastră este beneficiara unei acreditări Erasmus+ în domeniul învățământului profesional și tehnic, care ne-a oferit oportunitatea de a construi o rețea solidă de parteneriate europene și de a crea experiențe internaționale de învățare pentru elevii și cadrele noastre didactice.
Aspecte formale ale proiectului
Sub umbrela acreditării, am desfășurat mobilități VET în Spania, Italia, Turcia, Grecia și Cipru, în parteneriat cu organizații-gazdă recunoscute pentru seriozitate și calitatea profesională a stagiilor oferite. Proiectul s-a adresat în principal elevilor de la calificările: Tehnician veterinar, Tehnician în turism, Bucătar, Ospătar, Lucrător hotelier și Brutar-patiser.
În fiecare an, 42 de elevi din clasa a X-a au participat la stagii de formare practică de două sau trei săptămâni, alături de profesori însoțitori. Profilul participanților este variat, incluzând tineri din mediul rural, elevi din familii cu venituri modeste sau aflați în situații de risc educațional.
Articolele publicate în media locală și pe rețelele sociale, nenumăratele prezentări pe care le-am făcut în școlile gimnaziale din Turda și din localitățile apropiate, sesiunile de informare cu părinții și elevii, toate au contribuit la statornicirea sintagmei „La Negruțiu sunt cu Erasmusul!”. Ca urmare, observăm o ușoară creștere atât a numărului absolvenților de clasa a VIII-a care optează pentru școala noastră, cât și a mediilor de admitere ale acestora. De asemenea, la elevii care au participat la mobilitățile proiectului, sunt evidente progresele semnificative în ceea ce privește motivația școlară, competențele profesionale și dezvoltarea lor personală.
Aspecte informale – din culisele experienței europene
Impresiile participanților vorbesc de la sine:
„Mi-a plăcut tot ce ne-a oferit Erasmus și sunt recunoscător că am avut șansa de a participa la acest proiect. A fost o ceva de neuitat!” – Gabriel
„Experiența de mobilitate Erasmus+ din Istanbul a fost foarte valoroasă. Cele două săptămâni petrecute acolo mi-au oferit șansa de a mă dezvolta atât profesional, cât și personal. Experiența profesională a fost captivantă și mi-a permis să dobândesc o mai bună înțelegere a industriei turismului, dezvoltându-mi în același timp abilitățile de comunicare și de lucru în echipă într-un mediu global. A fi în afara propriei mele culturi a contribuit, de asemenea, la lărgirea cunoștințelor mele. M-am simțit binevenit și îngrijit în permanență și totul a fost organizat excelent. A existat un echilibru bun între munca în locul de practică și cunoașterea culturii și nu am simțit niciodată că timpul meu este pierdut. Per total, aș recomanda cu căldură acest tip de proiect oricui dorește să crească într-un mediu profesional și să cunoască o cultură diferită. Le mulțumesc tuturor persoanelor care au făcut ca această experiență să fie posibilă.” – Flaviu
„Mi-au plăcut foarte mult oamenii pozitivi care ne-au înconjurat și ne-au învățat cum să facem lucrurile la fel ca ei. Au creat o atmosferă bună, ceea ce ne-a făcut să ne simțim ca acasă, ca în familie alături de ei. Profesorii noștri au fost cei mai buni cu care am putut lucra. Ne-am distrat de minune și ne-am simțit foarte bine.” – Alexandra
Profesorii care au însoțit grupurile au apreciat nivelul ridicat de implicare al elevilor în activitățile practice și spiritul de echipă format în timpul mobilităților.
Printre bunele practici identificate se numără: utilizarea reală a tehnologiilor digitale în formarea practică, integrarea activităților de protejare a mediului în rutina zilnică a companiilor-gazdă, dar și metode atractive de predare a limbii engleze prin joc și conversație. Acestea sunt deja preluate și adaptate în activitățile noastre extracurriculare și în orele de instruire practică.
Oportunități egale pentru toți
Un element esențial al proiectului este implicarea elevilor cu oportunități reduse – fie că vorbim despre provocări socio-economice, de situații familiale dificile sau de dificultăți de învățare.
Mobilitățile Erasmus+ au însemnat pentru unii elevi prima ieșire din județul Cluj, pentru cei mai mulți au fost prima ieșire din țară, primul zbor cu avionul, primul contact cu un mediu de muncă profesionalizat. Mulți dintre acești tineri au revenit cu mai multă încredere în sine și motivați să își continue studiile sau să urmeze o carieră în domeniul în care s-au format.
Contribuție la prioritățile Comisiei Europene
Proiectul nostru contribuie în mod activ la cele patru mari priorități Erasmus+:
• Incluziune și diversitate – prin selecția echitabilă a participanților și sprijin personalizat pentru cei cu obstacole.
• Mediu și combaterea schimbărilor climatice – elevii au participat la activități eco-friendly în companiile-gazdă și au reflectat asupra modului în care pot reduce impactul asupra mediului în meseria lor.
