De Utrolige Årene og Invest in Play

Illustrasjonsfoto: Daria Petrenko/ Mostphotos

DUÅ implementeres i Norge gjennom et samarbeid mellom de fire regionale kunnskapssentrene for barn og unges psykiske helse; RKBU Nord/UiT, RKBU Midt-Norge/NTNU, RKBU Vest/NORCE og Regionsenter for barn og unges psykiske helse Øst og Sør; RBUP Øst og Sør/Pilar. DUÅ finansieres av Helsedirektoratet gjennom årlige bevilgninger til de fire sentrene. DUÅ i Norge er én programtilbyder, med en koordinerende administrasjon og ledelse, som er hovedansvarlig for implementering, opplæring og veiledning i DUÅ på landsplan. DUÅs lederteam utarbeider årlige aktivitets- og langtidsplaner og forvalter programserien på oppdrag av RKBUenes og RBUPs senterledelse. DUÅs tilbud og aktiviteter sees under ett og tilbys via én samlende hjemmeside.

De ulike DUÅ-programmene i Norge

Fordeling av DUÅs tilbud i en tiltakspyramide per 31.12.2025

Økonomi

På bakgrunn av at DUÅ er et spesifisert oppdrag i Helsedirektoratets årlige tildelingsbrev til RKBUene/RBUP, settes deler av tilskuddet av til implementering og drift av DUÅ i alle de fire regionene. I tillegg er noen av DUÅs aktiviteter eksternfinansierte som utviklings-, forsknings- og evalueringsprosjekter i en eller flere av regionene.

Personal

I 2025 var det til sammen 6,5 årsverk som DUÅ-trainer, DUÅ-mentorer og DUÅ-veiledere som leverte implementeringsstøtte, gruppelederopplæring, veiledninger og andre DUÅ-relaterte aktiviteter, og 2,2 administrative årsverk i stab. Noen av DUÅs stillingshjemler var vakante deler av året, blant annet på grunn av bidrag i andre prosjekter.

Illustrasjonsfoto: mnstudio/Mostphotos

DUÅs fagmiljø i regionsentrene har også i 2025 bidratt i norsk tilrettelegging og pilotering av et nyutviklet europeisk gruppebasert foreldreprogram, ©Invest in Play® (iiP). Dette er et samarbeidsprosjekt mellom RKBU Vest/NORCE, RKBU Midt-Norge/ NTNU og RKBU Nord/ UiT. Invest in Play er et nytt gruppebasert foreldrestøttende tiltak med formål om at foreldre etablerer gode, tillitsfulle relasjoner til barna sine gjennom lek og positiv oppmerksomhet. Invest in Play omhandler blant annet hvordan foreldre kan støtte opp om barns følelseskompetanse, sosiale ferdigheter og læringsrelaterte ferdigheter. I tillegg arbeides det med hvordan foreldre kan sette ivaretagende grenser som gir et forutsigbart og trygt miljø for barns utvikling, samt støtte foreldrene i å regulere sterke følelser, både for sin egen og barnets del. Invest in Play er en internasjonal ideell organisasjon som har som formål å støtte barn og foresatte gjennom praktiske og ivaretakende virkemidler. Programmet er utviklet i samarbeid med lokale fagpersoner i Europa og USA for å kunne tilby relevant, kulturelt tilpasset og forskningsbasert kunnskap til foreldre og familier, deriblant fagpersonell fra Norge. Utprøving og implementering av iiP gjennomføres i samarbeid med DUÅ-teamene i RKBU Vest/NORCE, RKBU Midt-Norge/NTNU og RKBU Nord/UiT.   Invest in Play bygger på forskning og forskningsbaserte kjerneprinsipper for foreldreveiledning. Tiltaket har en internasjonal utviklings- og styringsgruppe, med blant annet én representant med lang erfaring fra DUÅs fagmiljø i Norge. Det har blitt jobbet aktivt for at programmet skal bli mest mulig kulturelt tilpasset norske forhold og norske familier. Deriblant er det utviklet et videosett med en kombinasjon av norsk- og samiskspråklige videoklipp for bruk i veiledningen. Alt materialet i iiP foreligger digitalt. Ved utgangen av 2025 var en betydelig del av iiPs brukerhåndbøker og øvrig materiell oversatt til norsk.

