La Memoria Anual 2023/2024 sobre la actividad de empleabilidad de la UFV es un documento de casi 130 páginas en el que el departamento de Carreras Profesionales presenta los resultados de lo que para ellos consiste en «formar, orientar y acompañar a los alumnos y antiguos alumnos en el inicio de su carrera profesional con el objetivo de que desarrollen y crezcan buscando la verdad y el bien en el ejercicio de su profesión».
La UFV actúa de puente entre dos públicos: los alumnos y el mercado laboral con un programa integral de orientación profesional personalizada, formación para la empleabilidad, gestión–oferta–difusión de oportunidades profesionales y relación con el mercado profesional del talento y las empresas. Además, desde hace años, presenta un Observatorio de Empleo que realiza el seguimiento de los antiguos alumnos de la UFV para conocer su desempeño laboral varios años después de la finalizacicón de sus estudios universitarios.
El grado de satisfacción por sus servicios de acompañamiento se situó en un 8’8 sobre 10 y cuenta con un equipo de más de quince personas.
Este ingente desempeño se lleva a cabo gracias a un gran equipo liderado por Marta Montojo, antigua alumna de las primeras promociones de la UFV. El equipo que comenzó este proyecto en 2012 se divide en el área de orientación profesional, área de gestión, área de gestión y trasferencia de información y el Observatorio de Empleo.
Marta explica que “es un departamento que ha ido en expansión, por la cantidad de servicios que se ofrecen a alumnos y el volumen de actividades en colaboración con empresas. La forma de esos servicios va marcada por el proyecto formativo de la UFV en sus pilares educativos de Acompañamiento, Comunidad y programas de formación integral y el número de alumnos a los que atendemos. Queremos responder a lo que estamos llamados y ser un vehículo de formación, no sólo de gestión”.
Como un eje dentro del proyecto formativo de la UFV, de modo que el acompañamiento y la convicción de que lo nuestro es ‘Formar para Transformar’ empapan todas nuestras acciones"
Esas acciones son muy variadas. Señala Marta que “tenemos un área de gestión de procesos de selección que gestiona las prácticas atendiendo a empresas y alumnos y documentando el proceso, estableciendo el seguimiento académico a las prácticas curriculares y extracurriculares. Desde 2024 gestionamos las prácticas de toda la UFV. Son unas 6.500. Nuestro equipo se especializa según profesiones y facultades. Algunas prácticas están más oficializadas. Por ejemplo, en Educación se hace a través de una plataforma de la Comunidad de Madrid, en Farmacia se distingue entre atención de oficinas de farmacia u hospitales, etc. Otras dependen del mercado laboral: derecho, empresariales, nutrición, CAFyD… Son mundos de una gran diversidad”.
Acompañar a los alumnos en el paso al mercado laboral
Los ojos del Departamento de Carreras Profesionales están puestos en dos lugares a la vez: las necesidades de los alumnos y las del mercado laboral.
No se trata de responder solo al mercado. Si nuestro propósito como UFV es servir a la verdad y dar sentido a las profesiones, nos parece importante orientar vocacionalmente a las personas que se van a incorporar al mundo del trabajo. Por eso en Carreras Profesionales somos formadores, no sólo gestores. Tratamos de orientar al alumno según sus inquietudes, intereses, pasiones, y de ayudarles a descubrirlas”
Esta ayuda es fundamental pues “por lo general a los alumnos hoy hay que despertarles, son más pasivos que activos. Se dice que a partir del ecuador de la carrera el alumno se aletarga y pierde cierta pasión en la carrera que eligió. Lógico: en 4º de grado aparece el vértigo ante lo desconocido pues se acaba una etapa en la que estaba todo pautado y llegan las grandes inseguridades por las que el alumno o no se sabe qué le pide el mundo o tiene unas expectativas desajustadas sobre la realidad que le espera. Sin embargo, acompañar no es sustituir: no tomamos decisiones por ellos, sino que buscamos que se planteen las preguntas que les ayuden a encontrar respuestas. Acompañar implica comprender las dificultades, pero también exigencia, evitar los paños calientes. A todos nos ha pasado: dices ‘me he sentido acompañado por un amigo’ precisamente porque ese amigo en ocasiones te ha dicho las verdades a la cara”.
Preguntada por si es cierto que nos encontramos ante una ‘generación de cristal’, Montojo lo tiene claro: “Es cierto que se trata de una generación que ha sido muy protegida. A veces nos quedamos perplejos ante el miedo que tienen a dar pasos, a la exigencia de estar ocho horas trabajando. Tienen también que aprender que en la vida no se llega a la meta al primer golpe: primero hay que demostrar lo que se tiene, primero se da y luego se recibe. En el equipo comentamos lo importante que es que los alumnos tengan referentes de esfuerzo, de resistir la incomodidad frente a un contexto. Quizá todos hayamos pasado por ese proceso, por ese despertar. Además, el mercado tiene sus propias dinámicas negativas: se habla mucho en las empresas de que se preocupan de la persona empleada pero pocas veces hay interés genuino por quienes tienen delante. Otras organizaciones caen en actividades sin demasiado sentido, como si la identificación con una empresa dependiera de factores emotivos o de la diversión y no de la necesidad que tienen las personas por participar en una misión grande que les ayude a convertirse en mejores”.