• Transformare digitală – toți elevii implicați și-au dezvoltat competențele digitale prin utilizarea platformelor online, documentarea activităților și comunicarea internațională.
• Participare activă la viața democratică – elevii au experimentat diversitatea culturală și au înțeles mai bine valorile europene.
Viitorul continuă cu Erasmus+
Proiectul nostru Erasmus+ este o investiție în viitorul elevilor noștri și în calitatea educației pe care o oferim. Vom continua cu multă determinare să le oferim tinerilor experiențe relevante, care să-i pregătească pentru o piață a muncii modernă, europeană și incluzivă.
Florin Stan, coordonator Erasmus+
Sport în Erasmus+
Această acțiune sprijină dezvoltarea profesională a antrenorilor și a altor categorii de personal (atât personal remunerat, cât și voluntari) din domeniul sportului de masă. Personalul din sportul profesionist, inclusiv persoanele implicate într-o dublă carieră, sportivă și nesportivă, pot, de asemenea, să sporească impactul învățării și al transferului de cunoștințe pentru organizațiile și personalul din domeniul sportului de masă. Pot fi sprijinite oportunități de mobilitate în scopul învățării pentru personalul din sportul profesionist în cazul în care participarea acestui personal poate aduce beneficii sportului de masă.
„Împreună în pași de dans” – experiența mobilității noastre în Italia
Între 8 și 14 august 2025, Asociația Club Sportiv Dance Factory a desfășurat prima sa mobilitate finanțată prin programul Erasmus+, în cadrul proiectului „Împreună în pași de dans” (2024-2-RO01-KA182-SPO-000264934). Mobilitatea de tip job shadowing a avut loc la partenerii noștri de la DEA Centro Sport e Danza din San Donato di Lecce, Italia, organizație cu experiență vastă în domeniul dansului și al sportului de masă.
Pe parcursul săptămânii de mobilitate, echipa noastră a participat la activități variate de formare și observare care au vizat dezvoltarea competențelor profesionale în dans și îmbunătățirea capacității organizaționale. Am învățat tehnici specifice dansurilor latino sociale (salsa și bachata), precum și metode de predare pentru cursanții la început de drum. De asemenea, am aprofundat noi metode de predare a stilurilor de dans sportiv din categoria standard și latino, cu accent pe practici incluzive care să ne permită să adaptăm cursurile noastre unui public cât mai divers.
Un alt punct important al mobilității l-a vizat managementul sportiv. Am urmărit modul în care partenerii noștri își organizează activitatea, strategiile lor de atragere și fidelizare a cursanților, precum și modalități de promovare în mediile online și offline. Am învățat cum poate fi construit un plan eficient de dezvoltare pe termen lung pentru clubul nostru, cu obiective specifice si sustenabile.
Pentru a spori impactul și în comunitatea locala a partenerilor noștri, am prezentat un show public de salsa și bachata în fața a peste 100 de spectatori din San Donato di Lecce.
Mobilitatea a reprezentat o experiență valoroasă pentru membrii echipei noastre și ne-a oferit șansa să învățăm în mod direct, într-un mediu internațional, de la parteneri cu multă experiență, competențe pe care le vom fructifica pentru a aduce un impact pozitiv în comunitatea noastră și pentru a aduce lumea mai aproape de sport și dans. Rezultatele mobilității vor fi cunatificate prin diversificarea cursurilor, creșterea calității predării și promovarea dansului ca un mod plăcut de a face mișcare.
Pentru a împărtăși cunoștințele dobândite, vom pregăti 6 clipuri pentru pagina noastră de Instagram în care vom prezenta tehnici de dans ale stilurilor latino sociale salsa și bachata. De asemenea, ca activitate de follow-up, vom organiza un spectacol public în București în care vom prezenta proiectul nostru, oferind și o lecție de salsa și bachata.
Dorim să mulțumim programului Erasmus+ și ANPCDEFP pentru sprijinul acordat pentru implementarea eficientă a mobilitații și posibilitatea de a oferi această experiență echipei Dance Factory!
Educația adulților în Erasmus+
ADU împreună - noi oportunități pentru educația adulților
În perioada 18–22 august, la București, a avut loc evenimentul național ADU Împreună, o inițiativă dedicată consolidării comunității și dezvoltării de noi competențe în educația adulților. Evenimentul a reunit peste 80 de participanți din organizații și instituții cu experiență sau aflate la început de drum în programul Erasmus+, în jurul a două componente complementare:
ADU com – comunitatea (18–20 august)
Prima parte a evenimentului a fost construită în jurul pilonului strategic acreditare și adus împreună 47 de participanți din organizații și instituții deja acreditate. Aceștia au lucrat timp de trei zile la dezvoltarea de competențe, proiecte și parteneriate de calitate, au descoperit exemple de bună practică și au beneficiat de ateliere interactive, consiliere și sprijin personalizat din partea experților ANPCDEFP.