Sertifiseringsnivåer for iiP

Invest in Play har 6 ulike sertifiseringsnivå. I figuren under er sertifiseringsnivåene beskrevet, samt hvilke meritterende aktiviteter og kompetanse som må foreligge for hvert nivå.

I 2025 ble det arrangert tre opplæringer på nivå 2 innen iiP i henholdsvis Bergen og Trondheim, der 29 nye gruppeledere ble opplært. De nye gruppelederne kommer fra sju BUPer i region vest og én BUP i region midt. I tillegg ble det lært opp gruppeledere fra fem kommuner. Dette var tre kommuner i region vest og to kommuner i region midt. Ved utgangen av 2025 hadde 23 gruppeledere oppnådd sertifiseringsnivå 4 i iiP. For å sikre en bærekraftig implementering av iiP, har de virksomme strukturene fra DUÅ-implementeringen blitt tatt i bruk også ved implementering av iiP. Dette gjelder blant annet solid forankring i organisasjonene som skal tilby programmet, skriftlige implementeringsavtaler, grundig opplæring i programmet og varig oppfølgingsveiledning. Det er i 2025 arbeidet med å tilrettelegge for en evaluering av implementering av iiP i kommuner. 

Status for LEK-studien

Effektforskning (RCT) for iiP er godt i gang og planlagt periode for datainnsamling er satt til 2025-2028. Det er lært opp gruppeledere i et utvalg BUP-er som skal bidra med data til forskningen. Forskerteamet består av forskere fra de tre RKBU-ene og ledes av førsteamanuensis Lene-Mari Rasmussen, UiT Norges arktiske universitet.

DUÅ-utmerkelser

Prisen for årets DUÅ-organisasjon 2025 ble tildelt BUP Oslo Nord for god implementering over tid. Langvarig satsning i klinikken har bidratt til at DUÅ-foreldreveiledning har vært en integrert del av tjenesten i BUP Oslo Nord i over 15 år. Trainer Siri Gammelsæter mottok DUÅs hederspris for sitt lange engasjement i programserien. Hun har selv erfaring med de fleste av DUÅ-programmene og har jobbet aktivt med mange av dem, både som gruppeleder, mentor og trainer. Gammelsæter har gjennom en årrekke vært faglig inspirator for mange DUÅ-gruppeledere, - spesielt innen foreldreprogrammene. Hun har vært del av den norske mentorgruppen siden den ble opprettet tidlig på 2000-tallet og etter hvert også som trainer og medlem i DUÅs norske ledergruppe. Gammelsæter har vært faglig veileder og viktig støtte for en stor andel DUÅ-gruppeledere, DUÅ-veiledere og mentorer gjennom disse årene. Fra høsten 2025 pensjonerte hun seg fra stillingen ved RKBU Midt-Norge/NTNU og derved også fra jobbingen med DUÅ.

Nasjonalt DUÅ-samarbeid

Lederteam

DUÅs nasjonale lederteam består av én representant fra hvert regionsenter (RKBU-ene/ RBUP), og teamet ivaretar behov og innspill fra hele stabs- og mentorgruppen i DUÅ. Lederteamet har delegert ansvar for daglig drift av DUÅ i Norge og ivaretar beslutninger knyttet til implementering i de ulike regionene. DUÅs lederteam avholder digitale samarbeidsmøter cirka hver 14. dag. iiP har en tilsvarende struktur som DUÅ, men har bare representanter fra de tre RKBUene som er del av implementeringen per i dag.

