Theologie Joël Feuz · Prof. Dr. Angela Berlis

Geschichte der Altkatholischen Kirchen digital vorbereiten – in Präsenz vertiefen

«Gute Lehre ist, wenn sich die Studierenden in ihrem eigenen Tempo auf die Präsenzsitzung vorbereiten können. So haben die Diskussionen Tiefgang und machen Spass.»

Joël Feuz

Wie heisst du und an welcher Fakultät studierst du?

Mein Name ist Joël Feuz und ich studiere an der WISO Fakultät.

Mit wem und für welches Institut hast du gearbeitet?

Ich habe mit Angela Berlis vom Institut für Christkatholische Theologie zusammen gearbeitet.

Was war das Ziel eurer Zusammenarbeit?

Das Ziel unserer Zusammenarbeit war, den ILIAS-Kursraum so zu gestalten, dass sich die Studierenden optimal auf die Präsenzsitzungen vorbereiten konnten. Zusätzlich haben wir Oral-History Interviews durchgeführt und aufbereitet.

Was haben du und deine Dozentin erarbeitet/umgesetzt?

Wir haben alle Materialien, Fachliteratur, Radio- und Fernsehbeiträge, etc. für die entsprechenden Sitzungen digital bereit gestellt. So konnten sich die Studierenden orts- und zeitunabhängig damit beschäftigen. Dies war ein Novum für diesen Kurs.

Welchen Vorteil bringen die Änderungen den Studierenden?

Die Studierenden konnten alle Materialien nach Sitzung/Thema organisiert und digital verfügbar nutzen. So konnten sie sich in ihrem eigenen Tempo damit beschäftigen.

Was hast du persönlich bei deiner Arbeit als eCoach gelernt?

Ich habe gelernt, wie man ILIAS nutzen kann, um Kursmaterialien optimal zur Verfügung zu stellen. Auch sehr bereichernd war der Blick hinter die Kulissen: einerseits den Einblick in die Organisation und Durchführung eines Kurses und andererseits in das Arbeitsumfeld und die Prozesse an der Universität Bern.

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Oral-History: Videos mit Opencast Serie

Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.

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