ADU com face parte din procesul de consolidare a comunității ADU, lansată anul trecut, care conectează organizațiile acreditate și profesioniștii din domeniu pentru a construi inițiative cu impact real.
ADU învață (20–22 august)
Cea de-a doua componentă, Adulții învață 3.0, a fost dedicată organizațiilor și instituțiilor aflate la început de drum în Erasmus+. Participanții au luat parte la ateliere de scriere proiecte: Acreditare, Mobilități și Small Scale Partnerships și au beneficiat de sprijinul formatorilor și experților ANPCDEFP pentru a transforma ideile în inițiative concrete.
Corpul European de Solidaritate
Ce este și care sunt oportunitățile oferite
Tinerii și organizațiile pot participa la proiecte finanțate prin Corpul European de Solidaritate prin care pot să învețe, să se dezvolte și să vină în sprijinul comunităților din care provin. Printre avantaje:
- organizațiile pot deveni o resursă importantă pentru comunitate dacă dezvoltă proiecte de solidaritate;
- tinerii își pot ajuta organizația să se dezvolte și să răspundă mai bine nevoilor comunității;
- participanții își pot dezvolta competențe personale și profesionale.
O vară cât zece: Povestea taberelor AUM & CEVOS 2025
În Sighișoara, diminețile de vară încep altfel. Curtea Clubului Copiilor se umple de râsete, pași grăbiți și emoții nerostite. Copii cu rucsăcei colorați, adolescenți cu ochii curioși și voluntari veniți din toate colțurile Europei își dau întâlnire pentru încă o zi plină de descoperiri. Vara aceasta, nu e vorba doar despre joacă. Este vorba despre a 10-a ediție a Taberelor de Vară AUM & CEVOS – patru săptămâni de aventură, patru lumi diferite, fiecare cu povestea ei.
Peste 160 de copii și tineri cu vârste între 7 și 18 ani au participat la patru tabere de zi, fiecare grupă de vârstă având propriul univers de jocuri, provocări și lecții de viață. De dimineață până după-amiază, spațiul se transformă într-o școală fără bănci, unde învățarea se face prin mișcare, culoare, dialog și cooperare.
În centrul acestei povești stau voluntarii locali și internaționali ai Corpului European de Solidaritate – tineri care, după săptămâni de training și pregătire alături de echipa de management, devin facilitatori ai unor experiențe memorabile. Ei aduc energie, perspective noi și o diversitate culturală care transformă fiecare activitate într-o fereastră deschisă spre lume. Copiii descoperă astfel nu doar jocuri și ateliere, ci și culturi, limbi și moduri diferite de a privi viața. Comunitatea câștigă un plus de vitalitate, iar voluntarii dobândesc competențe de comunicare, leadership și lucru în echipă pe care le vor purta cu ei mult timp după ce vară se încheie.
Patru săptămâni, patru povești
Tabăra de Vară 1 (7–9 ani)
O săptămână a început cu jocuri de oglindă și provocări de curaj, continuând cu teme ca anti-bullying și Ziua Prieteniei și Toleranței, unde brățările colorate și „nodul uman” au creat legături pentru totdeauna. O zi de utilizare responsabilă a tehnologiei s-a încheiat cu râsete ude la bătaia cu baloane cu apă. Finalul a fost marcat de diplome și un atelier de educație a peisajului cu Angofa Wildlife Centre și Colinele Transilvaniei.
Tabăra de Vară 2 (10–11 ani)
Primele activități au spart gheața prin team-building, urmate de o zi dedicată comunicării non-violente. Copiii au pictat tricouri, au dansat și au vorbit deschis despre consimțământ. Tema rețelelor sociale a fost explorată cu umor și spirit critic, iar săptămâna s-a încheiat cu o altă zi a prieteniei, premii și educație a peisajului.
Tabăra de Vară 3 (adolescenți 12–13 ani)
Joaca s-a împletit cu teme serioase: adicțiile, diversitatea și incluziunea, precum și impactul rețelelor sociale. Role-play-urile, dezbaterile și stațiile tematice au creat momente de introspecție, iar bătaia cu apă a adus zâmbetele înapoi. Ultima zi a fost o sărbătoare cu spectacol pregătit de adolescenți și recunoștință colectivă.
Summer VIBE Camp (adolescenți 14–18 ani)
Această tabără a fost o călătorie spre sine și către ceilalți. Exercițiile de încredere, discuțiile despre stereotipuri, atelierele despre fake news și dependențe au pregătit tinerii pentru o lume complexă. Finalul a adus un atelier de educație a peisajului, momente artistice spontane și o petrecere de încheiere.
Mai mult decât tabere
Această ediție aniversară a arătat că atunci când combini joaca, învățarea experiențială și implicarea voluntarilor ESC, creezi ceva ce durează dincolo de vară. Copiii pleacă acasă mai curajoși și mai conectați, voluntarii câștigă experiențe valoroase, iar comunitatea primește un dar prețios: o generație care crește cu valori de solidaritate, toleranță și deschidere.
