Voir la version compatible avec les lecteurs d’écran

Humanité, Littérature et Philosophie

Progression de lettres 2025-2026

Classe de 1ère - Semestre 1 : Les pouvoirs de la parole

Séquence 1 : L'art de la parole

Texte 1 : Homère, L'Iliade, "Le discours de Nestor"

Texte 2 : François Villon, "La ballade des pendus"

La Dispute

Question : La peine de mort est-elle une punition juste ?
  • Analysez les termes du sujet
  • Trouvez des arguments pour et contre
  • Trouvez des références littéraires ou philosophiques solides pour illustrer vos arguments.

Texte 3 : Jean de La Fontaine, Fables Livre VIII, 1874, "Le Pouvoir des fables"

Document complémentaire : Le Brio d'Yvan Attal

Ciné-débat : En quoi l'art de la parole permet-il de dépasser les préjugés ?
Séquence 2 : L'autorité de la parole

Document complémentaire

Comment défendre une cause dans un discours éloquent ?

Choisissez une cause qui vous tient le plus à coeur : environnement, lutte contre les discriminations, les droits humains, égalité homme/femme, liberté, paix etc… et démontrez que cette cause est la seule qui vaille et qu’elle doit être défendue plus que toutes les autres.

Texte 1 : Homère, L'Iliade, "L'Autorité en héritage"

Texte 2 : François Rabelais, Gargantua, "Quand l'auteur avertit son lecteur

Documents complémentaires : Le rire, une arme subversive ?

Travail à faire : Exposé

Choisir un humoriste actuel parmi la liste de noms suivants et réaliser un exposé soutenu par un diaporama pour présenter son style oratoire : Waly Dia, Blanche Gardin, Laura Laune, Redouane Bougheraba, Jérémy Ferrari, Paul Mirabel, Marina Rollman, Fary, Kev Adams, Vérino, Thomas Ngijol, Olivier de Benoist, Mathieu Madénian.

Il s’agit de présenter une analyse personnelle mettant en évidence le mécanisme du rire en s’appuyant sur l’art de la rhétorique.

Texte 3 : Fontenelle, "De la dent d'or"

Séquence 3 : Les séductions de la parole à travers Dom Juan de Molière

Texte 1 : Acte I, Scène 2

Atelier : En vous appuyant sur les notions d’Ethos, Pathos et Logos, et avec l’aide de l’IA, rédiger un discours défendant l’une des positions suivante face à vos détracteurs :
  • En faveur de la polygamie/polyandrie (mariage avec plusieurs conjoint(e)s)
  • En faveur des relations polyamoureuses (relations libres avec des femmes et des hommes)
  • En faveur du transgenrisme (personnes qui décident de changer de sexe)
  • En faveur des “Trad-Wives”
Vérifier et corriger les propositions, affiner la requête le cas échéant, améliorer le style. Énoncer votre discours en vous montrant le plus convaincant possible.

Texte 2 : Acte II, Scène 2

Classe de 1ère - Semestre 2 : Les représentations du monde

Séquence 1 : Découverte du monde et pluralité des cultures

Document complémentaire

Système géocentrique de Ptolémée

Texte 1 : Bougainville, Voyage autour du monde, 1771 - Texte 2 : Bernardin de Saint-Pierre, Paul et virginie, 1788

Texte 3 : Bartolomé de Las Casa, Très brève Relation de la destruction des Indes, 1552 - Texte 4 : Cyrano de Bergerac, L'Autre Monde ou les Etats et Empires de la Lune, 1649

Séquence 2 : Décrire, Figurer, Imaginer

Documents complémentaires

Extrait de l'Historia animalium de Conrad Gessner
Tableau représentant l’homme dans la classification linnéenne
Planche extraite de l’Histoire naturelle de Buffon
L’arbre de vie de Darwin
Arbre Phylogénétique
Images satellitaires de la biodiversité

Texte 1 : Joachim Du Bellay, Le Songe, 1558, “Vision” - Texte 2 : Tristan Corbière, Les Amours jaunes, 1873, “Sonnet” avec la manière de s’en servir

Texte 3 : Thomas More, L'Utopie, 1516 - Texte 4 : George Orwell, 1984, 1949

Séquence 3 : L'Homme et l'animal

Document complémentaire

Texte 1 : Jean de La Bruyère, Les caractères, Ch. XI, “De l’homme”, 1688 - Texte 2 : Voltaire, Dialogues philosophiques, “Dialogue du chapon et de la poularde”, 1763

Classe de Terminale - Semestre 3 : La Recherche de soi

Séquence 1 : Education, Transmission, Emancipation

Texte 1 : Jules Valès, L’Enfant, Chapitre XV, 1869 - Texte 2 : Victor Hugo, Les Misérables, quatrième partie, Livre VI, Chap. 2, 1862

Texte 3 : Stendhal, Le Rouge et le Noir, Livre I, Chapitre VI, 1830 - Texte 4 : Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise, 2000

Texte 5 : Daniel Pennac, Chagrin d’école, 2007 - Texte 6 : Victor Hugo, Les Contemplations, I, 13, 1856.

