Campus Rewind November / Noviembre 2024

Welcome to Collegium Charter School's K-12 Campus Rewind.

Our Campus Rewind captures many of our K-12 activities and compiles them for the Collegium Community to review and share with their friends and family.

Bienvenidos al Campus Rewind K-12 de Collegium Charter School.

Nuestro Campus Rewind captura muchas de nuestras actividades K-12 y las compila para que la comunidad Collegium las tenga al alcance y las comparta con sus amigos y familiares.

November 2024 (Noviembre 2024)

1. Suprise Visit In Ms. Ware's Kindergarten Class (Visita Sorpresa En La Clase De Kindergarten De Ms. Ware)

2. Day Of The Dead In Our High School Building (El Día De Los Muertos En Nuestra Escuela Preparatoria)

3. The 468/486 Building Welcomes Elmwood Park Zoo-On-Wheels And Day Of The Dead Activities In Spanish Class (El Edificio 468/486 Da La Bienvenida Al Zoológico Sobre Ruedas De Elmwood Park y Actividades Del Día De Los Muertos En La Clase De Español)

4. Day Of The Dead Celebration In Our 150 Building To Honor Velda (Celebración Del Día De Los Muertos En Nuestro Edificio 150 Para Honrar La Memoria De Velda)

5. 535 Building Activities (Actividades Del Edificio 535)

6.Cultural Dress Down In Our 150 Building (Día del Traje Cultural En Nuestro Edificio 150)

7. HSA (Home And School Association) Bring Fall Treats To Teachers And Staff (La Asociación Hogar y Escuela (HSA) Obsequia A Los Maestros y Al Personal Regalos De Otoño)

8. Crafting Plant Pots In Mrs. Corey's Day Of The Dead Lesson (Creación De Macetas En La Lección De La Sra. Corey Sobre El Día De Los Muertos)

9. Celebrating Culture In Our 500 Building (Celebrando La Cultura En Nuestro Edificio 500)

10. Penny Wars Competition Update In Our Middle School Building (Actualización De La Competencia De "Penny Wars" En Nuestro Edificio De La Escuela Secundaria)

11. High School REAL Assembly (Asamblea REAL De La Escuela Preparatoria)

12. National Honor Society (NHS) Members In Our High School Present About The Importance Of Donating Blood (Miembros De La Sociedad De Honor (NHS) De La Escuela Preparatoria Presentan Acerca De La Importancia De Donar Sangre)

13. 150 Building Students Honor Our Veterans (Los Estudiantes Del Edificio 150 Honran a Nuestros Veteranos)

14. Community Circle In Our 150 Building (Círculo Comunitario En Nuestro Edificio 150)

15. Math And Literacy Night In Our 468/486 Building (Noche De Matemáticas y Lectura En Nuestro Edificio 468/486)

16. 468/486 Building Awards Ceremonies (Ceremonias De Premiaciones Del Edificio 468/486)

17. Students Design A Vaccine Cooler During STEM Class (Estudiantes Diseñan Un Refrigerador Para Vacunas Durante La Clase De STEM)

18. 535 Building Activities (Actividades Del Edificio 535)

19. 150 Building Awards Ceremonies (Ceremonias De Premiaciones Del Edificio 150)

20. National Honor Society (NHS) Blood Drive (Proyecto De Donación De Sangre De La Sociedad De Honor (NHS))

21. Middle School Spelling Bee (Concurso de Deletrar De La Escuela Secundaria)

22. Thanksgiving Parade In Mr. Powell's Kindergarten STEM Class (Desfile De Acción De Gracias En La Clase De Kindergarten De STEM Del Señor Powell)

23. Students Preparing Apple Crip In Our 500 Building (Estudiantes Preparando Un Platillo Crujiente De Manzana En Nuestro Edificio 500)

Suprise Visit In Ms. Ware's Kindergarten Class (Visita Sorpresa En La Clase De Kindergarten De Ms. Ware)

In our 150 Building, we had a delightful surprise visit from Charlene, the aunt of one of our kindergarten students, who serves in the Navy. After being deployed in Japan, Charlene had a few days off and was able to come home. The student's mom contacted Ms. Ware to see if Charlene could surprise her niece's class by reading a book. The moment of surprise on the little girl's face was absolutely heartwarming! Charlene read "If You Give A Mouse a Cookie" and generously donated the book to the class. In appreciation, the students made her thank you cards to express their gratitude for her service and for sharing the story with them.