Iar povestea nu se încheie aici. La final de august, satul Cloasterf din comuna Saschiz devine următoarea scenă – un loc unde natura, tradițiile și oamenii vor țese împreună o nouă aventură de vară. Timp de o săptămână, șase voluntari ESC vor lucra alături de aproximativ 20 de participanți din comunitatea rurală, aducând în mijlocul satului activități educaționale, jocuri, ateliere creative și momente de descoperire a legăturii profunde dintre oameni și locul în care trăiesc.
Formator - Generator
Reţeaua de formatori a ANPCDEFP există din 2007 când, în cadrul programului Tineret în Acţiune, se concentra pe cursuri de scriere și management de proiect, promovarea metodelor şi instrumentelor de educaţie nonformală, managementul voluntarilor, constituirea de ONG-uri, precum și pe alte tipuri de cursuri tematice. Sub coordonarea ANPCDEFP, formatorii organizează cursuri de scriere proiecte, designul activităţilor de învăţare, dezvoltare organizaţională şi diseminarea şi exploatarea rezultatelor obţinute în proiecte pentru programul Erasmus+.
Din 2007 până în prezent, reţeaua a asigurat şi cursurile specifice formării voluntarilor în cadrul Serviciului European de Voluntariat, respectiv din 2018, Corpului European de Solidaritate. O parte dintre formatorii Erasmus+ sunt implicaţi în cursuri internaţionale de formare organizate prin reţeaua SALTO a Comisiei Europene.
PRIORITAR: INCLUDERE & DIVERSITATE, SUSTENABILITATE ȘI PARTICIPARE LA VIAȚA DEMOCRATICĂ
Alătură-te comunității pentru Includere și Diversitate Erasmus+ & ESC!
Pe 12 mai, cu peste 70 de participanți conectați online, am dat startul comunității Erasmus+ & Corpul European de Solidaritate pentru Includere și Diversitate! Au fost două ore de cunoaștere, conectare, învățare și dialog alături de beneficiari de proiecte E+ și ESC (cei cărora li se adresează această comunitate) și asta a fost doar începutul!
Reprezinți o organizație beneficiară E+/ESC sau un grup informal care coordonează în prezent proiecte E+/ESC și vrei să te alături acestei comunități? Poți afla mai multe despre ea parcurgând apelul de înscriere. Acesta e disponibil aici. ANPCDEFP va evalua constant înscrierile.
ID Hub va fi un spațiu de colaborare și învățare pe tema includere&diversitate.
Ce facem, împreună, pentru a întări comunitate și pentru a crea acest spațiu de networking și învățare?
✔️ Explorăm împreună principii de construire de comunități de învățare și practică, creștem organic, devenim autonomi și avem competențe mai dezvoltate de leadership incluziv
✔️ Organizăm workshop-uri interactive de învățare pe teme relevante pentru I&D
✔️ Realizăm webinarii cu invitați inspiraționali
✔️ Facilităm împreună sesiuni de comunitate cu scop de networking și dialog pe teme de interes, provocări actuale și schimb de bune practici
✔️ Punem împreună la dispoziție resurse valoroase pentru dezvoltarea organizațiilor ce pot fi accesate atât în ritm propriu, cât și în sesiunile sincron online sau în întâlniri în persoană
✔️ Reflectăm, dezbatem, împărtășim
✔️ Găsim inspirație în poveștile oamenilor și ale organizațiilor
Despre sustenabilitate și schimbări climatice
Noul program Erasmus+ sprijină Pactul verde european (European Green Deal) și Politicile Uniunii Europene în domeniul climei. În conformitate cu prevederile acestui acord european, programul va oferi stimulente financiare participanților care utilizează moduri de transport durabile. De asemenea, va investi în proiecte care promovează conștientizarea problemelor de mediu și vor facilita schimburile legate de atenuarea crizei climatice.
sau
Niciun gest nu este prea mic, nicio contribuție nu este lipsită de importanță! Ce mai poți face:
August a fost luna întâlnirilor călătorilor #DiscoverEU!
În luna august, Agenția Națională a organizat două întâlniri de tip Meet-up pentru tinerii călători DiscoverEU din toată Europa, în Timișoara și în Cluj, împreună cu partnerii săi locali.
La începutul lunii august, respectiv între 10 și 13 august, trenul #DiscoverEU a ajuns la Timișoara, unde 13 tineri călători din Germania, Islanda, Norvegia, Olanda, Polonia, România, Spania, Turcia și Ungaria au luat parte la un meet-up cu tema DiscoverEU + youth work = 💛, organizat în parteneriat cu FITT Timișoara.
Pe durata a două zile și jumătate, participanții au descoperit ce înseamnă să fii lucrător de tineret și cum se poate construi o comunitate activă în jurul acestui rol. Ei au vizitat Casa Tineretului, au participat la un atelier de ceramică, au explorat orașul, au discutat despre Obiectivele de Dezvoltare Durabilă ONU și au descoperit oportunitățile de învățare și mobilitate la nivel european, prin programele Erasmus+ și ESC. În plus, tinerii au celebrat Ziua Internațională a Tineretului – 12 august, în cadrul Youth Summer Fest, alături de comunitatea locală. Atmosfera a fost una plină de energie, creativitate și spirit european.
