Deeper Learning

Lerndesign

Deeper Learning entfaltet seine Dynamik in einem Dreiklang aus Wissensaneignung, Kokonstruktion und authentischer Leistung. Unsere Fachteams designen die Phasen zunehmend gemeinsam und verzahnen sie miteinander, so dass zukunftsgewandte Sinneinheiten für Schülerinnen und Schüler entstehen – Lernerfahrungen und -settings, die tiefer gehen.

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Wissensaufbau

Mit der "Warum-Methode" identifizieren wir fachliche Schlüsselkonzepte, die unbedingt verstanden werden sollen. Im nächsten Schritt legen wir zentrale Inhalte und Kompetenzen fest, die den Aufbau eines soliden Wissensfundaments absichern.

"How deep is your learning?"

Komplexe Lernpfade

Tiefgreifende Lernprozesse finden statt, wenn das zu erwerbende Wissen und Können von den Lernenden auf (für sie) neuartige Weise angewandt wird. Die Aufgabe motiviert durch Alltagsnähe oder eventuelle kognitive Konflikte. Sie ermöglicht unterschiedliche Lern- und Denkweisen sowie Beteiligung. Die Schüler*innen lernen selbstbestimmter und entwickeln so überfachliche Skills wie Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken und Kommunikation weiter. Am Ende steht eine authentische Leistung.

Authentische Leistungen

Instruktion und Aneignung (häufig Phase I) gehen Hand in Hand mit Ko-Konstruktion und Ko-Kreation (häufig Phase II). Dadurch entstehen Produkte wie Videos, Blog-Einträge oder selbst gestaltete Dinge. Auch Aufführungen, Präsentationen und Podiumsdiskussionen können den Abschluss einer Deeper-Learning-Einheit bilden. Alle Lernleistungen haben gemeinsam, dass sie in die reale Lebenswelt eingebettet und damit authentisch sind.

Tiefsee

Im Jahr 2019 entscheidet das Seewiesenteam, die natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächer im Fach Tiefsee aufgehen zu lassen. Von diesem Zeitpunkt an wird der klassische Fächerkanon epochal unterrichtet. Das Mehr an Zeit pro Woche eignet sich gut, um die Phasen des Deeper Learnings umzusetzen und zu einem vertieften, nachhaltigeren Lernen beizutragen.

Die Schüler*innen haben je nach Jahrgang vier bis sieben Zeitstunden Tiefsee in der Woche. Sie befinden sich meist nur in einer Epoche (maximal jedoch zwei Epochen), beispielsweise von Sommer bis Herbst in der Biologie-Epoche "Wasser – ein lebenswichtiger Stoff". Anschließend folgt in der Regel eine Epoche mit anderem Leitfach.