Fakultät: Phil.-Hist. | Digital Humanities Dozent:in: Prof. Dr. Tobias Hodel & Dr. des. Christa Schneider eCoach: Svenia Ponniah
Ziel des Projekts war die Organisation eines neuen MA-Studiengangs Digital Humanities. Vier thematisch unterschiedliche, unkonventionelle Veranstaltungen sollen in einem gemeinsamen ILIAS-Kursraum gebündelt und als zentrale Orientierung für Studierende dienen. Folgende Stationen stellen unsere Hauptlösungen des Projekts dar…
Station 1
Ordner im Kacheldesign
Um die vier Veranstaltungen auf allgemeiner Ebene voneinander unterscheiden zu können, wurden alle vier Veranstaltungen mit Hilfe unterschiedlicher Ordner angelegt. In diesen wurden anschliessend die Inhalte der jeweiligen Veranstaltungen eingefügt. Die Ordner wurden mittels Kachelansicht dargestellt, damit die Studierenden direkt sehen, welcher Ordner welcher Veranstaltung zugehörig ist.
Station 2
Organisatorische Einleitung
In einigen der vier Ordner finden die Studierenden zu Beginn einen kleinen Block mit organisatorischen Informationen zur Veranstaltung, damit sie wissen, wie die Veranstaltung und der jeweilige Ordner aufgebaut sind. Dazu finden sie eine Step-by-Step Anleitung vor, die ihnen die wichtigsten Schritte zum erfolgreichen Start in diese Veranstaltung aufzeigen. Zudem befindet sich in dem Block ein kurzes Video, welches die Bedeutung der Veranstaltung im gesamten Studiengang erläutert.
Station 3
Blöcke für die einzelnen Termine
Innerhalb der Veranstaltungsordner werden Module, aus denen sich diese Veranstaltung jeweils zusammensetzt, mit Hilfe von Blöcken dargestellt. Diese sind immer identisch aufgebaut und beinhalten die wichtigsten Informationen zu den Modulen (bspw. Anmeldefenster, Anmelde-Medium, Beschreibung, pflicht vs. wahlpflicht, etc.). Zudem beinhalten die Blöcke ein Akkordeon, in dem die Kursunterlagen und -inhalte direkt abgelegt werden können.
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BLOCKWEISE DURCH VERANSTALTUNGEN
Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.