Llais Bro Brynach Cylchlythyr Ysgol Bro Brynach

Not attending school regularly, a day here or there doesn’t seem like much, but absences add up. Two days a month is equal to 4 weeks a year which is over one year of lost learning from Year 1 to Year 13. Every school day counts, each day missed makes it harder to catch up, and can lead to lower achievements in reading, writing and numeracy. Every day missed impacts on children and young people’s ability to make important social connections and friendships. There are lots of reasons why a child should attend school: To develop as ambitious, capable learners, ready to learn throughout their lives. To become enterprising, creative contributors, ready to play a full part in life and work. To mature as ethical, well-informed citizens of Wales and the world. To become healthy, confident individuals, ready to lead fulfilling lives as valued members of society. Excellent attendance at school allows a child to have the best possible start in life. If your child does not attend school regularly, safeguarding concerns may be raised about their welfare and progress.

Presenoldeb Blwyddyn Academaidd 2024 - 2025 Academic Year Attendance (Targed/Target 95%)

95.86%

Yn ein hysgol ni, mae presenoldeb prydlon yn allweddol i sicrhau bod pob plentyn yn cael budd llawn o’i addysg. Mae cyrraedd ar amser nid yn unig yn helpu'ch plentyn i ddechrau'r diwrnod yn gadarnhaol ond hefyd yn tarfu cyn lleied â phosibl ar ddysgu. Sylwch ei bod yn ddyletswydd arnom i hysbysu rhieni a gofalwyr os yw presenoldeb disgybl yn isel neu os yw'n gyson hwyr, oherwydd gallai hyn arwain at anfon llythyr i fynychu cyfarfod presenoldeb i wella cyfraddau presenoldeb a phrydlondeb. Mae eich cydweithrediad yn hanfodol i helpu ein holl ddisgyblion i ffynnu.

At our school, punctual attendance is key to ensuring every child receives the full benefit of their education. Arriving on time not only helps your child start the day positively but also minimises disruption to learning. Please note that it is our duty to notify parents and carers if a pupil's attendance is low or if they are consistently late, as this may lead to the issuance of a letter to attend an attendance meeting to improve attendance and punctuality rates. Your cooperation is essential in helping all our pupils thrive.

Diogelu / Safeguarding

Yn Ysgol Bro Brynach, mae diogelu yn flaenoriaeth sylfaenol, gan sicrhau diogelwch a lles pob disgybl. Mae ein polisi diogelu yn amlinellu cyfrifoldebau’r ysgol, rhieni, disgyblion a’r gymuned ehangach wrth greu amgylchedd diogel. Rydym yn cydnabod bod diogelu yn ymdrech ar y cyd. Rôl yr Ysgol: Mae ein staff wedi’u hyfforddi i adnabod ac ymateb i arwyddion o gam-drin neu esgeulustod, gan ddilyn gweithdrefnau sefydledig i warchod plant. Rydym yn cynnal awyrgylch agored a chefnogol lle mae disgyblion yn teimlo’n ddiogel i fynegi eu pryderon. Rôl Rhieni: Anogir rhieni i gymryd rhan weithredol yn yr ysgol, gan feithrin cyfathrebu agored i gefnogi lles eu plant. Rydym yn annog rhieni i rannu unrhyw bryderon am ddiogelwch neu les eu plentyn yn brydlon. Rôl Disgyblion: Rydym yn addysgu disgyblion am ddiogelwch personol a phwysigrwydd siarad allan os ydynt yn teimlo'n anghyfforddus neu dan fygythiad. Mae grymuso plant i ddeall diogelu yn cyfrannu at eu diogelwch eu hunain a diogelwch eu cyfoedion. Rôl y Gymuned: Mae’r gymuned ehangach yn chwarae rhan hanfodol wrth ddiogelu drwy aros yn wyliadwrus a rhoi gwybod am unrhyw bryderon ynghylch lles plentyn.