Stab

DUÅs nasjonale administrasjon (stab) består av én representant fra hvert senter og avholder ukentlige digitale samarbeidsmøter og organiserer det nasjonale tilbudet av implementeringsstøtte, opplæring og veiledning. DUÅs lederteam er jevnlig representert på stabsmøtene. I iiP er staben representert med én ansatt fra hver RKBU.

Stabs-, mentor- og trainermøter

Det ble avholdt fire koordineringsmøter for mentorer, trainere og stab i løpet av 2025, med representanter fra alle de fire regionsentrene. To av møtene var fysiske og to var digitale. De fysiske stabs-, trainer- og mentormøtene ble i 2025 arrangert i Bergen og Trondheim. Møtene er felles for DUÅ og iiP.

Bidrag i Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis

DUÅ via RKBU Nord/UiT har bidratt i prosjektet Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis i mange kommuner i region nord. Prosjektmidlene kom fra Utdanningsdirektoratet via Statsforvalteren i Troms og Finnmark. Blant annet er Region Indre Midt-Troms og Region Nord-Troms inne i omfattende samarbeidsprosjekter, der hovedfokus er kompetanseheving på tvers av tjenestene i de involverte kommunene. Målgruppen er fagpersonell som jobber for barn og unge i kommunene, som fagfolk fra skole, SFO, barnehage, PPT, barnevern, helsestasjon, fysioterapi, NAV med flere. Målet er økt kompetanse innen fagområdet, å jobbe mer kunnskapsbasert og benytte flere forskningsbaserte tiltak, samt å øke samhandlingen rundt barn og unge i de involverte kommunene.

Digitale plattformer og sosiale media

På DUÅs hjemmeside dua.uit.no ligger det informasjon om DUÅs programserie og DUÅs aktiviteter. Informasjonen retter seg både mot befolkningen generelt og foreldre som vurderer å delta på tilbud via DUÅ, og til organisasjoner som ønsker å implementere-, eller som har implementert tiltak fra DUÅ. På hjemmesiden er det tilgang til søknad- og spørreskjema som fylles ut digitalt av tjenester som ønsker å ta i bruk programmer fra DUÅ. Det er innlogging for gruppeledere med materiell og ressurser til bruk i de ulike DUÅ-programmene, og innlogging for DUÅ-veiledere og mentorer til ressurser for de ulike veiledernivåene. På DUÅs hjemmeside er det også informasjon og påmelding til kommende workshops, mentorveiledning og andre gruppeleder-opplæringer. Relevant informasjon legges fortløpende ut som nyhetssaker. Det jobbes med å installere et nytt analyseverktøy på DUÅs hjemmeside for å få enda mer detaljert kunnskap om aktiviteten på hjemmesiden. DUÅ har en egen Facebook-profil, som ved årsskiftet hadde 3595 følgere. I løpet av 2025 ble det lagt ut 35 innlegg. I løpet av 2025 har det vært jobbet aktivt med å bygge opp nettside og nettportal for iiP. Ved årsslutt nærmet arbeidet seg slutten og det er forventet lansering av nettsiden/ portalen cirka medio 2026.

Internasjonalt samarbeid 2025

The Incredible Years Gjennom året har DUÅ i Norge hatt digitalt samarbeid med The Incredible Years i form av møter og veiledninger, samt ett fysisk møte mellom representant fra DUÅs ledelse og programutvikler Webster-Stratton. Det var ingen fra Norge som deltok på IYs internasjonale mentormøte i Los Angeles, USA høsten 2025. International Forum  International Forum for Implementation and Research on Evidence Based Interventions for Children (IFIREBIC) (tidligere European Incredible Years Network (EIY)) er et internasjonalt nettverk for organisasjoner og land som jobber med implementering av forskningsbaserte tiltak for barn og familier. Nettverkets arbeid er sentrert rundt tiltak for forebygging og behandling av atferds- og sosiale vansker. Formålet med nettverket er å dele erfaringer knyttet til utvikling av nye tiltak og konsepter, implementering og forskning på DUÅ og iiP, samt være et felles samlende talerør for henvendelser til The Incredible Years, Invest in Play og andre aktuelle programtilbydere innen dette fagområdet. Nettverket møtes to ganger i året og hadde per 2025 medlemmer fra 16 land. I 2025 ble det avholdt to fysiske møter, henholdsvis i Reykjavik på Island i mars, og i Ljubljana i Slovenia i oktober. DUÅ trainer Siri Gammelsæter fra RKBU Midt-Norge/NTNU, har ledet nettverket de siste 12 årene og Bjørn Brunborg, RKBU Vest/NORCE ble valgt inn som styremedlem høsten 2025. Et utvalg fagpersonell fra RKBUene/RBUP som jobber med implementering og forskning, deltar jevnlig på nettverksmøtene.