Formaciones para la empleabilidad
Entre las formaciones transversales (para todos los alumnos) que se han ofrecido a los alumnos en 2023/24 destacan el Vivero de talento, el Hack de Innovación o el Emotionhack, dedicado al desarrollo de las soft skills, tan relacionadas con el perfil de la UFV en su afán por superar el perfil de la universidad napoleónica, centrada en la preparación para un empleo concreto. La UFV pretende enriquecer el perfil del egresado de modo que pueda aportar rasgos diferenciales en su lugar de trabajo.
Por otro lado, con cada facultad se organizan propias formaciones específicas para el acceso al mercado de sus alumnos: Ciencias de la Comunicación, Ciencias Experimentales, Derecho, Empresa y Gobierno, Educación, Psicología, Ciencias de la Salud, etc.
Toda actividad respeta un perfil que subraya Marta Montojo:
Consideramos que la experiencia que gestionamos tiene que ser mucho más ambiciosa que entrar en una oficina. En la UFV creemos en que hay que formar al alumno en la búsqueda de la verdad, el bien y la belleza. Nos vemos interpelados a integrar a la persona en el mercado profesional de modo que busque esas tres realidades sin reducirse a las contingencias tan variables del mercado laboral"
Quizá el mercado no sepa verbalizarlo, pero en su feed back hablan de ciertos atributos en el perfil de nuestros alumnos que destacan el modo que tienen de relacionarse. Esto se relaciona con el perfil humanístico que ofrece la UFV: la capacidad de hablar, la amplitud de intereses que aparece en el proyecto formativo de la universidad, se dirigen a poner en el mundo laboral a agentes de cambio capaces de trabajar generando comunidad y equipo, capaces de dar y no solo recibir”.
Conscientes de su bagaje
Parte de la tarea del Departamento de Carreras Profesionales es ayudar a que el alumno se haga consciente de todo el bagaje de competencias y valores que es capaz de poner en juego. Y esas competencias le han llegado como una lluvia fina en miles de acciones formativas desde que cruzó por primera vez el umbral del campus y a lo largo de toda su experiencia universitaria.
Nos encargamos de ayudarles a reflexionar para que vean lo que pueden hacer con todo lo que tienen, de ayudarles a integrar lo que han recibido, de modo que descubran que lo personal se pone en juego en lo profesional”
Relación con las empresas
Para lograr que en las prácticas en empresas haya verdadero aprendizaje el Departamento recoge y analiza la valoración del alumno al final de la experiencia. “Realizamos un seguimiento exhaustivo de la colaboración. Cuando hay gente en la empresa que se involucra con vocación pedagógica en la tarea formativa, la experiencia es maravillosa. Además, beneficia a esas compañías pues la experiencia les sirve para encontrar personas que encajan con su perfil. Uno de los retos que tenemos planteados es cómo formar a las empresas para que hagan mejor su tarea de formar. Pero es difícil, pues esto no es su quehacer primordial». Cualquier profesional con deseo de compartir su experiencia puede ofrecerse como orientador por medio de la plataforma de Conecta2.
Un reto ha venido por los cambios legislativos sobre cotización a la Seguridad Social por las prácticas. Algunas empresas ya ofrecían ayudas al estudio y cotizaban por los alumnos, sobre todo las grandes consultoras que tienen gran rotación de empleados cada año y necesitan de cientos de recién egresados. En cambio, el sector público, los hospitales, el mundo educativo o las pequeñas pymes, ni pueden pagar ni van a hacerlo. Pero las prácticas forman parte del plan de estudios y hay que realizarlas. La única solución ha sido que las universidades –públicas y privadas– asuman la gestión y el pago de esas cotizaciones. El esfuerzo ha sido inmenso. Basta con imaginar las horas de gestión que conllevan 6.500 alumnos.
El Observatorio de Empleo de la UFV
Del Departamento de Carreras Profesionales depende el Observatorio de Empleo, desde el que se elaboran informes sobre cómo están situados y el grado de satisfacción de los alumnos de grado, máster y doctorado a los 18 meses y a los 5 años de empezar a trabajar.
El 95% está trabajando. Los que no lo hacen suele ser por circunstancias personales. La valoración que dan sobre la formación recibida en la UFV es muy positiva, entre el 8’5 y 9. Lo mismo piensan de la importancia para su desempeño profesional en su día a día de nuestro proyecto formativo y del perfil humanístico, valorándolo con un 8”
En 2025 el Observatorio comenzará también a analizar las valoraciones sobre los alumnos por parte de los empleadores. Eso dará un complemento perfecto a la opinión de los antiguos alumnos, pues ilustrará lo que dice el mercado sobre ellos y cómo se percibe la formación integral en el egresado.
Entre nuestros proyectos futuros es diseñar una una feria de empleo innovadora que unifique las diversas iniciativas de facultades y empresas, dedicando una jornada docente que aporte valor a este foro de empleabilidad. Así las empresas podrán pisar el campus y darse cuenta del gran proyecto, como parte de la Revolución Humana de la UFV”