La scurt timp după această experiență, un alt grup de 13 tineri călători #DiscoverEU, veniți din România, Franța, Germania, Turcia, Austria/Finlanda, Irlanda și Polonia, s-a reunit la Cluj-Napoca, în cadrul meet-up-ului cu tema DiscoverEU + volunteering = 💛, organizat în parteneriat cu Pro Vobis – Centrul National de Resurse pentru Voluntariat.
De această dată, accentul a fost pus pe descoperirea voluntariatului ca modalitate de implicare activă și de conectare cu comunitatea. Tinerii au explorat orașul Cluj, au participat la un atelier de fotografie, punând apoi în practică noțiunile învățate, și au aflat mai multe despre oportunitățile Erasmus+ și ESC. Momentul central al întâlnirii a fost chiar o activitate de voluntariat, prin care participanții au combinat utilul cu plăcutul, descoperind valoarea solidarității și a lucrului în echipă.
Ambele meet-up-uri au confirmat faptul că inițiativa #DiscoverEU nu înseamnă doar o călătorie prin Europa, ci și o oportunitate de a învăța, de a descoperi noi culturi și de a deveni parte dintr-o comunitate de tineri, care împărtășesc aceleași valori.
Ne-am bucurat să fim gazda acestor întâlniri și le dorim tuturor participanților drumuri pline de inspirație prin Europa!
O nouă stagiară la Eurodesk România: Bun venit, Rebeca!
Și în acest an, parteneriatul nostru cu Facultatea de Litere a Universității din București ne oferă ocazia de a colabora cu studenți dornici să se implice și să exploreze domeniul tineretului. În urma lansării unui proces de înscrieri, a fost selectată Rebeca. Timp de trei luni, ea va face parte din echipa noastră în cadrul stagiului său de practică academică. Suntem bucuroși să o avem alături și vă invităm să o cunoașteți mai bine în rândurile de mai jos!
Bună! Sunt Rebeca, o persoană curioasă și deschisă, mereu în căutarea unor noi perspective și experiențe. Îmi place să explorez diversitatea culturală, să descopăr povești prin intermediul gătitului și să mă relaxez prin gaming. Aceste pasiuni nu sunt doar hobby-uri, ci modalități prin care învăț constant și mă conectez cu lumea din jur. Sunt masterandă la CPCEI, Facultatea de Litere, și îmi place să îmi aprofundez cunoștințele în educația non-formală. Cred că adevărata învățare nu stă doar în paginile cărților sau în liniștea sălii de curs, ci în pulsul vieții și în experiențele trăite cu sufletul deschis.
Încă de mică, am fost fascinată de oportunitățile de învățare, iar una dintre cele mai marcante experiențe a fost implicarea în cadrul unui proiect Erasmus ce a urmărit dezvoltarea unui joc video destinat tinerilor și copiilor pentru a înțelege conceptul de poluare. Această experiență mi-a deschis apetitul pentru implicarea în evenimente culturale și activități europene. M-am îndrăgostit de logistica din spatele acestor proiecte și activități, descoperind o pasiune pentru coordonare și organizare.
În paralel, iubesc să încerc rețete noi, iar cultura asiatică și mâncarea lor m-au fascinat în mod special, să spunem doar că ramenul are un loc special în inimă (și stomacul meul)! În ceea ce privește gaming-ul, pasiunea mea depășește distracția simplă, îmi place să analizez cu atenție elementele istorice, culturale și narative integrate în jocuri. Dacă vreți o experiență de educație nonformală, încercați seria Assassin’s Creed, veți învăța mai mult despre familia Medici și istoria Italiei renascentiste decât în orice manual! Îmi place să văd cum aceste elemente pot fi folosite ca un instrument de înțelegere a diverselor epoci, culturi și perspective, dar și cum pot contribui la dezvoltarea mea personală și profesională.
Pe parcursul anilor de studiu, am participat la diverse evenimente și ateliere care mi-au consolidat abilitățile de comunicare și lucru în echipă. Am avut ocazia să colaborez cu oameni din diferite medii culturale, ceea ce mi-a îmbogățit perspectiva asupra diversității și incluziunii sociale. De asemenea, fotografia este una dintre pasiunile mele. Iubesc să surprind momente autentice cu telefonul, capturând amintiri prețioase. Îmi place să explorez hobby-uri noi, precum croșetatul, pictura și diverse activități DIY, ceea ce mă menține mereu activă și creativă. Activitatea mea preferată într-o zi liberă este o plimbare relaxantă alături de oamenii dragi, savurând o înghețată delicioasă.