En nuestro edificio 150, hemos recibido la grata visita sorpresa de Charlene, la tía de una de nuestras alumnas de Kindergarten, que sirve en la Navy. Después de estar sirviendo en Japón, Charlene tuvo unos días libres y pudo venir a casa. La madre de la alumna se puso en contacto con la señorita Ware para ver si Charlene podía sorprender a la clase de su sobrina leyendo un libro. El momento de sorpresa en la cara de la niña fue absolutamente conmovedor. Charlene leyó “If You Give A Mouse a Cookie” y donó generosamente el libro a la clase. En agradecimiento, los alumnos le hicieron tarjetas para expresar su gratitud por su servicio y por compartir la historia con ellos.

Day Of The Dead In Our High School Building (El Día De Los Muertos En Nuestra Escuela Preparatoria)

In honor of Día de los Muertos (Day of the Dead), High School Spanish Department members went above and beyond to represent their cultural appreciation for the Mexican holiday. They constructed a 515 Building ofrenda. An ofrenda is a visual representation of friends and family who have passed (showcasing things they used to like), allowing loved ones to remember and honor their places in their hearts. Dressed as La Catrina–associated with Día de los Muertos–our K-12 Spanish Content Lead, Ms. Burton, posed with the ofrenda in her classroom. As a special gesture to the CCS Community, Ms. Burton also constructed an ofrenda honoring Dr. Nathaniel P. “Nate” Stottlemyer. Nate was our K-12 STEELS Supervisor until his passing in May 2024.

En honor al Día de los Muertos, algunos miembros del Departamento de Español de la escuela preparatoria representaron su aprecio cultural por la festividad mexicana. Construyeron una ofrenda en el edificio 515. Una ofrenda es una representación visual de amigos y familiares que han fallecido (mostrando cosas que les gustaban), permitiendo a los seres queridos recordar y honrar sus lugares en sus corazones.Vestida como La Catrina -asociada con el Día de los Muertos- nuestra líder del departamento de español K-12, la señorita Burton, posó con la ofrenda en su salón de clases. Como gesto especial hacia la comunidad de CCS, la señorita Burton también construyó una ofrenda en honor al Dr. Nathaniel P. “Nate” Stottlemyer. Nate fue nuestro Supervisor de STEELS K-12 hasta su fallecimiento en mayo de 2024.

The 468/486 Building Welcomes Elmwood Park Zoo-On-Wheels And Day Of The Dead Activities In Spanish Class (El Edificio 468/486 Da La Bienvenida Al Zoológico Sobre Ruedas De Elmwood Park y Actividades Del Día De Los Muertos En La Clase De Español)

Fourth-grade students in our 468/486 Building were excited to welcome Elmwood Park Zoo-On-Wheels to present their animal adaptations program so that students can observe firsthand the different physical and behavioral adaptations animals have developed to aid their survival. In science class, students made observations and collected evidence about the internal and external structures of animals like the frogfish to understand better the function these strange-looking structures serve. The students also dove deep into the mind of a raccoon to better understand how an animal's senses, instincts, and memory work together to influence their behavior and support their survival. Meeting real animals up close helped them expand their comprehension of living organisms and served as a stepping stone in ELA as students prepared to embark on their next module about informational text and animal defense mechanisms.

Also, students in Spanish class explored the Mexican tradition of the Day of the Dead, a special celebration honoring loved ones who have passed away. This vibrant holiday, celebrated on November 1st and 2nd, combines rich traditions with colorful festivities. Families create altars, or "ofrendas," decorated with photos, flowers, and favorite foods of the departed. In Mrs. Beltran's class, they discussed how this tradition highlights the importance of celebrating life, encouraging us to remember the joyous moments rather than focusing on the sadness of loss. Following the lesson, each student wrote a paragraph reflecting on what they had learned about this beautiful Mexican tradition. In Mr. Erickson's class, students also learned about this tradition and created their own colorful "sugar skulls."