Séquence 2 : Les expressions de la sensibilité

Texte 1 : Marcel Proust, Sodome et Gomorrhe, A la recherche du temps perdu, 1919 - Texte 2 : Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde, 1990

Texte 3 : François-René de Chateaubriand, René, 1802 - Texte 4 : Charles Baudelaire, “Le Confiteor de l’artiste”, Le Spleen de Paris, 1869

Document complémentaire : Basquiat

Séquence 3 : La Métamorphose du moi

Etude d'une oeuvre intégrale : Franz Kafka, La Métamorphose, 1915

Texte 1 : Franz Kafka, La Métamorphose, 1915 - “L’Incipit” - Texte 2 : Guy de Maupassant, Le Horla, 1887 - “L’incipit”.

Texte 3 : Franz Kafka, La Métamorphose, 1915 - “La violence familiale” - Texte 4 : Mary Shelley, Frankenstein, 1887.

Texte 5 : Franz Kafka, La Métamorphose, 1915 - “Perte de la voix” - Texte 6 : Ovide, Les Métamorphoses, 8 ap. J.-C. - “Daphné”

Texte 7 : Franz Kafka, La Métamorphose, 1915 - “La mort de Gregor” - Texte 8 : Albert Camus, L’Etranger, 1942 - “Excipit”

Classe de Terminale - Semestre 4 : L'Humanité en question

Séquence 1 : Création, continuités et ruptures

Texte 1 : Guillaume Apollinaire, L’Esprit nouveau et les poètes, Mercure de France, 1918. - Texte 2 : Alfred Jarry, Ubu Roi, Acte III, scène 8, 1896 - Texte 3 : Nathalie Sarraute, L’Ere du soupçon, 1956

Texte 4 : Eugène Ionesco, Amédée ou comment s’en débarrasser, 1954 - Texte 5 : Samuel Beckett, Fin de partie, 1957

Documents complémentaires : Le Surréalisme et l'OuLiPo

Séquence 2 : Histoire et violence

Documents complémentaires

Texte 1 : Laurent Gaudé, Cris, 2001 - Texte 2 : Ahmadou Kourouma, allah n’est pas obligé, 2000

Faites des recherches pour écrire un article sur la violence que la guerre inflige aux enfants à travers l’exemple des enfants soldats. Méthode :  Respecter les codes de l’écriture journalistique /6 pts

  • Un titre
  • Un chapeau (courte introduction comprenant les informations les plus importantes)
  • Une accroche qui donne envie de poursuivre la lecture
  • Deux ou trois intertitres
  • Un encadré pour mettre en valeur des informations, des chiffres ou une citation
  • Une illustration accompagnée d’une légende précise et du copyright

Intégrer des éléments informatifs issus d’une recherche préalable et exprimer un point de vue /10 pts En vous appuyant sur le texte de Kourouma, vous démontrerez que la littérature peut jouer un rôle dans la sensibilisation des lecteurs à une telle réalité. /4 pts

Texte 3 : Jeanne Benameur, Otages intimes, 2015 - Texte 4 : Rithy Panh avec Christophe Bataille, L'Élimination, 2011

Séquence 3 : L'humain et ses limites

Documents complémentaires : Le climat en BD

Crédits :

Créé à partir d’images de : stokkete - "Party leader giving a speech at the press conference" • Aldeca Productions - "Donna motivatore indica su palco" • anuskiserrano - "A boy with a ball of the world or planet Earth in his hands. Ecology concept" • moonrise - "アンティークの世界地図 カスピ海" • Panumas - "Biologist or botanist recording information about small tropical plants in forest. The concept of hiking to study and research botanical gardens by searching for information." • mestock - "Collection of pinned specimens of moths and butterfliesfrom countries around the world, labeled." • Miguel Lifestyle - "Man with horse mask taking a selfie Businessman with horse mask taking a selfie." • Hande - "Cock-headed man isolated on white background" • THANANIT - "Rear view of Audience listening the asian speaker on the stage in the meeting room or conference hall over,seminar business and education concept" • pathdoc - "Happy masked woman expressing different emotions" • sutadimages - "Global connection concept with digital planet, network connection, international meaning, Networking technologies and social interaction." • jcalvera - "Surreal image representing a portrait of a male character with a cage on his face with an enclosed person swinging on a cloud.,Surreal concept." • zef art - "Medieval battle scene with cavalry and infantry.,Silhouettes of figures as separate objects, fight between warriors on dark toned foggy background.,Night scene." • zef art - "An anti-aircraft cannon and Military silhouettes fighting scene on war fog sky background.,Allied air forces attacking on German positions.,Artwork decorated scene." • Andrii - "Skull Halloween Background Many People Skulls Stand on top of each other.,Mystic creepy concept.,Abstract nightmare occult memorial" • InfiniteFlow - "Future artificial intelligence robot and cyborg."