Os oes gan rieni unrhyw bryderon ynghylch diogelu, anogir nhw i gysylltu'n uniongyrchol â'r Uwch Swyddog Dynodedig ar gyfer diogelu plant yn yr ysgol, Mr. Mark Bowen. Mae ein polisi diogelu, sydd wedi’i alinio â chanllawiau Cyngor Sir Gaerfyrddin a Llywodraeth Cymru, yn cael ei adolygu’n flynyddol i sicrhau ei effeithiolrwydd a’i berthnasedd. Mae copi o’r polisi ar gael ar wefan yr ysgol neu ar gais gan swyddfa’r ysgol. Gyda’n gilydd, trwy gydweithio a chyfathrebu agored, rydym yn ymdrechu i gynnal amgylchedd diogel a gofalgar i’n holl ddisgyblion.

At Ysgol Bro Brynach, safeguarding is a fundamental priority, ensuring the safety and well-being of every pupil. Our safeguarding policy outlines the responsibilities of the school, parents, pupils, and the wider community in creating a secure environment. We recognise that safeguarding is a collective effort. School's Role: Our staff are trained to identify and respond to signs of abuse or neglect, adhering to established procedures to protect children. We maintain an open and supportive atmosphere where pupils feel safe to express concerns. Parents' Role: Parents are encouraged to engage actively with the school, fostering open communication to support their children's welfare. We urge parents to share any concerns regarding their child's safety or well-being promptly. Pupils' Role: We educate pupils about personal safety and the importance of speaking up if they feel uncomfortable or threatened. Empowering children to understand safeguarding contributes to their own protection and that of their peers. Community's Role: The broader community plays a vital part in safeguarding by remaining vigilant and reporting any concerns about a child's welfare.

If parents have any safeguarding concerns, they are encouraged to contact the school's Designated Senior Person for child protection, Mr. Mark Bowen, directly. Our safeguarding policy, aligned with guidance from Carmarthenshire County Council and the Welsh Government, is reviewed annually to ensure its effectiveness and relevance. A copy of the policy is available on our school website or upon request from the school office. Together, through collaboration and open dialogue, we strive to maintain a safe and nurturing environment for all our pupils.

GWEITHGAREDDAU'R YSGOL / SCHOOL ACTIVITIES

Gweithdy 'Colli Ysgol, Colli Cyfle'/'Miss School, Miss Out' Workshop

Yn ystod y gweithdy cwblhaodd y disgyblion gweithgareddau amrywiol megis chwilair, llaw caredigrwydd, beth maent yn hoffi ar hyn sy'n bwysig iddynt yn yr ysgol a scenarios cytuno ag anghytuno. Dysgodd dosbarth Cynin bod pob diwrnod ysgol yn bwysig wrth ymgymryd a sut mae colli ysgol yn gallu effeithio arnynt.

During the workshop the pupils completed various activities such as a word search, kindness hand, what they like and what's important to them at school and different agree and disagree scenarios. Cynin pupils learned that every school day is important and how missing school can affect them.

Twrnamaint Pel-rhwyd Merched Bl.5 a 6/Yr.5&6 Urdd Girls Netball Tournament

Ar ddydd Iau 16eg o Ionawr fe wnaeth merched o flynyddoedd 4, 5 a 6 cystadlu yn nhwrnamaint Pêl-rwyd Merched yr Urdd. Ymdrechodd pawb yn arbennig o dda gan ddangos sgiliau pêl-rwyd wych ar y cwrt.

On Thursday the 16th of January pupils from years 4, 5 and 6 competed in the Urdd Girl's Netball tournament. Everyone played extremely well showing great netball skills on the court.