Los alumnos de cuarto grado de nuestro edificio 468/486 se alegraron de recibir a Elmwood Park Zoo-On-Wheels para presentar su programa de adaptaciones de los animales para que los alumnos puedan observar de primera mano las diferentes adaptaciones físicas y de comportamiento que los animales han desarrollado para ayudar a su supervivencia. En la clase de ciencias, los alumnos hicieron observaciones y juntaron pruebas sobre las estructuras internas y externas de animales como el pez rana para comprender mejor la función que cumplen estas estructuras. También se adentraron en la mente de un mapache para comprender mejor cómo los sentidos, los instintos y la memoria de un animal influyen en su comportamiento y contribuyen a su supervivencia. Conocer de cerca a animales reales les ayudó a ampliar su comprensión de los organismos vivos y les sirvió como trampolín en ELA, ya que los alumnos se preparan para embarcarse en su próximo módulo sobre textos informativos y mecanismos de defensa de los animales.

También, durante la clase de español, los estudiantes exploraron la tradición mexicana del Día de los Muertos, una celebración especial en honor de los seres queridos que han fallecido. Esta vibrante fiesta, que se celebra los días 1 y 2 de noviembre, combina ricas tradiciones con coloridas festividades. Las familias crean altares, u “ofrendas,” decorados con fotos, flores y alimentos favoritos de los difuntos. En la clase de la señora Beltrán, hablaron de cómo esta tradición pone de relieve la importancia de celebrar la vida, animándonos a recordar los momentos alegres en lugar de centrarnos en la tristeza de la pérdida. Depués de la lección, cada alumno escribió un párrafo en el que reflexionaba sobre lo que había aprendido acerca de esta hermosa tradición mexicana. En la clase del señor Erickson, los alumnos también aprendieron sobre esta tradición y crearon sus propias y coloridas “calaveras de azúcar.”

Day Of The Dead Celebration In Our 150 Building To Honor Velda (Celebración Del Día De Los Muertos En Nuestro Edificio 150 Para Honrar La Memoria De Velda)

Our 150 Building staff members came together to celebrate the Day of the Dead (Día de los Muertos) in memory of our dear friend Velda, who passed away in February 2022 after her courageous battle with cancer. The Culture/Diversity Team put together a beautiful altar for Velda, featuring a three-tier table adorned with her picture and many of her favorite things. Staff members were also encouraged to remember their own loved ones who passed away. The staff lounge was decorated with offerings (las ofrendas), food, pictures, and displays contributed by the team members to honor their loved ones. This event added a special connection with one another, remembering and honoring their loved ones.

Nuestros miembros del personal del Edificio 150 se reunieron para celebrar el Día de los Muertos en memoria de nuestra querida amiga Velda, que falleció en febrero de 2022 tras su valiente batalla contra el cáncer. El equipo de Cultura/Diversidad preparó un hermoso altar para Velda, con una mesa de tres niveles adornada con su foto y muchas de sus cosas favoritas. También se animó a los miembros del personal a recordar a sus propios seres queridos fallecidos. La sala de descanso del personal se decoró con ofrendas, comida y fotos aportadas por los miembros del equipo para honrar a sus seres queridos. Este acto añadió una conexión especial entre todos, recordando y honrando a sus seres queridos.

535 Building Activities (Actividades Del Edificio 535)

Students have been engaging in their Social Emotional Learning (SEL) curriculum, Second Step. Middle School is a time of change, growth, and life lessons. With the Second Step Curriculum, teachers can help students communicate and collaborate, solve problems, make good decisions, set and meet goals, and process their emotions. These competencies are not only vital for their current development but will also serve as lifelong assets, fostering agency and confidence as they prepare for the transition to high school.

Furthermore, we visited Ms. Stone’s Spanish class, where students explored the rich cultural heritage associated with the Mexican tradition of the Day of the Dead.

Los estudiantes han estado participando en su plan de estudios de Aprendizaje Social Emocional (SEL), Segundo Paso. La escuela secundaria es una época de cambio, crecimiento y lecciones de vida. Con el plan de estudios Segundo Paso, los profesores pueden ayudar a los alumnos a comunicarse y colaborar, resolver problemas, tomar buenas decisiones, establecer y cumplir objetivos y procesar sus emociones. Estas competencias no sólo son vitales para su desarrollo actual, sino que también les servirán para toda la vida, fomentando la autonomía y la confianza a medida que se preparan para la transición a la escuela secundaria.

Además, visitamos la clase de español de la señorita Stone, donde los alumnos exploraron la rica herencia cultural asociada a la tradición mexicana del Día de los Muertos.

Cultural Dress Down In Our 150 Building (Día del Traje Cultural En Nuestro Edificio 150)

The 150 Building celebrated Cultural Dress Day. This event showcased the rich tapestry of culture. The staff, students, and parents in the 150 Building highlighted cultural diversity by wearing clothing from their culture. This event allowed students and staff to demonstrate pride in their cultural backgrounds while also learning and teaching their culture, values, and traditions to others through clothing.

