Fakultät: WISO | Kompetenzzentrum für Public Management Dozent: Prof. Dr. Rudolf Blankart eCoach: Robin Zgraggen
Ziel war es, ein neues Seminar sowie den dazugehörigen Kursraum zu konzipieren, die eine gezielte Aktivierung der Studierenden fördern und zugleich effizient gestaltet sind. Dabei sollen unterschiedliche Kompetenzen im Bereich der Regulierung aufgebaut und im Verlauf des Semesters durch Inverted-Classroom-Einheiten kontinuierlich vertieft werden.
Folgende Stationen stellen unsere Hauptlösungen des Projekts dar…
Station 1
Anleitungen für Inverted-Classroom
Die Anleitungen sind klar dreischrittig aufgebaut und ersetzen ein klassisches Arbeitsblatt. Sie dienen der Erklärung des Auftrags im Rahmen des Inverted-Classroom-Ansatzes und führen die Studierenden schrittweise durch den Arbeitsprozess zur eigenständigen Vorbereitung. Die Bearbeitung erfolgt ausserhalb von ILIAS. Insgesamt sind fünf Abgaben vorgesehen. Ausgewählte Studierende präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum, wodurch unterschiedliche Lösungswege und Darstellungsformen sichtbar werden.
Station 2
Peer-Feedback
Die erarbeiteten Aufgaben werden von den Studierenden via ILIAS abgegeben und anschliessend jeweils zwei anderen Studierenden zur Begutachtung zugeteilt. Grundlage für die Rückmeldungen bildet ein vorgegebenes Kriterienraster. Jede Abgabe erhält so zwei Peer-Feedbacks, die eine strukturierte Auseinandersetzung mit fremden Arbeiten ermöglichen und gezielt in die Überarbeitung der eigenen Abgabe einfliessen. Gleichzeitig reduziert der Peer-Feedback-Prozess den Korrekturaufwand für den Dozierenden.
Station 3
Orientierung im Kursraum
Uns war wichtig, dass man sich im Kursraum einfach zurechtfindet, was aufgrund der Abgaben und der damit verbundenen Daten nicht gerade einfach ist. Der Kursraum ist daher übersichtlich gestaltet und arbeitet mit einer klaren Farbcodierung der Sitzungskacheln. Sitzungen im Inverted-Classroom-Format sind zweifarbig gekennzeichnet. Die Kacheln werden schrittweise freigeschaltet, was die Orientierung erleichtert und eine sinnvolle zeitliche Planung unterstützt.
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STRUKTURIERTE ANLEITUNGEN FÜR LERNEINHEITEN
Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.