Diwrnod Santes Dwynwen/Saint Dwynwen Day

Bu’r Ysgol gyfan yn mwynhau mas draw yn dathlu Dydd Santes Dwynwen. Gwisgodd pawb coch neu binc ar gyfer diwrnod y cariadon. Trefnodd y Siarter Iaith gwerthu cacennau gydag eisin pinc a coch wedi'i coginio a addurno gan Mr.Balfour. Gwnaethant hefyd gynllunio cystadleuaeth creu carden ar y thema cariad. Bu’r cyngor Ysgolion Iach yn brysur hefyd yn creu ac yn gwerthu smwddis ffrwythau i bawb ei fwynhau.

Pupils wore red or pink to celebrate Saint Dwynwen's Day. The Language Charter organised to sell cakes with pink and red icing decorated with sprinkles cooked by Mr.Balfour. They also planned a card making competition on the theme of love. The Healthy Schools council were also very busy creating and selling fruit smoothies for everyone to enjoy.

Twrnamaint Rygbi Agored Bl.5 a 6 yr Urdd/Yr.5&6 Urdd Open Rugby Tournament

Ar ddiwedd mis Ionawr fe chwaraeodd dîm o ddisgyblion blwyddyn 5 a 6 cystadlu yn nhwrnamaint Rygbi Agored yr Urdd. Ymdrechodd pawb yn arbennig o dda a gwelwyd taclo a cheisiai da yn ystod y diwrnod.

At the end of January a team of Year 5 & 6 pupils played in the Urdd open rugby tournament. Everyone played extremely well and made some fantastic tackles and tries during the day.

Cwis Dim Clem/Dim Clem Quiz

Croesawyd Gwyneth a Mari o Fenter Iaith Sir Gâr i’r ysgol ar y pumed o Chwefror i gynnal Cwis Dim Clem. Daeth disgyblion draw o Ysgol Beca ac Ysgol Llys Hywel ar gyfer y gystadleuaeth.

We welcomed Gwyneth and Mari from Menter Iaith Sir Gâr to the school on the fifth of February to hold a Quiz. Pupils from Ysgol Beca and Ysgol Llys Hywel came to participate in the competition.

Dydd Miwsig Cymru/Welsh Language Music Day

Braf oedd dathlu Dydd Miwsig Cymru ar y seithfed o Chwefror. Mwynheuodd y disgyblion dysgu am gerddoriaeth Cymraeg, gwrando a dawnsio i amrywiaeth o ganeuon gan gantorion Cymru.

We celebrated Welsh Music Day on the seventh of February. Pupils enjoyed learning about Welsh music, listening and dancing to a variety of Welsh songs by Welsh artists.

Pontio Preseli Bl.6/Yr.6 Preseli Transition

Trefnwyd diwrnod pontio i 5 o ddisgyblion blwyddyn 6 a fydd yn mynd i Ysgol Bro Preseli ym mis Medi. Cafodd y disgyblion cyfle i ddod i adnabod yr ysgol a’r staff yn ystod y dydd a mwynhau amryw o weithgareddau a drefnwyd ar eu cyfer.

A transition day was organised for 5 year 6 pupils who will go to Ysgol Bro Preseli in September. The pupils had the opportunity to get to know the school and the staff during the day and enjoy various activities organized for them.

Diwrnod E-ddiogelwch/E-safety Day

Ar y 11eg o Chwefror roedd yn ddiwrnod Diogelwch ar lein a phenderfynodd Dewiniaid Digidol yr ysgol i wneud gwasanaeth ysgol gyfan i hysbysu’r pwysigrwydd o fod yn SMART ar lein. Hefyd, cyflwynwyd enillydd ein masgod digidol sef Barnaby Cutler o flwyddyn 6 – llongyfarchiadau i ti Barnaby.

On the 11th of February it was Internet Safety day and the school's Digital Wizards decided to do a whole school assembly to inform the importance of being SMART online. We also introduced the winner of our digital mascot, Barnaby Cutler from year 6 - congratulations to you Barnaby.