El edificio 150 celebró el Día del Traje Cultural. Este evento mostró el rico tapiz de la cultura. El personal, los alumnos y los padres del edificio 150 destacaron la diversidad cultural vistiendo prendas de su cultura. Este acto permitió a los estudiantes y al personal mostrar el orgullo que sienten por sus orígenes culturales y, al mismo tiempo, aprender y enseñar su cultura, valores y tradiciones a los demás a través de la ropa.

HSA (Home And School Association) Bring Fall Treats To Teachers And Staff (La Asociación Hogar y Escuela (HSA) Obsequia A Los Maestros y Al Personal Regalos De Otoño)

Our Home and School Association (HSA) brought Fall treats to our teachers and staff members at Collegium in appreciation for their hard work. We thank our HSA for this kind and thoughtful gesture!

Nuestra Asociación Hogar y Escuela (HSA) trajo comida de otoño a nuestros maestros y miembros del personal en Collegium en agradecimiento por su arduo trabajo. Agradecemos a nuestra HSA por este gesto tan amable y gentil!

Crafting Plant Pots In Mrs. Corey's Day Of The Dead Lesson (Creación De Macetas En La Lección De La Sra. Corey Sobre El Día De Los Muertos)

Students in our High School engaged in an enriching lesson on the Mexican celebration of the Day of the Dead. They skillfully painted decorative skulls and fashioned their own plants, all while gaining an in-depth understanding of the cultural significance of this tradition. The Day of the Dead, or Día de los Muertos, is a vibrant Mexican tradition that honors deceased loved ones through colorful celebrations, altars (ofrendas), and communal gatherings. This meaningful tradition not only fosters intergenerational connections but also promotes the appreciation of cultural heritage, encapsulating themes of love and remembrance.

Los alumnos en nuestra escuela preparatoria participaron en una enriquecedora lección sobre la celebración mexicana del Día de los Muertos. Pintaron calaveras decorativas y crearon sus propias macetas para plantas, a la vez que adquirían un profundo conocimiento del significado cultural de esta tradición. El Día de los Muertos es una vibrante tradición mexicana que honra a los seres queridos fallecidos a través de coloridas celebraciones, altares (ofrendas) y reuniones comunitarias. Esta significativa tradición no sólo fomenta las conexiones intergeneracionales, sino que también promueve la apreciación del patrimonio cultural, encapsulando temas de amor y el recuerdo.

Celebrating Culture In Our 500 Building (Celebrando La Cultura En Nuestro Edificio 500)

On Friday, November 1st, employees in the 500 Building dressed up to celebrate Diwali with the hope of spreading joy and light! They used LED candles and bright-colored flower garlands to decorate a table in the lobby and filled the teacher's lounge with traditional food and treats.

El viernes 1 de noviembre, los empleados del edificio 500 se vistieron para celebrar el Diwali con la esperanza de repartir alegría y luz! Utilizaron velas LED y guirnaldas de flores de colores brillantes para decorar una mesa en el lobby de la escuela y llenaron la sala de maestros con comida y golosinas tradicionales.

Penny Wars Competition Update In Our Middle School Building (Actualización De La Competencia De "Penny Wars" En Nuestro Edificio De La Escuela Secundaria)

The Middle School 7th grade Penny Wars competition, which raised funds for Water for South Sudan (WFSS), ended on Wednesday, October 30. Water for South Sudan, founded by Salva Dut from the students' Module 1 text, A Long Walk to Water, is an organization that builds wells to provide clean drinking water in the remote villages of South Sudan. Overall, 7th grade students raised $444.71. The winning class was Mrs. Landes's 6th period with $116.05; the runner-up was Ms. Dillon's 6th period class with $96.68. The Middle School is looking into extending this activity to reach their goal of raising $1,000, giving students a chance to meet Salva Dut or one of many other key individuals they learned about in their module.