Pågående forskning og evalueringer

DUÅ-foreldrestøtte rettet mot barn med autismespekterforstyrrelser (DUÅ-ASF) ENACT (www.enact.no) er en multisenterstudie, der målet er å bedre evidensgrunnlaget for foreldreveiledning og foreldreprogrammer som tilbys i spesialisthelsetjenesten. DUÅ-foreldregrupper for barn med autismespekterforstyrrelser 2-6 år (DUÅ-ASF) blir i studien sammenlignet med et 3-dagers psykoedukativt tilbud; «Førstehjelp for foreldre». Det samles inn data blant annet om foreldrenes opplevelse av stress, foreldreferdigheter og livskvalitet. Kvalitative data, basert på intervju med foreldre, er også del av prosjektet.  Rekruttering til studien og datainnsamlingen i 2025 ved fire enheter i spesialisthelsetjenesten, henholdsvis ved habiliteringstjenestene ved St. Olav Hospital, i Helse Fonna, autismeteamet ved PBU, Haukeland universitetssykehus og Barnehabiliteringen ved Universitetssykehuset i Tromsø, Helse Nord. Prosjektet er finansiert av Helse-Vest, og ledes av professor Maj-Britt Posserud, Helse Bergen og Universitetet i Bergen. Ved utgangen av 2025 hadde foreldre til 182 barn blitt rekruttert til prosjektet, der halve utvalget har deltatt på hvert av tiltakene.  DUÅ-sentralt har over tid bidratt i prosjektet med tilrettelegging av opplæringsmateriell, DUÅ-veiledere og mentorkompetanse fra RKBU Midt-Norge/NTNU, samt i planleggingen av forskningsprosjektet. I 2025 har DUÅ bidratt med veiledningskompetanse og deltakelse i prosjektgruppen. Prosjektperioden er 2022-2026.

Parenting Intervention for Refugees and Ethnic Minorities (PIRM)

PIRM er et forskningssamarbeid mellom RKBU Nord/UiT, RKBU Midt-Norge/NTNU, RKBU Vest/NORCE og RBUP Øst Sør/Pilar. Som ny forelder i Norge er det obligatorisk å delta i foreldreveiledning. PIRM-studien evaluerer effekten av foreldreveiledningsprogrammene DUÅ og ICDP, som tilbud for familier med flyktningbakgrunn. DUÅ i regionsentrene har bidratt med rekruttering av kommuner til studien, samt opplæring og veiledning av DUÅ-gruppeledere. De rekrutterte kommunene har ikke tidligere hatt DUÅ som tilbud i sine flyktningetjenester. Prosjektet var i avslutningsfasen i 2025 med analyser og skriving av artikler, og derfor ikke gitt nye opplæringer i konseptet. DUÅ-trainer og mentor fra RKBU Midt-Norge har deltatt i prosjektgruppemøter, som representant for tiltaket det har blitt forsket på. Prosjektet har vært finansiert via Kavlifondet og blitt ledet av førsteamanuensis Lene-Mari P. Rasmussen ved RKBU Nord, UiT. Her kan du lese mer om PIRM-studien.

