Individualisierung im Fach Deutsch

Inhalt des Faches Deutsch sind die deutsche Sprache sowie Texte in all ihren vielfältigen Erscheinungsformen. Dabei sind Lesen und Schreiben elementare Fähigkeiten, die weit über den Deutschunterricht hinaus von zentraler Bedeutung für alle Fächer sind und damit für schulischen und beruflichen Erfolg, für gesellschaftliche Teilhabe und Lebens-Chancen ganz generell.

Orientierungsstufe

Am Gymnasium Kaltenkirchen reagieren wir darauf, indem in der Orientierungsstufe ganz bewusst der Schwerpunkt auf die Stärkung dieser beiden grundlegenden Schlüsselkompetenzen gelegt wird. So wurden im fünften und im sechsten Jahrgang sogenannte Differenzierungsstunden fest etabliert, die in Klasse 5 der Lese- und in Klasse 6 der Rechtschreibförderung dienen. (In Jahrgang 5 wurde dazu extra eine über das Kontingent hinausgehende zusätzliche fünfte Deutschstunde eingerichtet.) In diesen „DeDi-Stunden“ arbeiten Schüler und Schülerinnen in ihrem je eigenen Tempo an unterschiedlich anspruchsvollen Aufgaben.

Für die Zuordnung zu den Niveaus erhalten die Deutschlehrkräfte gleich zu Beginn des fünften Schuljahres wichtige Hinweise durch die Ergebnisse der Online-Diagnose Lernstand 5, die im Bereich Lesen die Förder- und Forderbedarfe bei den neuen Fünftklässlern aufzeigt. Nach Möglichkeit sind die Differenzierungsstunden doppelt besetzt z.B. durch Lesepatinnen und Lesepaten, also Eltern, die Kinder aus den Unterrichtsstunden beispielweise in die Schülerbücherei begleiten, um sie dort ganz individuell im Lesen zu fördern. Wir sind sehr dankbar für dieses großartige Eltern-Engagement und immer auf der Suche nach weiterer Unterstützung!

Überhaupt spielen Eltern durch Vorbild und Interesse z.B. an den Lesegewohnheiten ihrer Kinder eine große Rolle bei deren Leseentwicklung. Für spezielle Schwierigkeiten, die eventuell im Fach Deutsch auftreten, gibt es am Gymnasium Kaltenkirchen Lerntrainerinnen und Lerntrainer, bei denen Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf gegen Bezahlung individuelle Nachhilfe erhalten können.

Angebote allgemein

• Schülerbücherei
• Kooperation mit der Stadtbücherei Kaltenkirchen (z.B. Besuche dort)
• Theaterbesuche
• einzelne Projekte (z.B. Vorlese-Adventskalender, Lange Nacht der Literatur)
• Kurse, Arbeitsgemeinschaften und Wahlpflichtfächer (z.B. „Jugend Debattiert“, „Plattdeutsch“, „Leseclub“, „Kreatives Schreiben“, „Schülerzeitung“)
• Vorlesewettbewerb in Jahrgang 6
• innerschulische Begabtenförderung durch Drehtür-Angebote
• außerschulische Begabtenförderung durch Empfehlung für das Enrichment-Programm Schleswig-Holstein

Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)

Schüler und Schülerinnen mit einer anerkannten Lese-Rechtschreib-Schwäche werden am Gymnasium Kaltenkirchen vom fünften bis einschließlich siebten Jahrgang in verpflichtenden Kursen mit sechs bis acht Teilnehmern gefördert. Für die Fünftklässler wird ein Fachtag sowie vor Weihnachten für ihre Eltern ein Elternabend angeboten. Als Nachteilsausgleich wird allen LRSlern zehn Prozent Zeitverlängerung bei schriftlichen Leistungsnachweisen gewährt. In der Sekundarstufe 1 besteht außerdem automatisch Notenschutz, d.h. in allen Fächern fließen die Rechtschreibleistungen nicht in die Benotung ein.

Erste Ansprechpartner für kindbezogene Fragen sind die jeweiligen Deutsch- und Klassenlehrkräfte. Darüber hinaus steht jederzeit auch Frau Neumann als LRS-Koordinatorin gerne für Fragen zur Verfügung. Sie führt bei Bedarf auch die Testungen am Gymnasium Kaltenkirchen durch.