La competencia de Penny Wars del séptimo grado de la escuela secundaria, que recaudó fondos para Water for South Sudan (WFSS), finalizó el miércoles 30 de octubre. Agua para Sudán del Sur, fundada por Salva Dut relacionado con el Módulo 1 que los estudiantes están aprendiendo, “A Long Walk to Water,” es una organización que construye pozos para suministrar agua potable en las aldeas remotas de Sudán del Sur. En total, los alumnos de 7º recaudaron $444.71 dólares. La clase ganadora fue la 6ª clase de la Sra. Landes, con $116.05 dólares; el segundo lugar fue la 6ª clase de la Sra. Dillon, con $96.68 dólares. La escuela secundaria está viendo la posibilidad de ampliar esta actividad para alcanzar su objetivo de recaudar $1,000 dólares, dando a los alumnos la oportunidad de conocer a Salva Dut o a otra de las muchas personas clave sobre las que han aprendido en su módulo.

High School REAL Assembly (Asamblea REAL De La Escuela Preparatoria)

The High School Building held its 1st Quarter Realest of the Real Assembly! During their assembly, students and staff came together to celebrate success. Students who made the honor roll and exemplified REAL (Respectful, Engaged, Accountable, Leaders) behavior were acknowledged. High school students also engaged in friendly athletic and REAL competitions while transitioning between the different awards.

El Edificio de la escuela preparatoria celebró su Asamblea del 1er Trimestre más Real de lo Real! Durante su asamblea, los estudiantes y el personal se reunieron para celebrar el éxito. Los estudiantes que hicieron la lista de honor y ejemplificaron el comportamiento REAL (Respetuoso, Comprometido, Responsable, Líderes) fueron reconocidos. Los estudiantes de preparatoria también participaron en competencias amistosas de atletismo y REAL mientras pasaban de un premio a otro.

National Honor Society (NHS) Members In Our High School Present About The Importance Of Donating Blood (Miembros De La Sociedad De Honor (NHS) De La Escuela Preparatoria Presentan Acerca De La Importancia De Donar Sangre)

National Honor Society (NHS) members and officers in our High School building stopped by 11th-grade CPPs to talk about the upcoming Blood Drive sponsored by NHS. CPP stands for Career Planning & Portfolio and is a time when students focus on social-emotional learning, grade monitoring, and executive functioning skills. Presenters shared the height and weight requirements, age requirements, how to sign up, and the positive impact that blood donations can have on different people.

Los miembros y oficiales de la Sociedad Nacional de Honor (NHS) en nuestro edificio de la escuela preparatoria pasaron por los CPPs de 11º grado para hablar sobre la próxima Campaña de Donación de Sangre, patrocinada por NHS. CPP son las siglas de Career Planning & Portfolio y es un momento en el que los estudiantes se centran en el aprendizaje socio-emocional, el seguimiento de las notas y las habilidades de funcionamiento ejecutivo. Los presentadores compartieron los requisitos de altura y peso, requisitos de edad, cómo inscribirse, y el impacto positivo que las donaciones de sangre pueden tener en diferentes personas.

150 Building Students Honor Our Veterans (Los Estudiantes Del Edificio 150 Honran a Nuestros Veteranos)

The students in the 150 Building honored Veteran’s Day by creating a special banner. It was also a heartwarming chance for everyone to share stories about their family members or friends who have served. What a meaningful way to show their appreciation!

Los alumnos del edificio 150 celebraron el Día de los Veteranos creando una pancarta especial. También fue una oportunidad conmovedora para que todos compartieran historias sobre sus familiares o amigos que han servido. Qué manera tan significativa de mostrar su agradecimiento!

Community Circle In Our 150 Building (Círculo Comunitario En Nuestro Edificio 150)

The 150 building implemented its first round of Community Circles. During Community Circle, grade-level classes from Kindergarten through Fourth grade come together in the morning to build a sense of belonging and celebrate one another's accomplishments in the 150 building and the greater communities. Dr. Bradley, our Math Curriculum Coordinator, also joined the Community Circles as the Math Fairy to give prizes to students who correctly answered the math question of the week at each grade level. "Our circles were a fantastic way to start the day together, and we look forward to inviting families to join us in the New Year!" added Mrs. Camburn, Principal of the 150 Building.

El edificio 150 puso en marcha su primera ronda de Círculos Comunitarios. Durante el Círculo Comunitario, las clases de nivel de grado de Kindergarten a cuarto grado se reúnen en la mañana para construir un sentido de pertenencia y celebrar los logros de todos en el edificio 150 y de las comunidades más grandes. El Dr. Bradley, nuestro Coordinador del Currículo de Matemáticas, también se unió a los Círculos Comunitarios como el Hada de las Matemáticas para dar premios a los estudiantes que respondieron correctamente la Pregunta Matemática de la semana en cada nivel de grado. “Nuestros círculos fueron una manera fantástica de comenzar el día juntos, y esperamos invitar a las familias a unirse a nosotros en el Año Nuevo,”, agregó la Sra. Camburn, Directora del Edificio 150.