Eisteddfod Offerynnol/Instrumental Eisteddfod

Ar ddydd Iau y 13eg o Chwefror cystadlodd Lois, Amelia, Carla a Willow yn yr Unawd Piano yn Eisteddfod Offerynnol yr Urdd yn Neuadd y Gwendraeth. Da iawn chi ferched! / On Thursday the 13th of February Lois, Amelia, Carla and Willow competed in the Piano Solo at the Urdd Instrumental Eisteddfod in Neuadd y Gwendraeth. Well done girls!

NSPCC Pants

Gwasanaeth Ysgol / School Assembly

DOSBARTHIADAU / CLASSES

Dosbarth Lliwe / Lliwe Class

Thema’r hanner tymor hwn yn Ddosbarth lliwe oedd ‘ar y fferm’ lle roeddwn yn archwilio bywyd ar fferm a dysgu lle mae ein bwyd yn dod o. Dechreuon ni drwy wneud map o fferm ac yna adeiladu fferm ni yn yr ardal adeiladu. Roedd rhaid i ni feddwl am yr holl anghenion gwahanol oedd gyda’r anifeiliaid. Cawsom ni hefyd gyfle i fod yn greadigol drwy ddylunio ein cartonau llaeth ein hunain a dewis enw. Yn y gegin fwd, dilynon ni ryseitiau i goginio a chreu bwydydd. Rydym yn edrych ymlaen at wneud ein dulliau ein hunain ar ôl hanner tymor. Cawsom ni hefyd fwynhau gweithio ar wneud posteri ar gyfer ein siop fferm yn y dosbarth i geisio perswadio pobl i brynu ein cynnyrch.

Yn fathemateg, rydym wedi bod yn datblygu ein sgiliau rhif trwy weld 10 mewn fframiau 10. Rydym hefyd wedi archwilio pwysau wrth ddefnyddio clorian i ddod o hyd i'r eitemau mwyaf trwm. Rydym yn edrych ymlaen at ddysgu mwy am bwysau a mesuriadau ar ôl hanner tymor.

Cawsom ni lawer o hwyl yn gweithio mewn parau i wneud pitsa yn ein hardal coginio gan ddilyn y dull. Rydym wedi bod yn falch iawn o’r pethau rydym wedi’u creu eisoes ac rydym yn edrych ymlaen at wneud mwy.

This half term has been all about farm life and learning where our food comes from. We started by making a map of a farm and then built it in the building area. We had to think about all the different needs of the animals. We also got creative by designing our own milk cartons and choosing a name. In the mud kitchen, we followed recipes to cook up some muddy treats. We are looking forward to making our own methods after half term. We also enjoyed working on making posters for our classroom farm shop to persuade people to buy our produce.

In maths, we have been developing our number skills by seeing 10 in 10 frames. we have also explored weight while using a scales to find the heaviest objects. We are looking forward to learning more about weight and measurements after half term.

We have enjoyed working in pairs to make pizzas in our cooking area this term following the method. We have been very proud of the things we have made already and are looking forward to making more.

Dosbarth Sien / Sien Class

Yn ystod hanner tymor cyntaf y Gwanwyn rydyn wedi bod yn gwneud gwaith ar Jac a'r Goeden Ffa. Rydyn wedi mwynhau dysgu geirfa newydd wrth ailadrodd y stori yn null Pie Corbett gan arwyddo hefyd. Rydyn wedi cael y cyfle i ddatblygu ein sgiliau llafar, darllen ac ysgrifennu. Ym mathemateg rydyn wedi bod yn canolbwyntio ar ddysgu ein bondiau 10 drwy ddysgu can newydd. Rydyn wedi defnyddio'r wybodaeth yma i adio. Yn ein gwaith thema rydyn wedi bod yn edrych ar cadwyni bwyd a'r gwahanol swyddogaeth o fewn y gadwyn fwyd a sut mae'r egni yn mynd o un i'r llall gan ddechrau gyda'r haul. Rydyn wedi mwynhau ein sesiynau corfforol gyda Miss Sara o'r Urdd gan ddatblygu sgiliau pel a cydsymud. Rydyn wedi cyffrou wrth greu cuddfan yn ein ardal allanol, gan cydweithio a datrys problemau ar sut i orchuddio'r cuddfan heb bod y gwynt yn ei chwythu i ffwrdd. Rydyn wedi bod yn cydbwyso ar y boncyffion ac yn defnyddio darnau o bren i gydbwyso gwrthrychau.

