Herzlich Willkommen zur «Einführung in die Mathematik für WISO I». Es handelt sich hierbei um eine Einführungsvorlesung für Studierende der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, welche im Herbstsemester 2022 stattgefunden hat.
Auf unserer Projektseite zeigen wir, dass man auf einfache Art und Weise einen ILIAS-Kursraum übersichtlich gestalten und Tools sinnvoll einsetzen kann. Den Studierenden wurden eine Vielzahl an Möglichkeiten zur Verfügung gestellt, um sich interaktiv mit den Lehrinhalten auseinander zu setzen.
Beteiligte Personen
< Profilbilder v. l. n. r. >
DR. KINGA SIPOS «Ich habe ein digitales Bonusprogramm für eine erstsemestrige Grossveranstaltung geplant, welche viele neue Komponenten hat. Der eCoach erstellte eine übersichtliche ILIAS-Seite für den Kurs und beriet mich bei der geschickten Nutzung des Tools. Damit konnte ich auf die Entwicklung neuer digitalen Inhalte fokussieren und alles wie geplant einsetzen. Dank Saschas grosser Freude an den Aufgaben, seines Engagements und seinen Programmierkenntnisse konnten wir sogar das Unvorhergesehene lösen!»
SASCHA KÜNZLER (eCoach) «Die Zusammenarbeit mit Kinga hat Spass gemacht, da man in den Meetings immer auf gute Lösungsansätze für Probleme gekommen ist. Es war auch interessant, dass ich mein Wissen aus dem Studium in das Projekt integrieren konnte und anhand von Programmierung eine Vielzahl an Tests auswerten konnte, was man manuell nicht hätte machen können.»
Projektphasen 2022
Kennenlernphase · Am Anfang haben wir uns physisch getroffen, damit man sich kennenlernen kann. Hierbei wurde natürlich nicht nur über das Projekt gesprochen, sondern auch über Allgemeines aus dem Leben, wie es sich beim Kennenlernen eben gehört.
Planungsphase · Vor Semesterbeginn haben wir uns über den Aufbau der Vorlesung ausgetauscht. Kinga hatte bereits eine Vorstellung davon, was sie alles machen könnte und wie sie das Ganze durchführen möchte. Während einigen Wochen haben wir dies zusammen ausgearbeitet und einen Semesterplan erstellt.
Ausführungsphase · Unser Konzept wurde fast wie geplant ausgeführt. Einige Sachen wurden on-the-fly umgeplant, da es das erste Mal war, dass die Vorlesung in dieser Form durchgeführt wurde. Entsprechend kann so auch Unvorhergesehenes auftreten. Während der Ausführungsphase wurde weiterhin geplant, was dann wieder umgesetzt wurde.
Abschlussphase · Damit die ganzen Scripts auch in künftigen Vorlesungen genutzt werden können, wurde das Ganze einerseits innerhalb des Codes, wie auch als PDF-Anleitung dokumentiert. Die Skripts sind so konzipiert, dass man sie auch für andere Vorlesungen verwenden kann, welche eine grosse Teilnehmendenzahl aufweisen.
ILIAS-Kursraum
Am Anfang unseres ILIAS-Kurses haben wir eine Übersicht über alles Administrative erstellt. Dadurch gab es merklich weniger E-Mails, da wir offene Fragen vorgängig klären konnten. Danach haben wir alles Material der Vorlesung (Notizen, Podcasts etc.) in einem weiteren Block bereitgestellt.
Bonusprogramm
Das dritte Hauptelement waren dann die digitalen Übungen des Bonusprogramms, welche man durchführen konnte oder die Abgaben, welche die Studierenden regelmässig einreichen sollten. Das Ziel war, eine möglichst übersichtliche ILIAS-Seite zu gestalten, welche intuitiv nutzbar ist und wo die Studierenden alles Relevante schnell finden.
ILIAS-Kursraum
Hier erhalten Sie Einblick in das gestaltete Lern-/Lernszenario.
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Datensammlung als Fragenpool nutzen
Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.