Math And Literacy Night In Our 468/486 Building (Noche De Matemáticas y Lectura En Nuestro Edificio 468/486)

The 468/486 Building hosted its Math and Literacy Night last week. It was a wonderful evening of fun, food, and education for families! Attendees learned about Title 1 and enjoyed interactive math and literacy games designed to engage kids and adults. Everyone enjoyed delicious pizza and snacks and created their own custom trail mix. A special treat for the students was reading to a friendly therapy dog, which turned out to be a heartwarming highlight! The night concluded with an exciting raffle, where lucky winners walked away with educational prizes. It truly was a joyous celebration of reading and math, filled with laughter and a wonderful sense of community!

El edificio 468/486 organizó su Noche de Matemáticas y Lectura la semana pasada. Fue una noche maravillosa de diversión, comida y educación para las familias. Los asistentes aprendieron sobre el Título 1 y disfrutaron de juegos interactivos de matemáticas y lectura diseñados para involucrar a niños y adultos. Todos disfrutaron de deliciosa pizza y bocadillos y crearon su propia mezcla de frutos secos. Un regalo especial para los estudiantes fue la oportunidad de leerle a un perro de terapia, que resultó ser muy conmovedor! La noche concluyó con un emocionante sorteo, en el que los afortunados ganadores se llevaron premios educativos. Fue una auténtica celebración de la lectura y las matemáticas, llena de risas y un maravilloso sentimiento de comunidad.

468/486 Building Awards Ceremonies (Ceremonias De Premiaciones Del Edificio 468/486)

The 468/486 Building held its Student Awards Ceremonies. Teachers select students for various awards that range from academic growth to kind actions with peers. “We are so excited to recognize students, and we hope these efforts not only deepen student pride in their own accomplishments but also strengthen student connection to the Collegium community as a whole!” commented Mr. Wolfe, 468/486 Building Assistant Principal.

El edificio 468/486 celebró la ceremonia de entrega de premios a los alumnos. Los maestros seleccionan a los estudiantes para diversos premios que van desde el crecimiento académico a las acciones amables con los compañeros. “Estamos muy contentos de reconocer a los estudiantes, y esperamos que estos esfuerzos no sólo profundizen en el orgullo de los estudiantes en sus propios logros, sino también fortalezcan la conexión de los estudiantes a la comunidad de Collegium en su conjunto,” comentó el Sr. Wolfe, subdirector del edificio 468/486.

Students Design A Vaccine Cooler During STEM Class (Estudiantes Diseñan Un Refrigerador Para Vacunas Durante La Clase De STEM)

Students were working on designing a vaccine cooler during their STEM class. “During the COVID-19 period, there was a big issue in transporting the COVID-19 vaccine to remote places in Nairobi (Kenya). Most vaccines were destroyed due to the high temperatures and long periods needed during transportation. Ice packs were not helpful, and there was no electricity when animals were the transportation medium. Therefore, there was an urgent real-life need to design a vaccine cooler. Our 6th-grade STEM students took on that exciting challenge to design and develop a vaccine cooler that could be useful for transporting various vaccines in many countries,” commented Dr. Om, STEM teacher.

Los estudiantes estaban trabajando en el diseño de un refrigerador para vacunas durante su clase de STEM. “Durante el periodo de la pandemia de COVID-19, hubo un gran problema en el transporte de la vacuna COVID-19 a lugares remotos de Nairobi (Kenia). La mayoría de las vacunas se destruían debido a las altas temperaturas y a los largos periodos necesarios durante el transporte. Las bolsas de hielo no eran útiles, y no había electricidad cuando los animales eran el medio de transporte. Por lo tanto, había una necesidad real y urgente de diseñar un refrigerador de vacunas. Nuestros alumnos de 6º grado de STEM asumieron ese reto emocionante para diseñar y desarrollar un refrigerador de vacunas que pudiera ser útil para transportar diversas vacunas en muchos países,” comentó el Dr Om, maestro de STEM.