Am aplicat la stagiul Eurodesk din dorința de a acumula experiențe noi care să mă ajute să îmi dezvolt cunoștințele în domeniul educației nonformale și să înțeleg munca din spatele proiectelor. Îmi doresc să învăț de la adevărați experți care să îmi ofere îndrumare și să pot aduce un mic „touch” personal, contribuind la succesul inițiativelor europene. Aceasta este o oportunitate de a îmbina teoria învățată la facultate cu practica în teren.
Sunt convinsă că această experiență va fi o punte între ce am învățat până acum ș ice îmi doresc să devin. Sper să lucrez alături de oameni pasionați și experimentați , să învăț din practică și să contribui active la proiecte cu impact real pentru tinerii europeni. Pentru mine, Eurodesk este locul unde pasiunile mele pot prinde contur și se pot transforma în acțiuni care chiar contează.
Festivalul New European Bauhaus
Comisia Europeană invită organizațiile și persoanele fizice să participe la Festivalul New European Bauhaus, care va avea loc la Bruxelles în perioada 9-13 iunie 2026. Acest eveniment unic te invită să propui activități, proiecte sau evenimente satelit care să întruchipeze spiritul New European Bauhaus și să contribuie la modelarea unui viitor mai incluziv, mai durabil și mai frumos.
Festivalul din 2026 se va concentra pe puterea angajamentului democratic în construirea de comunități incluzive și sustenabile în Europa și în întreaga lume.
Festivalul este structurat în jurul a patru piloni principali:
- Forum: o platformă dinamică pentru discuții și schimb de idei, unde voci diverse se reunesc pentru a explora viziunea Noului Bauhaus European și impactul său asupra societății.
- Târg: un laborator inovator și un spațiu expozițional care prezintă proiecte, prototipuri și inițiative de ultimă generație care promovează valorile fundamentale ale Noului Bauhaus European: durabilitate, estetică și incluziune.
- Festival: o sărbătoare vibrantă care îmbină cultura, arta și conexiunea socială. Această parte a festivalului onorează libertatea de exprimare și salută ideile și viziunile radicale, inovatoare și disruptive.
- Evenimente satelit: evenimente și inițiative organizate independent, care au loc la Bruxelles și în întreaga Uniune Europeană (și dincolo de aceasta), toate aliniate la valorile și misiunea Noului Bauhaus European.
Organizațiile și persoanele fizice sunt încurajate să contribuie prin propunerea de:
- Ateliere, conferințe sau mese rotunde pentru Forum
- Expoziții, prezentări sau demonstrații pentru Târg
- Spectacole și activități artistice sau culturale pentru Festival
- Evenimente noi sau existente care se aliniază spiritului Festivalului pentru a deveni Evenimente Satelit oficiale
Termene limită pentru înscrieri:
- 30 septembrie 2025 pentru târg și festival
- 31 decembrie 2025 pentru evenimente satelit.
Save the Date: Grupul tinerilor jurnaliști din Europa pornește în căutare de noi membri!
Apel către toți tinerii jurnaliști aspiranți din Europa: dacă ai între 18 și 30 de ani și vrei să îți începi cariera jurnalistică, această oportunitate este pentru tine!
Eurodesk și Comisia Europeană caută tineri jurnaliști care să pună în scris interesele și preocupările tinerilor din Europa.
Făcând parte din Grupul Tinerilor Jurnaliștim vei putea să creezi conținut variat, de la articole și videoclipuri până la podcasturi, ce vor fi publicate pe Portalul European pentru Tineret.
Înscrierile se vor deschide pe 8 septembrie.
Multilingv. Multicultural
Certificatul lingvistic european
Certificatul Lingvistic European pentru proiecte inovatoare în domeniile predării și învățării limbilor străine
Începând cu anul 2023, Certificatul lingvistic european se acordă în exclusivitate proiectelor finanțate prin Programul Erasmus+. Coordonatorii proiectelor sunt încurajați să candideze pentru obținerea Certificatului lingvistic european prin completarea secțiunii dedicate acestuia, din formularul de Raport final.
Webinare organizate de EAQUALS și ECML dedicate educației lingvistice și multilingvismului
EAQUALS (The Evaluation and Acreditation of Quality Language Services - Asociația pentru evaluarea și acreditarea serviciilor lingvistice de calitate) a fost fondată în 1991 și este o asociație non-profit înregistrată în Anglia și Țara Galilor. Webinarele și resursele acoperă o serie de teme relevante pentru profesori, formatori de profesori, manageri academici și directori de studii și furnizează studii de caz privind trecerea la livrarea online a cursurilor.
ECML (The European Centre for Modern Languages of the Council of Europe - Centrul European pentru Limbi Moderne al Consiliului Europei) promovează excelența în educația lingvistică având ca obiectiv strategic susținerea statelor membre în implementarea unor politici eficiente de predare/învățare a limbilor străine prin:
- susținerea învățării și predării tuturor limbilor străine;
- promovarea dialogului și a schimbului între profesioniștii activi în domeniul educației lingvistice;
- instruirea multiplicatorilor;
- sprijinirea rețelelor prin organizarea și finanțarea unor programe și proiecte de cercetare.