Invest in Play-foreldrestøtte/LEK-studien

DUÅ-sentralt ved RKBU Nord/UiT, RKBU Midt-Norge/NTNU, og RKBU Vest/NORCE har i løpet av 2025 bidratt i tilrettelegging for forskning på bruk av iiP-foreldreveiledning i Norge og bidratt i rekrutteringen av et utvalg BUPer. Første datainnsamling startet mot slutten av 2025. Forventet datainnsamlingsperiode er satt til 2025 – 2028. Her kan du lese mer om LEK-studien.

Sentrale føringer og rapporter

Rapport fra Folkehelseinstituttet (FHI) Barn, unge og kriminalitet (2020) gir en sterk anbefaling om å benytte forebyggende og behandlende tiltak som er grundig evaluert og som har dokumentert effekt. Rapporten påpeker at det er satt i gang denne type tiltak mange steder i Norge, men at utbredelsen på langt nær dekker behovet i kommunene.  Rapporten peker på at tiltakene ikke er tilgjengelige for alle som trenger dem eller i alle deler av landet, samt at dette er spesialiserte tiltak, og for å nå alle som trenger tilbudene må man kanskje organisere noen tjenester på en ny måte. I rapporten kommer det frem at det er for få evaluerte og kvalitetssikrede tiltak for denne målgruppen. Man vet dermed ikke om dagens benyttede tiltak har ønsket effekt eller ikke, eller om noen av dem i verste fall kan ha negative effekt. Under punktet Anbefalinger i rapporten er følgende beskrevet: Tiltakene med best dokumentert effekt i å forebygge at barn med store atferdsproblemer begynner med kriminalitet er: 

• Parent Management Training Oregon (PMTO)
• De Utrolige Årene (DUÅ)
• Tidlig innsats for barn i risiko (TIBIR)

Rapporten anbefaler økt satsing på disse tiltakene, inkludert å gjøre dem tilgjengelig for flere.  Les sammendrag av rapporten på Folkehelseinstituttet (FHI) hjemmeside.

Oppdatering av fagmateriell

Jobben med å få mer av DUÅ-materialet tilgjengelig som digitale løsninger har vært videreført i 2025. Dette innebærer at videoklipp er tilgjengelige på minnepenn og at mer av det skriftlige materialet er tilgjengelig på nett. Via Nansen-prosjektet har det meste av kvalitetssikring av metodeintegritet innen DUÅ-foreldreveiledning blitt gjort heldigitalt.     RKBUene har via fagpersonell fra DUÅ bidratt i tilretteleggingen av materiell til det nye foreldrestøttende tiltaket Invest in Play. Dette har i 2025 vært via innspilling av flere norske videoklipp, oversettelse og kulturell tilpasning og korrekturlesing av brukerhåndbøker, samt samarbeid med Gyldendal forlag om oversettelse og tilrettelegging av iiPs læreboka «Seks byggeklosser for barn – Familielivets byggesteiner», som ble tilgjengelig i norske bokhandler tidlig i 2025. Boka er skrevet som selvhjelpsbok for foreldre, samt at den benyttes som foreldrestøtte i iiP-foreldreveiledning.  

Barns rett til informasjon

De siste årene har det blitt utarbeidet rutiner i DUÅ for å gi barn relevant informasjon når foreldrene mottar hjelp for barna sine. I 2025 har gruppeledere som jobber med DUÅ-foreldreveiledning 3-12 år fått informasjon og opplæring i bruk av veilederen Barns rett til informasjon og deltakelse (2022). Dette innebærer at alle som tilbyr DUÅ-foreldreveiledning skal sikre at barna får relevant og alderstilpasset informasjon om at foreldrene mottar veiledning fra offentlig tjeneste, for at samspillet i familien skal bli best mulig. I løpet av 2025 har det vært jobbet med å tilrettelegge dette materialet på en enda bedre måte, samt å utarbeide tilsvarende opplæringsmateriell og opplæringsstrukturer for gruppeledere innen programmet Invest in Play.