535 Building Activities (Actividades Del Edificio 535)

We learned about history in Mr. Conner's class, where we traveled back in time to Ancient Egypt! The assignment transported students into the past to choose their favorite Pharaoh. Students were tasked with a thrilling challenge: "Egypt is in trouble! After decades of ineffective Pharaohs, the Egyptian people need a Pharaoh who will restore their struggling empire to glory. Thanks to Rick and Morty's timely invention of the Time Travel Machine 3001, you have been transported back to Ancient Egypt. As a campaign manager, it is your job to convince the people of Egypt that your chosen Pharaoh is the best person for the job. Your task is to create a campaign poster that will convince the people of Egypt to support your Pharaoh." This assignment not only allowed students to delve into the historical significance of their Pharaohs, but it also honed their presentation and persuasive communication skills.

We also spent time in 8th Grade Math class, where students explored the concepts of cubes and cubed roots. Creating a three-dimensional cube enables students to visualize the connections between mathematical concepts and their real-world applications. Additionally, this hands-on approach allows them to express their learning creatively! The level of engagement during this project-based learning moment was outstanding.

Aprendimos sobre historia en la clase del señor Conner, donde viajamos en el tiempo al Antiguo Egipto. La tarea transportó a los alumnos al pasado para que eligieran a su faraón favorito. A los alumnos se les planteó un reto divertido y desafiante: “Egipto tiene problemas! Tras décadas de faraones ineficaces, el pueblo egipcio necesita un faraón que devuelva la gloria a su imperio que se encuentra en apuros. Gracias a la oportuna invención de Rick y Morty de la Máquina de Viajes en el Tiempo 3001, has sido transportado al Antiguo Egipto. Como director de campaña, tu trabajo consiste en convencer al pueblo de Egipto de que el faraón elegido es la mejor persona para el puesto. Tu tarea consiste en crear un cartel de campaña que convenza al pueblo de Egipto para que apoye a tu faraón.” Esta tarea no sólo permitió a los alumnos profundizar en la importancia histórica de sus faraones, sino también perfeccionar sus habilidades de presentación y comunicación persuasiva.

También, pasamos tiempo con la clase de Matemáticas de 8º grado, donde los alumnos exploraron los conceptos de cubos y raíces cúbicas. Crear un cubo tridimensional permite a los alumnos visualizar las conexiones entre los conceptos matemáticos y sus aplicaciones en el mundo real. Además, este enfoque práctico les permite expresar su aprendizaje de forma creativa. El nivel de compromiso durante este momento de aprendizaje basado en proyectos fue extraordinario.

150 Building Awards Ceremonies (Ceremonias De Premiaciones Del Edificio 150)

The 150 Building held the Trimester Awards. These ceremonies are a fantastic occasion for all students and staff. The excitement was in the air as students and staff gathered for a day of high fives and cheers. "It is important to recognize students who try their best each day, and it is encouraging for students to be rewarded for their hard work. Students hearing their names or their friends' names called and cheering each other on builds our school community even more. It is a joy to celebrate all our students who work so hard and take that extra step to succeed!" commented Ms. Williams, 2nd Grade Teacher.

With laughter, applause, and a whole lot of school spirit, the ceremony reminded everyone how great it is to support and uplift each other. Keep up the fantastic work, everyone!

Se llevó a cabo la ceremonia de premiaciones del edificio 150. Esta ceremonia es una ocasión fantástica para todos los estudiantes y el personal. La emoción estaba en el aire cuando los estudiantes y el personal se reunieron para un día de celebraciones. “Es importante reconocer a los estudiantes que se esfuerzan al máximo cada día, y es alentador para los estudiantes ser recompensados por su arduo trabajo. El hecho de que los alumnos oigan sus nombres o los de sus amigos y se animen unos a otros refuerza aún más nuestra comunidad escolar. Es una alegría celebrar a todos nuestros estudiantes que trabajan tan duro y dan ese paso extra para tener éxito,” comentó la señorita Williams, maestra de 2º grado.

Con risas, aplausos y mucho espíritu escolar, la ceremonia les recordó a todos lo bueno que es apoyarse y animarse mutuamente. Sigan haciendo un trabajo fantástico!

National Honor Society (NHS) Blood Drive (Proyecto De Donación De Sangre De La Sociedad De Honor (NHS))

The High School National Honor Society (NHS) held its Blood Drive. A 12th-grade student shared, “I participate in the blood drive because it’s a wonderful way for me to make a significant impact on someone’s life. Donating blood can save lives, and it’s a small yet meaningful act that brings people together in a shared message of positivity and hope.”

