Fakultät: Phil.-Hist. | Historisches Institut Dozentin: Dr. Sarah Rindlisbacher Thomi eCoach: Lamare Heins
KI wird in propädeutischen Kursen uneinheitlich behandelt. Ein Pflichtvideo mit Übungen im Propädeutikum gibt allen Erstsemestern einen gemeinsamen, reflektierten Einstieg. Folgende Stationen stellen unsere Hauptlösungen des Projekts dar…
Station 1
Interaktive Lernmodule
Es wurden zwei Versionen eines Lernmoduls erstellt, sowohl eine 45min-Version und eine 90min-Version. Das Lernmodul beinhaltet interaktive Lernvideos und Zuordnungsfragen zu Künstlicher Intelligenz in den Geschichtswissenschaften, wobei die 90min-Version zusätzlich zwei Übungen zu gutem Prompting und korrektem Deklarieren enthält. Dieses Lernmodul wurde dann im geschichtlichen Tutorium von den Studierenden bearbeitet.
Station 2
Interaktive Learning Nuggets
Zuerst wurde sich zur Handhabung von Künstlicher Intelligenz in den Geschichtswissenschaften, mithilfe von entsprechender Literatur informiert. Anhand der Recherche wurde ein Skript verfasst, welches in einer Reviewrunde überprüft wurde. Dann wurden Folien mit MS Powerpoint gestaltet und als Slidecast aufgenommen. Mit Adobe Premiere Pro wurde das Video geschnitten und ein Voiceover mit Audacity aufgenommen. Mit dem ILIAS-Objekt "Interaktives Video" wurde der Slidecast im Lernmodul integriert.
Station 3
Vorwissenstest
In der Konzipierung wurden Fragen mit unterschiedlichen Fragentypen formuliert. Mithilfe des ILIAS-Objekts "Evaluation" wurde der Vorwissenstest in das Lernmodul integriert. Durch Verlinkungen wurde sichergestellt, dass der Test geöffnet werden und nach der Bearbeitung in das Lernmodul zurückgekehrt werden konnte.
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ILIAS Lernmodul: Navigation gestalten
Auf der ILIAS-Plattform eCoach eXamples finden Sie einzelne Lösungen aus dem Projekt.