Sexuelle Gesundheit im digitalen Kursraum
«Gute Lehre ist wie eine inspirierende Reise. Gemeinsam schaffen Lehrende und Lernende eine wertvolle Atmosphäre der Anerkennung und Motivation. In einer respektvollen Kultur blühen alle Beiträge auf, und die Energie aller Beteiligten entfacht den Lernprozess zu einer mitreissenden Erfahrung.»
Larissa Strupler
Welche Aufgaben hattest du während eurer Zusammenarbeit?
Ich habe ein umfassendes Vorlesungskonzept für eine neue Online-Vorlesung erstellt und dieses erfolgreich durch das Semester umgesetzt. Dies beinhaltete die Entwicklung von ILIAS-Tests sowie die Durchführung von interaktiven Online-Vorlesungen. Wir haben uns darauf konzentriert, regelmässige Feedbackmechanismen einzuführen, um sicherzustellen, dass die Learning Outcomes erreicht werden.
Welchen Vorteil bringen die Änderungen den Studierenden?
Studierende können die Lerninhalte selbst erarbeiten und sich in praktischen Übungen vor Ort austauschen.
Was hast du persönlich bei deiner Arbeit als eCoach gelernt?
Während meiner Arbeit als eCoach habe ich meine Projektmanagementfähigkeiten verbessern können. Die Interaktion mit verschiedenen Nutzer:innen ermöglichte mir, massgeschneiderte Lösungen für diverse Anforderungen zu suchen. Diese Erfahrung hat nicht nur meine Kommunikationsfähigkeiten gestärkt, sondern auch meinen Wissensstand in Bezug auf Projektplanung, Ressourcenmanagement und Teamkoordination erweitert. Zudem konnte ich viel Neues lernen im Bereich der sexuellen Gesundheit der Psychologie.
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ILIAS Test: Lernen mit Rückmeldung
Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.