During the first half of the Spring term, we have looked at the story, 'Jack and the Beanstalk'. We have enjoyed learning new vocabulary while repeating the story in the style of Pie Corbett, also using sign language. We have had the opportunity to develop our oracy, reading, and writing skills. In mathematics, we have been focusing on learning our bonds of 10 by learning a new song. We have used this knowledge to complete addition questions and solving problems. In our theme work, we have been looking at food chains and the different roles within the food chain, and how energy moves from one to another, starting with the sun. We have enjoyed our physical sessions with Miss Sara from the Urdd, developing ball skills and coordination. We have been excited about creating a shelter in our outdoor area, collaborating and solving problems on how to cover the shelter without the wind blowing it away. We have been balancing on the logs and using pieces of wood to balance objects.

Llun Llanast / Messy Monday

Yn ystod hanner tymor hwn, cymerodd y plant ran mewn llawer o weithgareddau hwyliog a chyffrous yn ystod ein gwersi Llun Llanast yn y goedwig yn Llanboidy. Cafodd y disgyblion gyfle i adeiladu cysgodion gan ddefnyddio brigau a dail, ac roeddent wrth eu bodd yn eistedd yn eu cysgodion gorffenedig.

Roedd rhaid i'r plant ddefnyddio eu sgiliau meddwl wrth iddynt wneud gweithgaredd creadigol, gan wneud paent allan o fwd a dŵr o'r nant, a defnyddio boncyffion coed wedi'u torri fel papur. Roedd hefyd angen i’r disgyblion creu brws paent allan o bethau naturiol. Yn ystod y sesiwn gyntaf yn y goedwig, cafodd y plant gyfle i drafod pa weithgareddau yr hoffent eu gwneud. Credai'r plant fod tylwyth teg yn byw yn y goedwig, felly defnyddion nhw eu dychymyg i siarad am dylwyth teg, gan helpu i ddatblygu eu sgiliau iaith, yn ogystal â gwneud drysau tylwyth teg a thylwyth teg eu hunain.

Cafodd y plant gyfle i ddefnyddio eu sgiliau mathemateg hefyd drwy chwarae hopscotch i ymarfer cyfri, mesur tymheredd y nant, a mesur y coed. Ar ôl pedair wythnos o weithgareddau, mwynhaodd y plant stori a diod yn ystod yr wythnos olaf cyn diwedd hanner tymor.

During half-term, the children took part in lots of fun and hands-on activities during our Messy Monday lessons down in Llanboidy woods. The students have had the opportunity to build dens out of broken branches and leaves. The children enjoyed sitting in their finished dens.

The children had to use their thinking skills while they got creative making paint out of mud and water from the stream and using the cut down tree trunks as paper. During the first session in the woods the children had the opportunity to discuss what activities they would like to do. The children thought that fairies lived in the woods, so they used their imaginations to talk about fairies helping to build their language skills, make fairy doors and fairies.

The children had the opportunity to use their maths skills too with hopscotch games to practice counting, checking the temperature of the stream, and measuring trees. After 4 weeks of activities the children enjoyed a story and drink for the lest week of half term.

