BACHI TRA I BANCHI classi 3a 3b _ scuola primaria MÄDER_ic4 bologna

Nell’anno scolastico 2023/2024 le classi terze della Scuola primaria Mader, hanno potuto sperimentare in classe l’allevamento dei bachi da seta grazie alla collaborazione di Fondazione Villa Ghigi e Set Parco Grosso.

Ad aprile Valentina, educatrice ambientale di Villa Ghigi, ha portato a scuola un cartoncino con delle piccolissime palline nere.

I bambini le hanno osservate facendo ipotesi su che che cosa potessero essere:

Sono dei semi...Sono degli escrementi di animale...Sono degli insetti... Sono delle lenticchie...SONO DELLE UOVA!

MA UOVA DI CHE ANIMALE?

...di bombice del gelso o baco da seta!

I bambini hanno registrato le prime informazioni/osservazioni sul taccuino delle esplorazioni.

A inizio maggio i primi bacolini sono usciti dalle uova. Abbiamo subito messo loro a disposizione foglie di gelso, unico cibo di cui si nutrono.

Giorno dopo giorno bambini e insegnanti si sono presi cura dei bachi dando loro foglie fresche di gelso, mantenendo pulita la scatola, osservando e registrando i cambiamenti e le caratteristiche.

I bambini hanno potuto osservare in modo sistematico tutti i cambiamenti dei bachi oltre a scoprirne le caratteristiche anatomiche effettuando misurazioni e registrazioni di dati.
Muta di baco da seta

Negli ultimi giorni di maggio i bruchi sono diventati molto grandi...

...Alcuni hanno smesso di cibarsi, hanno cambiato colore e hanno cercato una posizione per iniziare la costruzione del bozzolo.

Fase della "salita al bosco"

Sono poi nate le prime farfalle.

Le falene sono state separate dai bozzoli e messe dentro a scatole trasparenti.

Negli ultimi giorni di scuola abbiamo potuto osservare l'accoppiamento e la deposizione delle uova.

Le uova raccolte sono state messe in frigorifero per essere conservate fino alla prossima primavera.

Considerato che, a fine scuola, c'erano ancora diversi bachi e bozzoli, alcune famiglie si sono rese disponibili ad "adottarli" per seguire e registrare, a casa, le ultime trasformazioni. Una parte dei bachi è stata "presa in adozione" dal centro estivo di Villa Ghigi.

Grazie alle osservazioni dirette e al confronto tra bambini, docenti e l'esperta, è stato redatto un documento (con anche una tabella finale da completare) che viene messo a disposizione delle classi che vorranno replicare l'esperienza. https://docs.google.com/document/d/1PugEbD8EuZhFTyMfrZmerOPZ7Qcc3s_-0CcT3AV4YgY/edit?usp=sharing

Alcune considerazioni dei bambini e delle bambine:

"Mi è piaciuto allevare i bachi da seta... sembrano dei marshmallow"

"Ogni giorno non vedevo l'ora di arrivare a scuola per salutare i nostri bruchi e vedere i cambiamenti"

"E' stato bellissimo: ad ogni intervallo tanti bimbi, maestre e collaboratori della scuola venivano da noi in terza per vedere i bachi da seta! Li hanno presi in mano senza problemi, li hanno coccolati, li hanno curati. Per tutto maggio è stato così. C'era sempre qualcuno che veniva a salutare i bachi. Abbiamo scoperto la brucoterapia...!?"

Perché allevare bachi con i bambini? Alcune considerazioni pedagogiche:
  1. per comprendere, attraverso un'esperienza diretta, il concetto di ciclo vitale;
  2. per comprendere l’importanza della biodiversità in natura;
  3. per avviare al concetto di interdipendenza ecosistemica (vegetali/animali);
  4. per consolidare le abilità di osservazione, descrizione e riflessione;
  5. per acquisire, sul campo, capacità di ricerca;
  6. per suggerire comportamenti all’insegna del rispetto e della cura di esseri viventi, dell’ambiente e delle sue componenti;
  7. ... perché fa stare bene bambini, bambine e maestre!
Obiettivi per il futuro

In quarta porteremo avanti il discorso parlando dell’allevamento dei bachi nella storia dell’uomo ed in particolare dell’importanza che ha avuto la seta e la sua lavorazione nella storia di Bologna. Visiteremo il Museo del Patrimonio Industriale e vedremo il mulino da seta alla bolognese oltre che la riproduzione del sistema idraulico che per anni ha garantito il trasporto delle merci,anche della seta.

GRAZIE!

A Valentina Bergonzoni, Fondazione Villa Ghigi, Set Parco Grosso per averci proposto e supportato in questa esperienza.

il tempo speso in natura durante l'infanzia è un investimento per il futuro del pianeta...