EURYDICE
Rețeaua Eurydice își propune să faciliteze cooperarea europeană în domeniul educației. Publicațiile realizate în cadrul rețelei reprezintă o foarte bună sursă de documentare – prin furnizarea de informații clare, concise, actualizate și bine documentate. Publicațiile Eurydice pot să fie descărcate gratuit.
Publicațiile Eurydice pot să fie descărcate gratuit și sunt disponibile prin accesarea următoarelor link-uri:
Validarea învățării nonformale și informale în învățământul superior din Europa
Pornind de la Recomandarea Consiliului din 2012 privind validarea învățării nonformale și informale, precum și de la obiectivele stabilite în cadrul procesului Bologna, acest raport examinează dacă și în ce fel sistemele de învățământ superior din Europa recunosc și validează rezultatele învățării dobândite prin învățarea nonformală și informală. În special, raportul investighează dacă validarea învățării nonformale și informale permite accesul la programele de studii din învățământul superior și în ce măsură validarea asigură posibilități pentru îndeplinirea cerințelor legate de studiile din învățământul superior. Totodată, raportul are în vedere tipurile de activități de învățare (nonformală și informală) care pot fi validate și mecanismele de asigurare a calității care susțin practicile de validare.
Raportul acoperă 37 de sisteme de educație europene și se bazează pe date calitative din anul universitar 2023/2024.
Principalele constatări:
- Validarea învățării nonformale și informale este un mod de a extinde admiterea la studii și participarea în învățământul superior. Aceasta implică recunoașterea și validarea cunoștințelor și a competențelor dobândite în afara contextelor formale de învățare.
- Acest raport investighează dacă și în ce măsură cele 37 de sisteme de învățământ superior din Europa recunosc și validează rezultatele învățării dobândite prin învățarea nonformală și informală. În special, raportul are în vedere dacă validarea învățării nonformale și informale poate (1) să asigure accesul la învățământul superior (pentru cei care nu îndeplinesc condițiile tradiționale de acces) și (2) să faciliteze acordarea unei calificări specifice învățământului superior (pentru cei care au dobândit cunoștințe și competențe specifice în afara programelor formale de învățământ superior). Raportul examinează de asemenea (3) tipurile de activități de învățare care pot fi validate și (4) mecanismele de asigurare a calității care susțin practicile de validare.
- În mai puțin de jumătate dintre sistemele de educație examinate (18 din 37), elevii care nu dețin calificările tradiționale în vederea admiterii au ocazia de a accesa primul ciclu de studii din învățământul superior pe baza validării experiențelor de învățare nonformală sau informală.
- În principal, elevii din țările din vestul și nordul Europei au posibilitatea de a se înscrie în primul ciclu de studii din învățământul superior prin validarea învățării nonformale și informale.
- Chiar și în sistemele în care este posibilă validarea învățării nonformale și informale în vederea accesului la învățământul superior, se pot aplica unele limitări prin cadrele legale existente. De exemplu, se poate ca validarea să nu fie valabilă pentru toate tipurile de instituții de învățământ superior sau doar persoanele care au depășit o anumită vârstă pot fi eligibile
- Multe dintre sistemele de educație care acordă și altor cursanți decât celor tradiționali posibilitatea de acces la învățământul superior prin validarea învățării nonformale și informale oferă și alte căi alternative de acces: teste sau examene de admitere, programe de încercare sau programe pregătitoare pentru învățământul superior ori calificări alternative.
- Altă modalitate de a utiliza validarea învățării nonformale și informale este de a i scuti pe cursanți de unele cerințe (sau de toate cerințele) ale programelor de studii de învățământ superior dacă aceștia demonstrează că dețin deja cunoștințele și competențele corespunzătoare ale unui program specific de studii sau ale unei calificări specifice din învățământul superior.
- În 30 de sisteme de educație europene (dintre cele 37 examinate), cursanții au posibilitatea legală de a îndeplini cerințele studiilor din primul ciclu din învățământul superior (sau cel puțin unele dintre aceste cerințe) prin validarea învățării nonformale și informale. Prin umare, aceasta este o posibilitate mai des întâlnită decât validarea în vederea accesului la învățământul superior.
- Deși validarea care contribuie la absolvirea studiilor este în mod normal posibilă, normele existente impun deseori restricții cu privire la volumul învățării nonformale și informale care poate fi validat în cadrul programelor de studii din învățământul superior. Aceasta înseamnă că cei care apelează la oportunitățile de validare trebuie de regulă să participe la cel puțin unele cursuri formale înainte de a obține o calificare din învățământul superior.
- Datele sugerează că unele activități de învățare nonformală și informală ar putea să fie mai ușor de validat decât altele. Într-adevăr, sistemele de învățământ superior par să fie mai deschise față de validarea rezultatelor învățării obținute prin activități legate de viața profesională și/sau diferite cursuri de educație și formare decât prin activități legate de viața de familie și recreaționale.