Dosbarth Gronw / Gronw Class

Mae disgyblion Dosbarth Gronw wedi bod yn brysur yn dysgu mwy am ein thema Newydd sef O’r Dderwen i’r fesen. Yn ein sïaswn Iaith, mae’r plant wedi bod yn dysgu am sut i ysgrifennu cyfarwyddiadau. Dechreuon trwy gyflawni tasg oer i weld faint oedd y plant yn gwybod yn barod am gyfarwyddiadau, yna mynd ati i ddysgu am ferfau ac adferfau, cysyllteiriau amser, creu cyfarwyddiadau fel Dosbarth cyfan ac yna coginio fesul blwyddyn trwy ddilyn cyfarwyddiadau. O fewn ein sesiynau Mathemateg, bu'r disgyblion yn dysgu am dynnu ac yn cychwyn arian. O fewn sesiynau tynnu, cafwyd y cyfle i ddefnyddio adnoddau gweledol fel dines a numicon i dynnu rhifau. Cafon y cyfle i ddatrys problemau a gweithio ar y pum hyfedredd.O fewn Gwyddoniaeth, mwynheuodd y plant dysgu am blanhigion. Dysgwyd am y saith proses bywyd, labeli rhannau o blanhigyn a ffotosynthesis.Mwynheuodd y disgyblion ddysgu am eu Cymuned ar Lein a chreu pwerbwynt am ei hobïau trwy ddefnyddio sleidiau, animeiddio, newid lliw a maint text. Mwynheuodd y disgyblion cymryd rhan yn ein gwersi Ymarfer Corff. Gwnaethant ymarfer sgiliau pêl a Dawnsio Gwerin.

Gronw class have been busy learning more about our new theme which is ‘From the Oak to the Acorn’. In our language session, the children have been learning about how to write instructions. We started by carrying out a cold task to see how much the pupils already knew about instructions, then set out learning about verbs and adverbs, time connectives , creating a set of instructions as a whole class then cooking by year group following a set of instructions. Within our Mathematics sessions, the pupils learned about subtraction and have begun working on money. Within these sessions, there was an opportunity to use visual resources such as dines and numicon to create numbers. They used their problem solving skills and worked on the five proficiencies within the sessions. In Science, the pupils have enjoyed learning about plants. They have learnt about the seven life processes, labelling parts of a plant and also photosynthesis. The pupils enjoyed learning about their online community and also creating a PowerPoint about their favourite hobby. They were able to demonstrate how to insert and remove slides, add text and pictures and also animate, change font and colour. The pupils enjoyed taking part in our Physical Education sessions. Practicing ball skills within football, rugby and also Folk dancing.

Dosbarth Cynin / Cynin Class

Yn ystod ein gwersi Iaith rydym wedi bod yn dysgu am sut i ysgrifennu cyfarwyddiadau. Rydym wedi dysgu llawer am y ramadeg a ddefnyddir mewn cyfarwyddiadau fel berfau, adferfau, cysyllteiriau a chysyllteiriau amser. Edrychwyd ar enghraifft da o gyfarwyddiadau a adnabod y prif nodweddion. Fel dosbarth crewyd set o gyfarwyddiadau ar sut i greu maracas i ddathlu Dydd Miwsig Cymru. Mwynhaodd y disgyblion darllen a dilyn cyfarwyddiadau rysait wrth goginio cyn mynd ati i ysgrifennu cyfarwyddiadau ei hyn. Yn ein gwersi Mathemateg rydym wedi parhau i ddatblygu ein sgiliau rhif wrth ddysgu am ddilyniannau a pheiriannau rhif. Rydym hefyd wedi bod yn ymarfer a datblygu ein sgiliau adio a thynnu ar berthynas rhyngddynt. Bûm yn arbrofi a defnyddio dulliau a strategathau gwahanol lle roedd gofyn i fenthyg a chyfnewid a datrys problemau. Yn Gwyddoniaeth rydym wedi adnabod pethau byw a dysgu bod pob peth byw yn gwneud y saith proses bywyd. Yn ein gwersi TGCh rydym wedi dysgu am hawliau plant a’n chyfrifoldebau a hawlfraint. Y hanner tymor hwn mae’r disgyblion wedi mwynhau cael y cyfle i ddysgu, ymarfer a datblygu eu sgiliau dawnsio gwerin a clocsio yn ein gwersi ymarfer corff.