This year, they also offered FRIENDS socks as a seasonal promotion. They got TWO pairs of socks. It was a wonderful way to share the joy and help others at the same time.

La Sociedad de Honor (NHS) de la escuela preparatoria llevó a cabo su proyecto de donación de sangre. Un estudiante de grado 12 compartió, “Yo participo en la campaña de donación de sangre porque es una manera maravillosa para mí de hacer un impacto significativo en la vida de alguien. Donar sangre puede salvar vidas, y es un acto pequeño pero significativo que une a la gente en un mensaje compartido de positividad y esperanza.”

Este año, también ofrececieron calcetines de AMIGOS como promoción de temporada. Recibieron DOS pares de calcetines. Fue una forma maravillosa de compartir la alegría y ayudar a los demás al mismo tiempo.

Middle School Spelling Bee (Concurso de Deletrar De La Escuela Secundaria)

The Middle School hosted grade-level spelling bees, and the top four spellers from 7th and 8th grade will now advance to the school-wide Spelling Bee on December 12th. These young word wizards have been honing their skills and are ready to amaze all of us. "We're excited to provide our students with opportunities to shine," said Mr. Kauffman, Middle School Instructional Coach. "This spelling bee is sure to be a real page-turner!"

La escuela secundaria organizó concursos de ortografía por grados, y los cuatro mejores de 7º y 8º grado pasarán al concurso de ortografía de toda la escuela el 12 de diciembre. Estos jóvenes magos de las palabras han estado perfeccionando sus habilidades y están listos para sorprendernos a todos. “Estamos muy contentos de ofrecer a nuestros estudiantes la oportunidad de brillar,” dijo el Sr. Kauffman, entrenador de instrucción de la escuela secundaria. “Este concurso de ortografía seguro que va a ser muy emocionante!”

Thanksgiving Parade In Mr. Powell's Kindergarten STEM Class (Desfile De Acción De Gracias En La Clase De Kindergarten De STEM Del Señor Powell)

We stopped by Mr. Powell's STEM class, where Kindergarten students were working on making balloons for their version of the Macy's Thanksgiving Parade! They had been reading the book "Balloons Over Broadway" by Melissa Sweet to learn all about the parade. They were then tasked with a design challenge that encouraged creativity as they constructed balloons using various materials. Once the balloons were finished, they used a robot to hold them and go through the "city." The students enjoyed building their balloons and seeing them fly and proudly parade through the classroom. This hands-on experience fostered their enthusiasm for building and designing and allowed them to witness their creations in action!

Pasamos por la clase de STEM del Sr. Powell, donde los estudiantes de Kindergarten estaban trabajando en la fabricación de globos para su versión del desfile de Acción de Gracias de Macy’s. Habían estado leyendo el libro “Balloons Over Broadway” de Melissa Sweet para aprender todo sobre el desfile. A continuación, se les planteó un reto de diseño que fomentaba la creatividad a la hora de construir globos con diversos materiales. Una vez terminados los globos, utilizaron un robot para sujetarlos y recorrer la “ciudad.” Los alumnos disfrutaron de construir sus globos y verlos volar y desfilar orgullosamente por el salón de clases. Esta experiencia emocionante no sólo fomentó su entusiasmo por construir y diseñar, sino que también les permitió ver sus creaciones en acción!

Students Preparing Apple Crip In Our 500 Building (Estudiantes Preparando Un Platillo Crujiente De Manzana En Nuestro Edificio 500)

Part of the 500 Building Autistic Support program recently participated in a cooking activity! Students made crockpot apple crisp. Classroom teachers helped by doing lots of prep work on apples and reviewing the recipe's ingredients. "It's always exciting when we can provide our students with engaging activities," said Ms. Roxie Henry, CCS Occupational Therapist. "The skills we practice in the therapy room and the classroom really come to life."

Parte del programa de apoyo de autismo del edificio 500 participó recientemente en una actividad culinaria. Los estudiantes hicieron un platillo crujiente de manzana. Los maestros les ayudaron preparando las manzanas y repasando los ingredientes de la receta. “Siempre es emocionante cuando podemos proporcionar a nuestros estudiantes con actividades divertidas,” dijo la Sra. Roxie Henry, terapeuta ocupacional de Collegium. “Las habilidades que practicamos en la sala de terapia y en el salón de clases realmente cobran vida.”

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