Sfida la Scena e la Parola: le nostre attività di classe IV CLASSI IV SEZIONI A-B GIARDINO DEGLI ULIVI - I.C. LEONIDA MONTANARI- ROCCA DI PAPA

DIARIO ATTIVITÀ

• Riscaldamento vocale e lettura espressiva: Esercizi di dizione e intonazione, seguiti dalla lettura espressiva di sezioni del fumetto per preparare alla registrazione.

• Elaborazione e messa in scena dei dialoghi: Lavoro di gruppo per l'interpretazione e la drammatizzazione delle parti dialogate del fumetto, con attenzione all'espressività.

• Registrazione audio: Sessione di registrazione delle voci degli alunni per i dialoghi e la narrazione del fumetto.

• Montaggio audio-video (supporto dell'insegnante): Integrazione delle tracce audio registrate con le sequenze visive del fumetto digitale.

• Montaggio audio-video (supporto dell'insegnante): Integrazione delle tracce audio registrate con le sequenze visive del fumetto digitale.

• Presentazione del fumetto animato: Proiezione e condivisione dei fumetti "prendono vita" con le voci degli alunni, celebrando il lavoro finale.

"A caccia di informazioni" è un'attività che simula il lavoro di un detective.

I partecipanti dovranno:

• Analizzare testi di vario genere (racconti gialli, horror, misteri) per estrapolare informazioni utili.

• Interpretare opere d'arte (quadri, sculture, fotografie) alla ricerca di dettagli che possano fornire indizi.

• Utilizzare diverse forme di discorso (dialoghi, monologhi, descrizioni) per ricostruire eventi e identificare colpevoli.

• Sviluppare capacità di ragionamento logico e deduttivo per risolvere enigmi e misteri.

• Questa attività si concentra sullo sviluppo delle capacità di comprensione e rielaborazione di storie e narrazioni.

• Si pone l'accento sulla comprensione della sequenza temporale e della struttura tematica di una storia, nonché sulla capacità di risolvere situazioni problematiche presentate nella narrazione.

• Si fa uso dello Storytelling, della narrazione e dell'analisi delle strutture tematiche, e delle sequenze temporali.

DESCRIZIONE

Questa attività si concentra sulla produzione e rielaborazione creativa di storie, consolidando le competenze di comprensione già acquisite. L'obiettivo era che gli alunni non solo comprendessero, ma anche dessero nuova vita alle narrazioni attraverso l'attività diretta.

Gli obiettivi didattici per la classe quarta includevano:

• Continuare e completare storie date, sviluppando la trama e garantendo coerenza narrativa.

• Dialogare e drammatizzare sequenze narrative, migliorando le capacità espressive e collaborative.

• Rappresentare graficamente le storie usando strumenti digitali come Canva, potenziando abilità creative e tecnologiche.

• Creazione di un brano musicale utilizzando l’applicazione Suno

• Lavorare in gruppo per produrre elaborati narrativi multimediali, promuovendo il confronto e la condivisione.

DIARIO ATTIVITA’

• Completamento di trame narrative fornite.

• Stesura e drammatizzazione di dialoghi.

• Finalizzazione libro illustrato formato cartaceo (fumetto)

• Finalizzazione di elaborati grafici digitali su Canva (presentazione).

• Creazione di un brano musicale utilizzando l’applicazione Suno

L'obiettivo: consolidare la comprensione narrativa attraverso l'azione, promuovendo creatività, collaborazione e uso degli strumenti digitali. La lezione ha dimostrato una forte integrazione tra lettura, produzione testuale di espressione artistica.