- Aproximativ două treimi dintre sistemele cu posibilități de validare abordează explicit această temă în documentele directoare naționale referitoare la procedurile de asigurare a calității în învățământul superior. Atunci când această temă este abordată, scopul este în general de a se asigura că practicile de validare din instituțiile de învățământ superior au la bază reguli clar stabilite.
eTwinning
eTwinning este un proiect cofinanțat de Comisia Europeană care facilitează cadrelor didactice crearea de proiecte de colaborare interșcolară pentru elevi, utilizând platforma europeană European School Education Platform.
Întâlnirea anuală a ambasadorilor eTwinning
3-6 august 2025, Constanța
Primele zile ale lunii august au fost pline de energie și inspirație pentru eTwinning România!
Tradiționala întâlnire a Ambasadorilor eTwinning, organizată de această dată la ceas aniversar pentru a sărbători 20 de ani de eTwinning la nivel internațional și 18 ani de eTwinning în România, a avut loc în Constanța și a adus împreună 71 dintre cei 90 de membrii rețelei de ambasadori eTwinning România.
A fost un eveniment de suflet, în care a fost sărbătorit parcursul comun, au fost împărtășite bune practici, s-a consolidat echipa și au fost puse încă o dată în lumină valorile comune ale acestei comunității eTwinning.
Prima zi a întâlnirii a fost dedicată unor sesiuni interactive, în care participanții au împărtășit exemple și experiențe din activitățile de diseminare și formare organizate în calitate de ambasadori la nivel local și regional, aceștia având în egală măsură ocazia de a identifica viitoare perspective de acțiune pentru a consolida și extinde comunitatea eTwinning din țara noastră.
În cea de-a doua zi a întâlnirii, ambasadorii au participat la ateliere precum:
- „eTwinning & AI: Dinamica creativă într-un caleidoscop educațional”, Simona Ghenea, ambasador eTwinning România;
- „Salata de fructe – creativitate și joc în învățare” - Ana Clara Grecu, ambasador eTwinning România și Gerald Land, ambasador eTwinning Austria;
- Adobe Express for Education – design educațional la îndemână, Armand Toma, Customer Success Engineering Manager & Diana Drăghiciu, Sr. Program Manager, ADOBE România.
Prezentările realizate au oferit posibilitatea de a descoperi și testa instrumente și aplicații de inteligență artificială, de codare, de creare de conținut educațional vizual atractiv ce pot fi integrate în proiectele eTwinning și în activitățile curente derulate alături de elevi. De asemenea, membrii echipei eTwinning România și ambasadorii prezenți au planificat ample activități pentru următorul an școlar 2025-2026.
Cu gândul la trecut și cu privirea spre viitor, comunitatea eTwinning România merge mai departe, mai unită, mai creativă și mai digitală ca niciodată!
ANews este publicația lunară a Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale.
Dacă sunteți implicați în proiecte din domeniile educației, formării profesionale, tineretului sau sportului și doriți să publicați articole despre acestea în revistă, dacă aveți recomandări sau dacă doriți doar să ne scrieți, trimiteți materialele dumneavoastră la adresa adriana.cozanu@anpcdefp.ro.
Avem rugămintea ca materialele pe care le trimiteți să întrunească următoarele cerințe tehnice pentru publicare: o pagină A4, text scris cu diacritice, stil jurnalistic care să evidențieze în primul rând experiența de învățare, continuare (follow-up) și impact asupra activităților profesionale și/sau personale.
Toate informațiile din articolele despre proiectele finanțate cu sprijinul Comisiei Europene reflectă numai punctul de vedere al autorilor, iar Agenția și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare neadecvată a acestora.
Credits:
Created with images by Mikael Damkier - "sunflowers" • stokkete - "Fast file transfer management" • Pavlo - "Child with Ukrainian flag. Girl with wheat in her hands. War in Ukraine. Wheat in children's hands. A child with a blue and yellow flag in the field. Export of Ukrainian grain. Peace concept. freedom" • StockPhotoPro - "Tiny woman reading books and learning" • Tierney - "Cyber Security theme drawing with a light bulb - Flat lay" • Salih - "Yellow books isolated on yellow background with copy space. Creative background for education or business concept design. with text space. 3D illustration" • carballo - "graduation cap and books stacked at school" • pressmaster - "Children at school" • Riad Seif - jarma - "laufbahn sport eins bis sechs" • kromkrathog - "Top view businessman working on laptop computer PC with flying yellow paper airplanes" • Johannes - "An important checklist for a business, such as a shopping list or project priority task list. Black pen on yellow notepad with a checkbox on a yellow background with space for copying." • loreanto - "Three young beautiful female women at station to catch train for their vacation together during Coronavirus Covid-19 pandemic wearing protective face masks - Millennials have fun during the holidays" • Jakub Krechowicz - "Colorful painted group of people figures" • Prostock-studio - "Cropped of asian woman foreign language teacher using laptop" • RerF - "Life or business achievement and objective target for success. Rises upstairs to company target. Human icons climb on a stacked wooden block to the final goal. Human self-improvement and growth."